李永紅

廣州市第八人民醫(yī)院感染病中心,廣東 廣州 510060

艾滋病是由于艾滋病病毒而誘發(fā)的一種傳染性疾病。臨床中，針對(duì)艾滋病尚無治愈方案，僅可通過相關(guān)藥物等方法穩(wěn)控病情發(fā)展，控制艾滋病病毒對(duì)機(jī)體免疫系統(tǒng)等方面侵襲，抑制惡性腫瘤以及機(jī)體感染等一系列并發(fā)癥出現(xiàn)[1]。由于病情較為嚴(yán)重，治療費(fèi)用較高，從而導(dǎo)致患者極易出現(xiàn)煩躁、焦慮，甚至放棄治療等負(fù)性態(tài)度。所以，針對(duì)艾滋病患者實(shí)施護(hù)理干預(yù)非常重要。常規(guī)護(hù)理模式可在院對(duì)患者實(shí)施相關(guān)護(hù)理措施，而連續(xù)護(hù)理可給予患者長(zhǎng)期護(hù)理服務(wù)，從而增強(qiáng)其自我護(hù)理能力，改善日常生活質(zhì)量，達(dá)到抑制相關(guān)并發(fā)癥出現(xiàn)，延長(zhǎng)生存時(shí)間的目的。因此，本文就針對(duì)艾滋病患者實(shí)施不同護(hù)理措施，觀察持續(xù)護(hù)理臨床應(yīng)用價(jià)值。

1 資料與方法

1.1一般資料 選取2019-8至2020-8我院150例艾滋病患者，由于落實(shí)的護(hù)理方案不同，將其分為75例兩個(gè)小組。

對(duì)照組：男性35例，女性40例，平均年齡(35.55±1.43)歲；實(shí)驗(yàn)組：男性34例，女性41例，平均年齡(35.75±1.48)歲；兩組在資料方面互比，差距小，(P>0.05)。納入標(biāo)準(zhǔn)：①年齡超過18歲；②患者對(duì)此次研究調(diào)查知情同意；③患者接受隨訪管理；剔除標(biāo)準(zhǔn)：①存在惡性腫瘤疾??；②聽力障礙、語言溝通障礙以及認(rèn)知障礙者；③精神異常；④并發(fā)其他病毒感染者。

1.2方法 對(duì)照組：開展常規(guī)護(hù)理服務(wù)：護(hù)理人員根據(jù)醫(yī)囑，給予患者相關(guān)治療藥物，并在其精神狀態(tài)良好的前提下，對(duì)其實(shí)施宣教，為其制定飲食計(jì)劃表，告知患者定期復(fù)查。

實(shí)驗(yàn)組：實(shí)施連續(xù)護(hù)理服務(wù)：先成立連續(xù)護(hù)理小組，挑選臨床工作經(jīng)驗(yàn)豐富的護(hù)理人員、營(yíng)養(yǎng)師、心理咨詢師、護(hù)師為組員，先對(duì)小組成員進(jìn)行培訓(xùn)，讓其對(duì)艾滋病疾病以及相關(guān)護(hù)理要點(diǎn)進(jìn)一步了解與掌握。

連續(xù)護(hù)理方案：臨床醫(yī)師與護(hù)士現(xiàn)對(duì)患者的疾病嚴(yán)重程度等方面進(jìn)行評(píng)估，構(gòu)建完善的電子健康檔案，并對(duì)患者的個(gè)人資料進(jìn)行保密。同時(shí)，鼓勵(lì)患者積極參與自身疾病的護(hù)理工作?；颊吲c護(hù)理人員制定符合自身情況的連續(xù)護(hù)理目標(biāo)與計(jì)劃，并發(fā)放健康教育手冊(cè)與相關(guān)資料，細(xì)化講解艾滋病疾病形成因素、疾病發(fā)展過程，護(hù)理與治療目的以及疾病相關(guān)注意事宜等內(nèi)容，針對(duì)患者與家屬在疾病方面不懂之處進(jìn)行解答。心理師對(duì)存在負(fù)性情緒的患者實(shí)施心理疏導(dǎo)，確保其保持正確的健康心態(tài)。營(yíng)養(yǎng)師根據(jù)患者的實(shí)際情況制定個(gè)性化飲食計(jì)劃表，護(hù)理人員定期對(duì)患者進(jìn)行電話隨訪，每月進(jìn)行一次家庭訪視，對(duì)患者進(jìn)行跟蹤護(hù)理服務(wù)，并將患者的情況及時(shí)記錄在個(gè)人檔案中。此外，定期舉辦患者交流會(huì)或者安排專家講座，讓患者積極參與，進(jìn)而增強(qiáng)自我護(hù)理能力，改善其日常生活水平。

1.3觀察指標(biāo) 通過對(duì)患者的自我護(hù)理知識(shí)掌握、護(hù)理技能以及自我管理等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，總分為100分，分值高，代表患者自我護(hù)理能力越高。同時(shí)，應(yīng)用生活質(zhì)量評(píng)分量表，對(duì)患者的軀體健康、心理狀態(tài)、精神面貌以及社會(huì)狀態(tài)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，總分100分，分值高，代表患者日常生活質(zhì)量越高。

2 結(jié) 果

2.1組間護(hù)理前、后自我護(hù)理能力的比較 護(hù)理前，兩組患者的自我護(hù)理能力相比較，無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，P<0.05；護(hù)理后，實(shí)驗(yàn)組患者的自我護(hù)理能力高于對(duì)照組，互比，有差異性，(P<0.05)。具體見表1

表1 組間護(hù)理前、后自我護(hù)理能力的比較

2.2組間日常生活質(zhì)量評(píng)分的比較 對(duì)照組：(70.98±5.55)分：實(shí)驗(yàn)組：(91.78±6.60)分；實(shí)驗(yàn)組日常生活質(zhì)量評(píng)分高于對(duì)照組，互比，有差異性，(P<0.05)。

3 討 論

艾滋病具有一定傳染性質(zhì)，而且受到社會(huì)群眾的歧視，其內(nèi)心存在害怕、焦慮等負(fù)性情緒，甚至部分患者喪失治療自信心[2]。為有效控制疾病傳播，增強(qiáng)患者自我管理意識(shí)，對(duì)其實(shí)施連續(xù)護(hù)理措施非常重要[3]。

連續(xù)護(hù)理服務(wù)不僅增強(qiáng)護(hù)理人員的工作能力與效率，還可讓患者積極參與到護(hù)理工作中，讓其對(duì)自身疾病有進(jìn)一步的了解與掌握，學(xué)習(xí)更多關(guān)于艾滋病的醫(yī)學(xué)知識(shí)與護(hù)理技巧，進(jìn)而增強(qiáng)治療自信心。此外，連續(xù)護(hù)理服務(wù)由多科室醫(yī)護(hù)人員構(gòu)成，可對(duì)患者實(shí)施持續(xù)性指導(dǎo)與教育，可對(duì)患者實(shí)施全面、高效的護(hù)理措施，加強(qiáng)對(duì)疾病的監(jiān)控，調(diào)節(jié)藥物劑量與治療方案，通過日常生活方面進(jìn)行有效干預(yù)，進(jìn)而增強(qiáng)患者自我管理能力[4-5]。

綜上所述：針對(duì)艾滋病患者實(shí)施連續(xù)護(hù)理不僅可提升其自我護(hù)理能力，更可改善其生活質(zhì)量，有助于構(gòu)建良好的護(hù)患關(guān)系，值得推廣。