孫春梅

焦作冶金建材高級(jí)技工學(xué)校，河南焦作454002

1 種子的尋光之旅

（1）放土下種，澆水施肥，破土而出。

（2）向下扎根，向上長葉，陽光雨露。

（3）風(fēng)吹雨打，根深葉茂，開花結(jié)果。

（4）顆粒歸倉，積聚力量，代代相傳。

18 機(jī)電一體化專業(yè)班級(jí)建設(shè)四步走：

（1）期待光，樹立近期目標(biāo)，愛自己，愛規(guī)矩，愛學(xué)習(xí)。

（2）追尋光，樹立中期目標(biāo)，愛集體，愛師長，愛專業(yè)。

（3）成為光，樹立長期目標(biāo)，愛黨，愛國家，愛崗敬業(yè)。

（4）散發(fā)光，樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，愛打拼，愛他人，愛世界。

2 班情分析

18 機(jī)電機(jī)電一體化專業(yè)班情分析整體情況個(gè)體情況基 本信息信 息分解1 人為普通高中二年級(jí)退學(xué)學(xué)生，5人初中未畢業(yè)。思 想情況學(xué)生41 人，全部為男生。90%學(xué)生父母單方或雙方依靠打工生活，10%學(xué)生家長自己開有門店或從事網(wǎng)絡(luò)銷售,身 體情況學(xué)生思想品德整體一般,有2 個(gè)學(xué)生心理狀態(tài)極差，有自殺傾向。本班90% 學(xué)生身高﹑體重均達(dá)到正常同齡水平,身體健康情況良好。10% 學(xué)生發(fā)育遲緩，身高體重明顯低于正常水平。1 名學(xué)生（李文生）做過心臟病手術(shù)，脾氣倔強(qiáng)但智力正常。學(xué) 習(xí)情況因生源困難，入校學(xué)生沒有門檻。大多數(shù)參加中招的學(xué)生成績200 多分，和本地區(qū)普通高中最低建檔線相差150 分左右。優(yōu)勢:對(duì)專業(yè)技能課學(xué)習(xí)有一定的愿望。劣勢:公共基礎(chǔ)課幾乎聽不懂。個(gè)別同學(xué)寄希望于畢業(yè)后參軍，認(rèn)為不需要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，還有學(xué)生對(duì)技能學(xué)習(xí)的難度認(rèn)識(shí)不夠，引導(dǎo)學(xué)習(xí)技能亟待解決。

個(gè) 性特點(diǎn)通過入校后的摸底心理健康測評(píng)和日常學(xué)習(xí)生活行為觀察,整體狀況一般,外向型學(xué)生占比60%。自卑內(nèi)向的學(xué)生占比較大,嚴(yán)重缺乏自信，無欲無求癡迷玩手機(jī),不愿意參與班級(jí)活動(dòng)。家 庭情況大部分家庭狀況一般,家校溝通通暢,家長對(duì)學(xué)生的關(guān)心愛護(hù)不夠。1 個(gè)孩子家庭出現(xiàn)重大變故，失去雙親，依靠外祖母撫養(yǎng)，1 人母親去世，兄弟2 人依靠父親撫養(yǎng)，都辦理了低保。其余單親家庭3 人,留守家庭較多。1.培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度，建立生活自信。2.培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度，建立技能創(chuàng)造機(jī)會(huì)的職業(yè)自信。3.培養(yǎng)向善向上向前的人生品格，愛黨愛國家的民族自信。班 級(jí)建設(shè)重 點(diǎn)工作

3 班級(jí)建設(shè)目標(biāo)

班級(jí)總體目標(biāo):踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，愛國愛黨愛校，積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)友善，具有強(qiáng)烈集體責(zé)任感和集體榮譽(yù)感的班級(jí)精神風(fēng)貌，能夠?qū)崿F(xiàn)自我服務(wù)、自我管理、自我教育、自我提升。

學(xué)生個(gè)體目標(biāo)：理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的文化素養(yǎng)，具有較好的職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力，掌握機(jī)電專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，面向加工制造業(yè)，能夠在生產(chǎn)、服務(wù)第一線從事機(jī)電設(shè)備應(yīng)用、安裝、調(diào)試、維護(hù)、維修與管理等工作的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才。

4 班級(jí)建設(shè)規(guī)劃

18 機(jī)電班級(jí)建設(shè)規(guī)劃四個(gè)目標(biāo)

4.1 期待光，樹立近期目標(biāo)，愛自己，愛規(guī)矩，愛學(xué)習(xí)

（1）養(yǎng)成期，愛自己，生活好。

（2）規(guī)范期，講規(guī)矩，講正氣。

（3）興趣期，講學(xué)習(xí)，愿成長。

4.2 追尋光，樹立中期目標(biāo)，愛集體，愛師長，愛專業(yè)

