可依

自信，對于孩子的成長十分重要。有自信，孩子才敢于表現(xiàn)自己，敢于讓其他人看到自己的閃光點……你的孩子是否能積極地參加各種活動，主動與人交往，大膽嘗試新事物呢？如果答案是否定的，那么家長就要引起重視了。因為自信是孩子成長的精神核心，是促使孩子勇敢面對困難的動力。那么，如何培養(yǎng)孩子的自信呢？

“愛”使孩子自信

心理學家認為，孩子的自信，就是對自己作為一個人的價值的肯定，從根本上講，自信來自父母無條件的愛。什么是無條件的愛？當孩子來到這個世界上時，你會對孩子說：“寶寶，無論你以后是健康還是病弱、是聰明還是愚笨、是聽話還是搗蛋、是漂亮還是丑陋、是學習成績好還是差，爸爸媽媽都會永遠愛你，養(yǎng)育你直至你成為獨立自主的人?！?/p>

這就是無條件的愛。僅僅因為你是我的孩子，所以我愛你，和你是個什么樣的孩子無關。有父母的愛在內(nèi)心支撐，孩子在外面不管遇到什么，都無所畏懼：“我爸媽愛我，肯定我。我心里非常踏實，知道自己擁有取之不盡的力量，可以面對整個世界?！?/p>

孩子心中最渴望得到的東西，就是父母無條件的愛。因為他是父母的寶貝，不是因為他是“鋼琴神童”或是“數(shù)學天才”，或者他得到過什么獎。如果父母的愛是有條件的：你學習好了爸媽才會滿意，你奧數(shù)比賽得獎了爸媽才高興，孩子心里便會懷疑自己，對自己失去信心，并會勢利地去面對愛與關懷。

合格的家長應該用愛心保護孩子的自尊心、自信心，教育孩子要有愛心、耐心和恒心，

多表揚鼓勵，少指責埋怨，只有這樣才能激發(fā)孩子成長的自覺性、積極性，進而使他不斷改正缺點，逐漸完善自我，成為一個對社會有用的高素質(zhì)人才。

“尊重”使孩子自信

自信來自自尊，一個人首先自尊，然后才會自信。而自尊最初是來自外界的尊重。要想孩子自信，首先父母和社會要尊重他。

美國學校一直強調(diào)“鼓勵教育”“尊重教育”，就是希望學生們建立起正面的自我認識，不因和其他人的長處比較而自卑，意識到每個人都是獨特的個體，都擁有自己的閃光點。他學數(shù)學不開竅，但是人緣好，有領導才能;他作文不行，但是畫畫好，有藝術(shù)細胞;他不善表達，但是體育好……老師和家長要幫助孩子找到他的長處，并創(chuàng)造機會讓他的長項得以發(fā)揮，從而幫助他確立自信。

兒童是有自尊心的，如果我們在教育兒童時忽視他們自尊心的存在，常常對他們批評指責甚至打罵，不注意給孩子留面子，常在孩子同伴面前或外人面前數(shù)落、責罵、懲罰孩子，使孩子抬不起頭，這樣不僅達不到教育目的，反而會大大挫傷孩子的自尊心，激發(fā)孩子的憎恨、敵對和緊張情緒，促使孩子養(yǎng)成報復、自卑的不健康心理。

人們常說，樹怕傷根，人怕傷心。人都有自尊心，不要認為孩子小，就可以不尊重他們。家長和老師不管在什么情況下傷害孩子的自尊心，都是違背教育規(guī)律的愚蠢行為。

“贊賞”使孩子自信

每一個人在心理上都有獲得肯定與贊賞的需要，如果一個孩子感到自己是被別人賞識的，自己對別人來說是重要的、有意義的，那么他就會自然而然地產(chǎn)生愉悅的、自我肯定的感覺。

孩子心智發(fā)育尚不成熟，常常根據(jù)別人對自己的評價，尤其是父母和老師的評價來給自己定位。如果他經(jīng)常被表揚，他的心里就充滿了自信，覺得自己很優(yōu)秀很特別。相反，如果孩子平時聽到的都是挑剔、責備甚至挖苦，一個小小的過錯就被家長抓住不放、沒完沒了地批評，他就會覺得自己很失敗，什么都做不好，他就會否定自己的能力，產(chǎn)生自卑心理，進而失去學習和生活的熱情。

女兒的學校從一年級開始，班干部就是大家輪流當，上講臺演講，人人都有資格，怎么講都行。有的小孩講話沒個章法，磕磕巴巴的，前言不搭后語，老師會表揚他的觀點特別，勇氣可嘉。老師總是千方百計地挑出孩子的優(yōu)點、亮點進行表揚，而淡化孩子不足的地方。久而久之，孩子就會變得越來越好，長處會越來越多。孩子就會因為自己的長處而獲得自信。

每個孩子都有優(yōu)點，都有表現(xiàn)欲，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點并加以贊賞，會讓他更加樂于表現(xiàn)。

孩子畫了一幅畫，也許畫得不是很好，可孩子作畫的熱情和認真勁兒是最可貴的。當孩子把畫捧給你看時，你不能輕描淡寫地應付幾句：”畫得一般，好好練?！边@樣會讓孩子對畫畫失去熱情和信心。應該用贊賞的語氣肯定他的作品：“想不到我的寶寶畫得這么好，繼續(xù)努力，一定會畫得更好?！焙⒆拥谋憩F(xiàn)欲得到了滿足，有了快樂的情緒體驗，對畫畫就會更有興趣。

“信任”使孩子自信

做父母的常常會有意無意地說出否定孩子的話，說出不信任孩子的話。比如孩子說太熱了不想穿外衣，我們會斥責孩子：“熱什么熱？媽媽一點都不熱?！焙⒆酉霂兔Χ吮P子，媽媽馬上說：“你端不穩(wěn)的，等下別把盤子給打碎了。”如果孩子抱怨功課難，我們會說：”怎么別人會做就你不會？你一定是上課沒有好好聽講?！焙⒆右獓L試一件新事物，有的父母會說：“得了吧，你那兩下子我還不知道，別丟人現(xiàn)眼了?！?/p>

孩子希望得到成人特別是父母的信任，所以父母對孩子說話時要表現(xiàn)出充分的信任。如孩子想學打羽毛球，你用信賴的語氣說：”我相信你只要努力學，認真練，一定能打好?！边@無形中就給了孩子自信，并讓他明白，只有堅持才能獲得成功。假如你用的是挖苦的語氣：“就你這三分鐘熱情還想打球??？”就會給孩子的自尊心帶來傷害，令他對自己的能力產(chǎn)生懷疑。

父母在孩子小時候一再否定孩子的想法、做法，就等于把孩子的自信心和獨立性一點一點地扼殺掉。所以，作為父母，要信任孩子的感覺和判斷。如果孩子說熱不肯穿外衣，那么摸摸孩子的小手是不是熱，可以替他拿著外衣，等需要的時候再給他穿上。他覺得課程太難，和他一起分析難在什么地方，找到癥結(jié)，幫孩子解開。他想嘗試新事物，給他機會讓他去試，給他充分的信任和支持。

【編輯：花潔】