陳華 周芳

本報訊（通訊員 陳華 周芳）校園走廊巧布置，班級文化潤人心。為營造優(yōu)雅和諧、生動活潑的班級文化氛圍，展示富有個性化的班級文化，4月6日，龍山二小為期一周的校園走廊文化建設(shè)進(jìn)入尾聲。

文化建設(shè)活動一出，各班級老師與學(xué)生積極響應(yīng)，精心策劃參與。教室里栩栩如生的水彩版畫，溫馨的閱讀角，“文明之星、勞動之星、學(xué)習(xí)之星”星級評比墻，簡言意駭?shù)募?xì)致提示等精心布置，將團(tuán)結(jié)協(xié)作、陽光向上的班風(fēng)班貌體現(xiàn)得淋漓盡致。

班級走廊的設(shè)計更是琳瑯滿目，墻壁展板上有書法、美術(shù)、手工、剪紙、寫作等作品內(nèi)容涉及廣泛，中國四大名著的介紹、四大發(fā)明的講解、24節(jié)氣的相應(yīng)農(nóng)作物作品、十二生肖的精美圖畫、中外兒童文學(xué)作品推薦等，讓欣賞者一飽眼福，贊嘆不已。

此次學(xué)校走廊文化建設(shè)，充分做到裝飾性、文化性和教育性的完美結(jié)合，使每一面墻體都會說話，能夠成為教書育人的載體，豐富了班級文化內(nèi)涵，提升了班級形象與管理水平，進(jìn)一步彰顯了校園特色。