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        高校學(xué)生黨建帶團(tuán)建創(chuàng)新方法研究

        2021-06-11 19:27:34蔣宏偉侯天博谷嬪嬪
        錦繡·中旬刊 2021年1期
        關(guān)鍵詞:黨建帶團(tuán)建創(chuàng)新方法高校

        蔣宏偉 侯天博 谷嬪嬪

        摘要:黨建帶團(tuán)建是我黨的重要工作原則之一,是黨團(tuán)理論建設(shè)的實(shí)踐,也是高校共青團(tuán)發(fā)展的政治保障。我黨經(jīng)過長(zhǎng)期的發(fā)展和實(shí)踐中,總結(jié)了一系列成功經(jīng)驗(yàn),其中,高校的黨團(tuán)建設(shè),通過黨建帶動(dòng)團(tuán)建,以團(tuán)建促進(jìn)黨建,實(shí)現(xiàn)兩者的有效互動(dòng),加強(qiáng)大學(xué)生思想道德建設(shè),以達(dá)到黨建、團(tuán)建共同發(fā)展的目的。隨著時(shí)代發(fā)展,學(xué)生思想觀念、生活方式的改變,高校黨建帶團(tuán)建工作也出現(xiàn)了一系列變化,不斷納入新內(nèi)容、新形式,實(shí)現(xiàn)方法上的創(chuàng)新,以提高該項(xiàng)工作的效率。本文立足于筆者的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn),對(duì)高校學(xué)生黨建帶團(tuán)建工作的創(chuàng)新方法作出探討,以期推動(dòng)該項(xiàng)工作,為社會(huì)培養(yǎng)更多思想素質(zhì)過硬的專業(yè)人才。

        關(guān)鍵詞:高校;學(xué)生;黨建帶團(tuán)建;創(chuàng)新方法

        共青團(tuán)包括黨團(tuán)關(guān)系和團(tuán)青關(guān)系,其中,起到?jīng)Q定性作用的是黨團(tuán)關(guān)系,共青團(tuán)的存在及其變化發(fā)展的程度,均需要受到黨團(tuán)關(guān)系所左右。就目前高校黨建帶團(tuán)建工作來看,其重點(diǎn)在于支持和推動(dòng)共青團(tuán)組織形態(tài)的創(chuàng)新,目的在于為國家培養(yǎng)更多合格的專業(yè)人才,推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。而在新形勢(shì)下,高校黨團(tuán)建設(shè)需要時(shí)刻把握青年學(xué)生的生活、心理、行為、交流等方面的特點(diǎn),不斷更新思路、創(chuàng)新模式,以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。

        1高校學(xué)生黨建帶團(tuán)建的內(nèi)涵

        與其他年齡階段的學(xué)生相比,高校共青團(tuán)團(tuán)員在思維活躍和創(chuàng)新精神方面都更有優(yōu)勢(shì),做好共青團(tuán)工作,保證其方向的正確性,堅(jiān)固戰(zhàn)斗力基礎(chǔ),有助于增強(qiáng)大學(xué)生群體的思想道德修養(yǎng)。而黨建帶團(tuán)建,正是達(dá)到這一目標(biāo)的重要途徑。黨組織在抓好基層黨建的同時(shí),還應(yīng)該在思想、組織、制度、作風(fēng)等層面不斷作出研究,以探尋領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)建的有效形式,在兩者相互促進(jìn)的基礎(chǔ)上不斷夯實(shí)黨的青年工作基礎(chǔ)。高校學(xué)生的“黨建帶團(tuán)建”,其根本在于“建”,即通過把握新形勢(shì)、創(chuàng)新工作機(jī)制,圍繞學(xué)校中心任務(wù),加強(qiáng)對(duì)青年學(xué)生的思想引領(lǐng)和組織覆蓋,匯聚廣大青年學(xué)生的力量,不斷改進(jìn)黨團(tuán)建設(shè),使黨的事業(yè)永葆青春;關(guān)鍵在于“帶”,即黨組織履行其政治責(zé)任,在思想、組織、工作等方面做好對(duì)團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)和帶動(dòng),注重團(tuán)干部隊(duì)伍的思想作風(fēng)建設(shè),努力打造一支讓黨放心、讓青年滿意的干部隊(duì)伍。在以往的工作中,各級(jí)團(tuán)組織在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,創(chuàng)新性選用了“聯(lián)創(chuàng)共建”、“兩學(xué)一研”等模式,做到“黨有號(hào)召,團(tuán)有行動(dòng)”,明顯增強(qiáng)了基層團(tuán)建工作,發(fā)揮團(tuán)組織和青年學(xué)生之間的紐帶作用,為黨組織培養(yǎng)了大量?jī)?yōu)秀的后備力量。

        2高校學(xué)生黨建帶團(tuán)建創(chuàng)新途徑探討

        2.1以實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我教育為目標(biāo)來健全工作機(jī)制

