劉恩海

【關(guān)鍵詞】小學(xué)體育;排球教學(xué);快樂(lè)排球;教學(xué)策略

在小學(xué)階段開(kāi)展體育健康課堂十分關(guān)鍵，能夠?qū)W(xué)生身心發(fā)展帶來(lái)重要的推動(dòng)作用。在體育課堂中，教師有必要重視排球教學(xué)，通過(guò)這一題項(xiàng)目為學(xué)生打造出良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。在這其中，教師可以引入快樂(lè)排球理念，在教學(xué)中添加一些帶有趣味性的內(nèi)容，從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)需求出發(fā)，來(lái)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和安排，這樣能夠強(qiáng)化學(xué)生進(jìn)行體育訓(xùn)練的自主性和主動(dòng)性，能夠從根本上提高學(xué)生的訓(xùn)練效果和體育素養(yǎng)。因此，教師便需要深入學(xué)生群體，了解學(xué)生的興趣和喜好，不斷的優(yōu)化整體的教學(xué)過(guò)程，添加新穎的教學(xué)手段，以此促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

1.利用信息技術(shù)開(kāi)展排序教學(xué)

在課堂中，存在著許多教師認(rèn)為在開(kāi)展體育教學(xué)時(shí)只需要通過(guò)示范、模仿的方式引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體育技巧的學(xué)習(xí)，但這種方式過(guò)于枯燥、死板，無(wú)法強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力。因此，教師便需要開(kāi)創(chuàng)具有創(chuàng)新性的教學(xué)模式，跟隨時(shí)代的發(fā)展不斷更新教學(xué)理念和教學(xué)方法。隨著信息技術(shù)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，教師可以將這一先進(jìn)的教育方法進(jìn)行運(yùn)用，這種方式能夠?yàn)閷W(xué)生帶來(lái)更加新穎的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，同時(shí)也能夠優(yōu)化學(xué)生整體的學(xué)習(xí)過(guò)程，利用信息技術(shù)所獲取的學(xué)習(xí)資源具有較強(qiáng)的規(guī)范性和準(zhǔn)確性，學(xué)生能夠以一種更加全面的思考角度來(lái)進(jìn)行排球?qū)W習(xí)。在這其中，教師可以為學(xué)生提供視頻、圖片等信息，讓學(xué)生掌握排球的訓(xùn)練方法和訓(xùn)練技巧，使學(xué)生能夠多角度的進(jìn)行動(dòng)作、姿勢(shì)的觀察，這樣能夠優(yōu)化傳統(tǒng)上教師示范、學(xué)生模仿的形式。同時(shí)，教師也可以為學(xué)生拓寬學(xué)習(xí)資源，讓學(xué)生意識(shí)到學(xué)習(xí)排球的重要意義。比如，在這其中，教師可以向?qū)W生講述排球在國(guó)內(nèi)、國(guó)外的發(fā)展歷史，使學(xué)生能夠以一種宏觀的角度來(lái)進(jìn)行排球的理解。這種方法不僅能夠讓學(xué)生掌握排球的訓(xùn)練技巧，提升學(xué)生的訓(xùn)練水平，還能夠豐富學(xué)生的文化素養(yǎng)，拓寬學(xué)生的知識(shí)面和視野，使其在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)過(guò)程中能夠以一種積極的態(tài)度來(lái)面對(duì)后續(xù)的學(xué)習(xí)過(guò)程。此外，教師可以為學(xué)生播放一些臺(tái)球比賽視頻，讓學(xué)生通過(guò)視頻中的內(nèi)容而受到其氛圍的影響，更加堅(jiān)定學(xué)習(xí)排球的信心和決心，并使其在觀看比賽的過(guò)程中了解比賽規(guī)則和比賽戰(zhàn)術(shù)，讓學(xué)生能夠通過(guò)這種方式積累更加豐富的理論性經(jīng)驗(yàn)，教師也可以讓學(xué)生在課堂中通過(guò)討論的方式來(lái)進(jìn)行視頻內(nèi)容的分析，讓學(xué)生通過(guò)這種豐富的學(xué)習(xí)資源而逐漸意識(shí)到排球訓(xùn)練的必要性。

2.在課堂中開(kāi)展比賽活動(dòng)

對(duì)于小學(xué)階段的學(xué)生來(lái)說(shuō)，其天性活潑愛(ài)動(dòng)，于是，教師便需要利用學(xué)生的這些特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行這些環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)和安排，比如，在這其中，教師可以學(xué)生開(kāi)展比賽活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)排球比賽而進(jìn)行實(shí)踐過(guò)程，在這一過(guò)程中，學(xué)生能夠?qū)⒆约核鶎W(xué)習(xí)的理論性內(nèi)容進(jìn)行應(yīng)用，使其通過(guò)反復(fù)的應(yīng)用過(guò)程積累更加豐富的實(shí)踐性經(jīng)驗(yàn)。只有學(xué)生能夠熟練、靈活的將理論性內(nèi)容進(jìn)行應(yīng)用，才真正的發(fā)揮出排球課堂的教育價(jià)值，使學(xué)生真正意義上的實(shí)現(xiàn)排球水平和運(yùn)動(dòng)能力的提升。同時(shí)，通過(guò)比賽活動(dòng)的展開(kāi)，學(xué)生也能夠擁有互動(dòng)性較強(qiáng)的學(xué)習(xí)氛圍，使課堂的學(xué)習(xí)過(guò)程更加生動(dòng)活躍。通過(guò)這種方式，能夠強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，使學(xué)生能夠擁有更加豐富的校園生活。在開(kāi)展比賽的過(guò)程中，教師可以讓學(xué)生以小組為單位將男生與女生先劃分開(kāi)，之后組織男排比賽、女排比賽活動(dòng)，學(xué)生在一個(gè)小組內(nèi)能夠通過(guò)相互配合、互相協(xié)助的方式而進(jìn)行比賽戰(zhàn)略的設(shè)計(jì)和交流。并且，在實(shí)踐的過(guò)程中，學(xué)生能夠形成較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)，讓學(xué)生在積累豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，而促進(jìn)其思想的發(fā)展。在這其中，教師可以讓學(xué)生擁有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)性的氛圍，使其在后續(xù)的學(xué)習(xí)過(guò)程更加的認(rèn)真、專注，同時(shí)，教師可以采取計(jì)分的方式為學(xué)生設(shè)立獎(jiǎng)懲環(huán)節(jié)，為最終獲勝的男排小組、女排小組設(shè)置一些獎(jiǎng)勵(lì)。這樣能夠激發(fā)學(xué)生的斗志，使學(xué)生更加重視比賽活動(dòng)的參與。

結(jié)束語(yǔ)：

本文主要從幾方面針對(duì)如何在小學(xué)排球教學(xué)中開(kāi)展快樂(lè)排球教學(xué)模式這一問(wèn)題，提出了幾點(diǎn)相關(guān)的建議和策略，包括利用信息技術(shù)開(kāi)展排球教學(xué)、在課堂中開(kāi)展比賽活動(dòng)這兩方面，希望本文的內(nèi)容能夠?qū)πW(xué)體育教師提供一些幫助。

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