朱海勇 王彤

大學生統(tǒng)戰(zhàn)工作是高校統(tǒng)戰(zhàn)工作的重要組成部分，也是高校黨建工作的重要內(nèi)容。新形勢下，加強校企合作背景下高校統(tǒng)戰(zhàn)工作的重要性和緊迫性不斷凸顯。可以從打造校企合作“訂單班”陣地、加強“雙師型”統(tǒng)戰(zhàn)工作隊伍建設(shè)、開展校企黨建活動和新媒體手段構(gòu)筑校企雙方統(tǒng)戰(zhàn)工作新平臺等四個方面，加強高校統(tǒng)戰(zhàn)工作。

隨著社會迅速發(fā)展和高校教育改革的深入，高校和企業(yè)建立長效合作機制的模式越來越受推崇。校企合作模式無論在教育環(huán)境、文化氛圍，還是教育目標、教育手段等方面都呈現(xiàn)較大的變化。因此，新形勢下，從校企合作的視角出發(fā)，加強高校統(tǒng)戰(zhàn)工作的重要性和緊迫性不斷凸顯。如何做好校企合作模式下的高校統(tǒng)戰(zhàn)工作、實現(xiàn)高校統(tǒng)戰(zhàn)工作的重點突破和提質(zhì)增效，是擺在高校黨務(wù)工作者面前的迫切任務(wù)。

“校企合作”模式下做好高校

統(tǒng)戰(zhàn)工作面臨的機遇與挑戰(zhàn)

1、“校企合作”模式下做好高校學生統(tǒng)戰(zhàn)工作面臨的挑戰(zhàn)。

校企合作的目的，是將高校和企業(yè)的資源和優(yōu)勢進行整合，共同培育出符合市場經(jīng)濟和社會需要，具有扎實專業(yè)知識和高尚道德情操的復合型人才。校企合作模式必然要求大學生在學校和企業(yè)之間輾轉(zhuǎn)歷練，管理范圍的擴大和環(huán)境的轉(zhuǎn)變，使得高校和企業(yè)的傳統(tǒng)教育體系與管理制度雙雙面臨新的挑戰(zhàn)。

企業(yè)文化更多以經(jīng)濟效益為中心，更注重企業(yè)本身的發(fā)展，某種程度上會忽視學生的思想政治教育和愛國主義教育等，進而影響大學生的價值觀、人生觀和職業(yè)觀;加上溝通機制不順暢、管理體系不健全、企業(yè)指導教師對學生思想關(guān)注不夠，導致對這個群體的思想政治教育和管理出現(xiàn)盲區(qū)。

大學生由于思想觀念多元、利益訴求不一，且具有一定的流動性，他們在網(wǎng)絡(luò)和新媒體上更活躍，更容易受到外界環(huán)境影響，出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)不當言論、負面輿情可能性增加，這也對高校統(tǒng)戰(zhàn)工作者提出了全新和長期的考驗。

2、“校企合作”模式下做好高校學生統(tǒng)戰(zhàn)工作面臨的機遇。

當前，高校加強大學生思想政治教育過程中，課堂教育的局限性、校園環(huán)境的封閉性和思想教育的狹隘性，導致學生對現(xiàn)有教育模式和理念認同不夠。而企業(yè)長期處于市場環(huán)境中，教育理念更具有現(xiàn)實性和多樣性，優(yōu)秀的企業(yè)文化能夠使得大學生思想政治教育體系更具吸引力。同時，企業(yè)中師徒制“傳幫帶”等模式，對大學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀、職業(yè)觀有積極的引導作用。

大學生進入企業(yè)，通過參加實踐工作、體驗職場環(huán)境，鍛煉了務(wù)實的工作能力和工作作風，也培養(yǎng)了職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)精神。校企合作模式下，企業(yè)作為教育主體，除了基本的業(yè)務(wù)指導，更注重具體問題具體分析，能對大學生初入職場出現(xiàn)的問題及時分析并糾正，教育方式更具針對性。