（1）愛同學(xué)，愛集體。

（2）愛長者，愛師長。

（3）愛專業(yè)，愛學(xué)校。

4.3 成為光，樹立長期目標(biāo)，愛黨，愛國家，愛崗敬業(yè)

（1）愛黨，愛國家，愛人民。

（2）愛崗敬業(yè)，愛企業(yè)，校企共育。

（3）對(duì)未來的人生做出規(guī)劃

4.4 散發(fā)光，樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，愛打拼，愛他人，愛世界

（1）愛打拼，無論奔向何方，奮斗永不停止。

（2）建立定期到訪制度，關(guān)注孩子發(fā)展。

（3）愛他人，愛世界，影響世界是每個(gè)人的追求。

5 班級(jí)建設(shè)措施及活動(dòng)

5.1 期待光，樹立近期目標(biāo)

愛自己，講規(guī)矩，講學(xué)習(xí)是一年級(jí)學(xué)生應(yīng)該樹立的近期目標(biāo)。一個(gè)人首先要學(xué)會(huì)愛自己，才能站穩(wěn)腳跟，地基打牢。每個(gè)人都是一種色彩，都是不一樣的煙火。讓班級(jí)能夠正常運(yùn)轉(zhuǎn)，初步做到事事有人做，人人有事做，讓每個(gè)孩子感受班級(jí)環(huán)境是溫馨的，在這兒生活是快樂的，是有前途的。

5.1.1 養(yǎng)成期，愛自己，生活好

所謂養(yǎng)成，就是養(yǎng)成基本的生活規(guī)律，能夠正常跟著學(xué)校的節(jié)奏完成一日常規(guī)。

（1）手機(jī)管理。

（2）班級(jí)衛(wèi)生打掃良性循環(huán)。

（3）充分了解每個(gè)孩子的思想狀況，心理狀態(tài)，及時(shí)解決心理問題.

5.1.2 規(guī)范期，講規(guī)矩，講正氣

隨著孩子對(duì)校園生活的熟悉，不良習(xí)氣就會(huì)暴露的愈發(fā)明顯，學(xué)生無小事，這個(gè)階段就是要讓這顆種子扎下根，打好人生第一針防疫針。

要做到令行禁止，班級(jí)形成一定合規(guī)合法的規(guī)章制度。

讓學(xué)生學(xué)會(huì)管理生活費(fèi)，會(huì)保護(hù)保管個(gè)人物品。

構(gòu)建班委隊(duì)伍，一支好的班委隊(duì)伍是班級(jí)工作成功的關(guān)鍵。

5.1.3 興趣期，講學(xué)習(xí)，愿成長

興趣期重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)興趣。要在學(xué)習(xí)上有所突破，為孩子找到精神寄托，有事做。召開一次關(guān)于專業(yè)學(xué)習(xí)的主題班會(huì)，引導(dǎo)孩子關(guān)注學(xué)習(xí)，找到自己的興趣點(diǎn)。

專業(yè)學(xué)習(xí)的起點(diǎn)一定要低要慢。

專業(yè)學(xué)習(xí)的時(shí)間一定要保障。

（3）專業(yè)學(xué)習(xí)管理要有組長責(zé)任制。

（4）專業(yè)學(xué)習(xí)要多鼓勵(lì)。

5.2 追尋光，樹立中期目標(biāo)，愛集體，愛師長，愛專業(yè)

培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)業(yè)上有所建樹，更要把育人融入其中。良好的學(xué)習(xí)氛圍，融洽的同學(xué)關(guān)系，深厚的師生情誼，領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)懷，都會(huì)給孩子們提供強(qiáng)大的內(nèi)心支撐。

（1）愛同學(xué)，愛集體。

（2）愛父母，愛師長。

（3）愛專業(yè)，愛學(xué)校。

學(xué)一行、愛一行。每天努力學(xué)習(xí)專業(yè)技能，積極參加大賽，為學(xué)校榮譽(yù)奮斗，這就是熱愛學(xué)校的一種表現(xiàn)。

5.2.1 家校共育

根據(jù)我校的實(shí)際情況，加工制造類專業(yè)較多，學(xué)校資金投入不及時(shí)，在一定程度上學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)有諸多不便之處。在學(xué)生和家長溝通的情況下，同學(xué)們自己購買電工工具，為自己專業(yè)學(xué)習(xí)提供了很多方便。我通過給學(xué)生布置周末學(xué)習(xí)任務(wù)，例如最初的兩室兩廳室內(nèi)暗敷線路的敷設(shè)過程到變頻器參數(shù)的設(shè)定等，讓孩子周末到家和家長溝通，到校后由學(xué)生給同學(xué)們講解，通過這樣一個(gè)學(xué)習(xí)過程，很好的發(fā)揮了家長的作用。

5.2.2 以賽促學(xué)