        高校的主要職能是培養(yǎng)符合現(xiàn)代化社會(huì)要求的學(xué)生,在黨團(tuán)建設(shè)上首先需以實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我教育為目標(biāo),建立黨建帶團(tuán)建聯(lián)系人、黨團(tuán)活動(dòng)結(jié)合及專項(xiàng)考核機(jī)制等,來不斷健全高校黨團(tuán)建設(shè)。學(xué)??梢栽O(shè)立專門的黨建指導(dǎo)站,統(tǒng)一協(xié)調(diào)各級(jí)黨組織的思想政治教育工作及對(duì)聯(lián)系人的培訓(xùn)工作,并注重選拔高素質(zhì)的學(xué)生當(dāng)員來擔(dān)任“黨建帶團(tuán)建聯(lián)系人”,承擔(dān)起關(guān)注、反饋學(xué)生群體思想動(dòng)態(tài),幫助他們改善思想觀念中可能出現(xiàn)的問題,以及以正確的觀點(diǎn)和立場(chǎng)來引導(dǎo)普通學(xué)生的職責(zé)。既往不少高校的黨團(tuán)活動(dòng)基本呈現(xiàn)各自為政狀態(tài),黨支部以發(fā)展黨員為主,不重視活動(dòng)的開展,團(tuán)組織活動(dòng)缺乏黨支部的指導(dǎo)和規(guī)范,相互間交流較少。黨團(tuán)活動(dòng)結(jié)合機(jī)制的建立,能有效體現(xiàn)以“帶”促“建”。對(duì)于黨團(tuán)活動(dòng)的具體情況,學(xué)校應(yīng)建立一系列考核機(jī)制,以明確黨、團(tuán)兩級(jí)的建設(shè)情況,經(jīng)費(fèi)投入、獲得效果等,對(duì)其進(jìn)行一定的評(píng)價(jià),促進(jìn)下一步黨團(tuán)建設(shè)和相關(guān)活動(dòng)的開展。

        2.2充分發(fā)揮團(tuán)組織在黨建中的作用

        團(tuán)組織是各級(jí)黨組織的幫手,為黨組織儲(chǔ)存后備力量,其作用的發(fā)揮是黨建帶團(tuán)建的中心和根本所在。高校應(yīng)在各類團(tuán)建活動(dòng)中,有目的的納入黨的主題教育,如在一些與黨有關(guān)的重大節(jié)日時(shí)進(jìn)行黨章、黨史知識(shí)競(jìng)賽,主題演講等。發(fā)揮團(tuán)組織儲(chǔ)備職能,推薦優(yōu)秀團(tuán)員入黨。創(chuàng)新性采用推優(yōu)學(xué)分制,形成新型管理、評(píng)價(jià)和激勵(lì)機(jī)制,針對(duì)不同學(xué)生特點(diǎn),促進(jìn)其潛能的發(fā)揮。以團(tuán)員建檔為基礎(chǔ),同時(shí)納入各門學(xué)科考試成績(jī)、思想道德、參與的各類社會(huì)實(shí)踐、學(xué)科創(chuàng)新、校園及社會(huì)范圍的文體活動(dòng)等內(nèi)容,每一項(xiàng)有專門的記錄和打分,用量化的形式來綜合反映學(xué)生情況。每隔一定時(shí)間在全校公示優(yōu)秀團(tuán)員得分和排名,讓所有學(xué)生都能了解自身及優(yōu)秀團(tuán)員之間的差距,進(jìn)而形成爭(zhēng)優(yōu)、上進(jìn)的積極氛圍。在每年發(fā)展黨員的時(shí)間段,根據(jù)團(tuán)員的評(píng)分情況,擇優(yōu)推薦入黨名單。整個(gè)過程應(yīng)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格把關(guān),規(guī)范操作,公平公正。

        2.3創(chuàng)新黨建帶團(tuán)建模式

        隨著時(shí)代發(fā)展,科技進(jìn)步,現(xiàn)代的青年學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)、交往等方式上,均較以往發(fā)生了較大變化。學(xué)校應(yīng)結(jié)合當(dāng)代青年學(xué)生習(xí)慣并愿意接受的方式來開展黨團(tuán)工作。青年學(xué)生富有較強(qiáng)的開拓創(chuàng)新精神,對(duì)新事物適應(yīng)較快,尤其習(xí)慣于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,包括通過網(wǎng)絡(luò)獲取各類信息、網(wǎng)絡(luò)溝通、網(wǎng)絡(luò)交流等。高校需利用這一特點(diǎn),以網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為依托,用在線課堂、黨校等方式,開展系列線上活動(dòng),擴(kuò)大黨團(tuán)建設(shè)的影響力。開設(shè)黨建論壇,宣傳黨的方針政策,吸引廣大團(tuán)員青年參與政策類熱門話題的討論,在便于黨組織了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)的前提下,使學(xué)生愿意主動(dòng)去學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。通過組織線上黨建知識(shí)競(jìng)賽、辯論賽等方式,提高學(xué)生積極性和參與度,結(jié)合活動(dòng)場(chǎng)所共建的手段,確定團(tuán)建活動(dòng)的目標(biāo),規(guī)范具體活動(dòng)過程,同時(shí)避免黨建活動(dòng)的形式化,做到兩者間的有效互動(dòng)。

        總之,黨建帶團(tuán)建,是高校學(xué)生政治工作的重點(diǎn)。高校應(yīng)認(rèn)識(shí)到該項(xiàng)工作的內(nèi)涵,創(chuàng)新工作模式,完善相關(guān)機(jī)制,實(shí)現(xiàn)兩者間的互動(dòng)和共同發(fā)展。

        參考文獻(xiàn)

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        (沈陽建筑大學(xué)?遼寧?沈陽?110168)

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