“校企合作”模式下高校推動

學生統(tǒng)戰(zhàn)工作的重要性與可行性分析

開展校企合作已然成為很多高校培養(yǎng)應用型人才的重要選擇。高校和企業(yè)匯集了眾多知識分子和黨外人士，他們是推動實現(xiàn)中國夢的中堅力量。要正確處理高校和企業(yè)對接過程中的人才共育、成果轉(zhuǎn)化、科技研發(fā)、服務(wù)地方等重大問題，進一步提升高等教育服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展能力，必須加強校企合作中的統(tǒng)戰(zhàn)工作。

“統(tǒng)戰(zhàn)工作的本質(zhì)要求是大團結(jié)大聯(lián)合，解決的就是人心和力量問題”。實現(xiàn)校企合作雙贏，加強對校內(nèi)知識分子、非公有制經(jīng)濟人士、新的社會階層人士等黨外人士的大團結(jié)大聯(lián)合，解決的就是人心和力量的統(tǒng)合問題，必須花大心思、下大力氣解決好。

“說到底，統(tǒng)一戰(zhàn)線是做人的工作，搞統(tǒng)一戰(zhàn)線是為了壯大共同奮斗的力量”?！白龊眯滦蝿菹陆y(tǒng)戰(zhàn)工作，必須掌握規(guī)律、堅持原則、講究方法，最根本的是要堅持黨的領(lǐng)導”。統(tǒng)一戰(zhàn)線工作領(lǐng)域的特點和規(guī)律，也需要深入研究和準確把握。在實際工作中，實行的政策、采取的措施都要有利于堅持和鞏固黨的領(lǐng)導地位與執(zhí)政地位。

與高校合作的企業(yè)很大一部分是非公有制企業(yè)，他們是“中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者”，是團結(jié)和爭取的對象，要實行“信任、團結(jié)、服務(wù)、引導、教育”的方針，堅持黨的領(lǐng)導，構(gòu)建“親清政商關(guān)系”。

高校做好大學生思想政治教育，本質(zhì)上也是做人的工作。利用校企合作開展大學生統(tǒng)戰(zhàn)工作，能夠更進一步了解學生在實踐中的想法，也可以讓學生作為知識分子更好地參與社會建設(shè)。師徒“傳幫帶”“一對一”指導的模式，很大程度上提高了學生接受思想政治教育的針對性和有效性，調(diào)動了學生為黨的事業(yè)發(fā)展建言獻策的積極性。

“校企合作”模式下

高校統(tǒng)戰(zhàn)工作的思路和措施

依托校企合作“訂單班”打造統(tǒng)戰(zhàn)新陣地。以校企合作“訂單班”作為大學生統(tǒng)戰(zhàn)工作的新陣地，建立統(tǒng)戰(zhàn)宣傳和輿論引導機制，成立以輔導員、專業(yè)教師為主的陣地工作組;學校教務(wù)部門指定專人負責班級的培養(yǎng)方案制定，努力將學校育人目標和企業(yè)培養(yǎng)員工的目標融合;開設(shè)思想政治教育專題版塊，專業(yè)教育、企業(yè)實踐和紅色教育課堂形成合力，引導班級黨員和積極分子增強對統(tǒng)戰(zhàn)知識的了解，主動接受統(tǒng)戰(zhàn)教育，將黨支部建在班級、建在課堂、建到宿舍。積極聽取學生黨員、積極分子等學生骨干的建議和意見，了解學生最新思想狀態(tài)，提高統(tǒng)戰(zhàn)工作效率。

加強“雙師型”統(tǒng)戰(zhàn)工作隊伍建設(shè)。建設(shè)一支政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力出色、統(tǒng)戰(zhàn)能力和戰(zhàn)斗力超強的“雙師型”統(tǒng)戰(zhàn)隊伍，對于加強大學生思想政治教育和統(tǒng)戰(zhàn)工作具有十分重要的意義。