比賽既可以激發(fā)同學(xué)們的好勝心，也能通過比賽建立自信，積累經(jīng)驗(yàn)，拓寬眼界。班內(nèi)比賽，校級(jí)技能節(jié)比賽，市級(jí)教育系統(tǒng)和人社系統(tǒng)比賽，省級(jí)比賽，乃至省賽都能使同學(xué)們越走越遠(yuǎn)，越飛越高。在訓(xùn)練過程中，同學(xué)們增進(jìn)了感情，集體榮譽(yù)感和自豪感油然而生，日日夜夜的艱苦頑強(qiáng)訓(xùn)練使同學(xué)們不僅掌握了扎實(shí)的專業(yè)技能，更培養(yǎng)了堅(jiān)韌不拔的吃苦精神。我們?nèi)〉玫某煽円彩欠浅］x煌，市賽一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、省賽一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、市人社系統(tǒng)電工競賽包攬4 塊獎(jiǎng)牌，并在此影響下，有一名同學(xué)獲得了6000 元國家獎(jiǎng)學(xué)金，有一名同學(xué)獲得區(qū)級(jí)三好生。

5.3 成為光，樹立長期目標(biāo)，愛黨，愛國家，愛崗敬業(yè)

愛黨，愛國家，愛崗敬業(yè)。我校的機(jī)電一體化專業(yè)是免學(xué)費(fèi)專業(yè)，學(xué)生享受的免費(fèi)教育，還有一部分孩子可以享受助學(xué)金政策，要把這些政策給學(xué)生講透，也是學(xué)校愛國主義教育的一部分。孩子們面臨著就業(yè)，企業(yè)提供了發(fā)展上升的渠道，要求他們熱愛自己的崗位，干一行，愛一行。

5.3.1 愛黨，愛國家，愛人民

三年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)成熟穩(wěn)重，知書達(dá)理，長成了一顆能開花結(jié)果的壯苗。愛國主義教育要利用入團(tuán)儀式、升旗儀式、清明節(jié)祭奠英雄、戍邊英雄事跡、汶川大地震紀(jì)念日等召開主題班會(huì)。同時(shí)將愛國主義教育，社會(huì)主義核心價(jià)值觀，建黨一百周年教育和當(dāng)前的熱點(diǎn)事件結(jié)合起來，例如疫苗的全民免費(fèi)注射，電視劇《覺醒年代》觀看等。

5.3.2 愛崗敬業(yè)，愛企業(yè)，校企共育

對(duì)于平民子弟來講，是沒有精力糾結(jié)內(nèi)卷和躺平的意義，為了生存和發(fā)展，必須努力工作，教育同學(xué)們認(rèn)真干工作，熱愛自己的崗位，珍惜企業(yè)所給的機(jī)會(huì)。積極和企業(yè)溝通，達(dá)到校企共育的目的。

5.4 對(duì)未來的人生做出規(guī)劃

5 人已通過2021年單招被河南機(jī)電學(xué)院錄??；12 人（已滿18 周歲）已經(jīng)被富士康自動(dòng)化專班錄取，方向是技術(shù)員，前途是工程師，可以通過2022年單招或補(bǔ)錄進(jìn)入河南機(jī)電學(xué)院；3 人進(jìn)入龍蟒佰利聯(lián)電工班；6 人自主就業(yè)創(chuàng)業(yè)；4 人計(jì)劃參加2022年天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)單招，此大學(xué)為本科院校；11 人計(jì)劃通過單招進(jìn)入其它大專院校。

5.5 散發(fā)光，樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，愛打拼，愛他人，愛世界

當(dāng)一個(gè)人具備一定能力時(shí)，能夠心懷天下，為國為民，愿意為黎民百姓的疾苦無私奉獻(xiàn)，那他就有了強(qiáng)大的動(dòng)力支撐。學(xué)校培養(yǎng)教育學(xué)生，學(xué)生學(xué)成之后能夠回饋社會(huì)、回饋國家。

（1）愛打拼，無論奔向何方，奮斗永不停止。

（2）建立定期到訪制度，關(guān)注孩子發(fā)展。

（3）愛他人，愛世界，影響世界是每個(gè)人的追求。

6 實(shí)施成效

本班級(jí)建設(shè)方案立足班級(jí)自身特點(diǎn)，將班級(jí)建設(shè)分為四個(gè)階段，期待光、追尋光、成為光，散發(fā)光，符合班集體進(jìn)化的規(guī)律，結(jié)合種子的發(fā)育成長歷程，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)因材施教。在班級(jí)建設(shè)的不同階段，制定不同的發(fā)展目標(biāo)，以集體活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，以專業(yè)學(xué)習(xí)為導(dǎo)向，用技能大賽成績和班級(jí)獲得榮譽(yù)鼓舞士氣，讓學(xué)生全程參與，達(dá)到提升自我的目的，堅(jiān)定了理想信念。