校企合作模式下，應選配政治素質(zhì)過硬、統(tǒng)戰(zhàn)能力強的黨員教師負責，以學生工作部牽頭，建立健全專門的統(tǒng)戰(zhàn)宣傳隊伍，從政治理論、意識形態(tài)、國家安全的高度加強統(tǒng)戰(zhàn)人員的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。高校和企業(yè)應加大物質(zhì)和人員投入，選優(yōu)配強輔導員、實習實踐教師隊伍，努力將統(tǒng)戰(zhàn)隊伍覆蓋到每個班級和宿舍。

日常工作中，要對這支隊伍加強理論培訓和實踐提升，充分利用各類專題培訓，加強隊伍自身統(tǒng)戰(zhàn)素養(yǎng)，進而傳遞和帶動所在專業(yè)學生。切實用好考評工具，對這支統(tǒng)戰(zhàn)隊伍表現(xiàn)優(yōu)異的教師和學生，在樹優(yōu)評先中優(yōu)先考慮。積極學習和借鑒其他高校成熟的經(jīng)驗，針對學生統(tǒng)戰(zhàn)工作開展專項經(jīng)費、專題立項、專業(yè)培訓，努力打造一支專業(yè)的統(tǒng)戰(zhàn)工作隊伍。

深入開展校企黨建活動，以黨建引領(lǐng)校企合作。傳統(tǒng)的校企合作更側(cè)重頂崗實習、技能共育等，往往忽視了黨建共建的重要性。高校和企業(yè)雙方應充分利用各自的黨建資源，創(chuàng)新豐富完善黨建工作載體，定期交流黨建工作經(jīng)驗，邀請黨外人士、高級知識分子參與對方單位的黨建活動，努力形成相互帶動、優(yōu)勢互補、資源共享、黨建引領(lǐng)的校企合作共同發(fā)展新局面。

校企合作中，學校要以團支部為單元，以黨小組、黨支部為抓手，充分利用主題黨日、主題團日、主題班會和校園文化競賽為載體，將高校學生統(tǒng)一戰(zhàn)線工作融入到日常學習和生活中，培養(yǎng)精準化統(tǒng)戰(zhàn)工作的理念，形成“宿舍-班級-年級-專業(yè)-院系-學?！甭?lián)動體系，明確責任、統(tǒng)一思想，真正將統(tǒng)一戰(zhàn)線思想落到實處。校企雙方要努力搭建黨建協(xié)作平臺，協(xié)同開展黨的理論研討交流，共同組織攻堅克難先鋒隊，同步開展“三會一課”，組織主題黨日活動，將雙方的業(yè)務(wù)合作置于黨建工作引領(lǐng)之下，精準推進校企雙方的黨建和統(tǒng)一戰(zhàn)線工作。

利用新媒體構(gòu)筑校企雙方統(tǒng)戰(zhàn)工作新平臺。校企合作模式下，校企雙方要充分利用新媒體，調(diào)動優(yōu)秀學生骨干力量，通過文字、圖片、視頻等方式傳播主流文化，夯實愛國主義教育基調(diào)，切實做好網(wǎng)絡(luò)思想政治教育和意識形態(tài)工作，進而實現(xiàn)統(tǒng)戰(zhàn)工作的全方位覆蓋。

新時期，做好當代大學生的思想政治教育工作，充分利用新媒體是非常重要的選擇。新媒體具有便捷性、高效性、廣泛性、精準化等優(yōu)勢，校企雙方可以共同搭建學生思想政治教育的新媒體網(wǎng)絡(luò)平臺，以豐富多樣的信息和大學生喜聞樂見的方式呈現(xiàn)教育內(nèi)容。借助微博、微信、抖音、QQ空間等新媒體平臺，不斷增強學生、學校和企業(yè)的溝通，實現(xiàn)師生即時互動。利用網(wǎng)絡(luò)、小程序等新手段開展大學生思想動態(tài)調(diào)查，及時了解大學生的思想動態(tài)和遇到的現(xiàn)實問題，采取針對性的措施予以解決，對做好高校大學生統(tǒng)戰(zhàn)工作具有重要的現(xiàn)實意義。