【摘? 要】隨著社會(huì)的發(fā)展的經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)的快速進(jìn)步，傳統(tǒng)的社會(huì)職業(yè)構(gòu)成已經(jīng)發(fā)生了新形勢(shì)下的轉(zhuǎn)變，具有新時(shí)代下特點(diǎn)和前景的新職業(yè)不斷出現(xiàn)，為我國(guó)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)的發(fā)展帶來了新的發(fā)展機(jī)遇，呈現(xiàn)出更加廣闊的發(fā)展前途。本文通過對(duì)目前出現(xiàn)的新職業(yè)進(jìn)行分析，同時(shí)結(jié)合社會(huì)對(duì)新職業(yè)技能人才的培養(yǎng)目標(biāo)提出可行的平臺(tái)建設(shè)方法，以期促進(jìn)新職業(yè)技能人才的培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的長(zhǎng)期穩(wěn)定進(jìn)步。

【關(guān)鍵詞】新職業(yè);技能人才;平臺(tái)建設(shè)

引言

在我國(guó)目前的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)以及人口等變化的大形勢(shì)和政策干預(yù)下，職業(yè)分類也呈現(xiàn)出新的時(shí)代特征，根據(jù)職業(yè)分類的原則和規(guī)定，我國(guó)已經(jīng)確定了新的職業(yè)制度，同時(shí)向社會(huì)發(fā)布了具有明確性的多個(gè)新職業(yè)信息，擴(kuò)充了我國(guó)的職業(yè)分類，健全了當(dāng)前的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系。通過在現(xiàn)有的新職業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)上對(duì)技能人才平臺(tái)進(jìn)行進(jìn)一步的發(fā)展，能夠使新職業(yè)技能人才平臺(tái)更快的適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的方式，在保證產(chǎn)業(yè)需求的前提下對(duì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行優(yōu)化，從而形成具有普適性的人才培養(yǎng)規(guī)律，推動(dòng)社會(huì)行業(yè)的進(jìn)步。

1.新職業(yè)技能的基本分析

2019年4月，人社部會(huì)同市場(chǎng)監(jiān)管總局、國(guó)家統(tǒng)計(jì)局向社會(huì)發(fā)布了人工智能工程技術(shù)人員等13個(gè)新職業(yè)信息。這13個(gè)新職業(yè)包括人工智能工程技術(shù)人員、物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)人員、大數(shù)據(jù)工程技術(shù)人員、云計(jì)算工程技術(shù)人員、數(shù)字化管理師、建筑信息模型技術(shù)員、電子競(jìng)技運(yùn)營(yíng)師、電子競(jìng)技員、無人機(jī)駕駛員、農(nóng)業(yè)經(jīng)理人、物聯(lián)網(wǎng)安裝調(diào)試員、工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)操作員以及工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)運(yùn)維員。通過對(duì)這13個(gè)新職業(yè)進(jìn)行分析發(fā)現(xiàn)，新職業(yè)統(tǒng)一集中在高新技術(shù)領(lǐng)域，這在側(cè)面上也反映了我國(guó)目前的發(fā)展重心放在科學(xué)技術(shù)方面，科技創(chuàng)新能力和信息化處理能力等技術(shù)能力成為我國(guó)新職業(yè)技能人才的必備素質(zhì)。而15年我國(guó)又新增了第二批新職業(yè)，包括智能制造工程技術(shù)人員、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)人員、虛擬現(xiàn)實(shí)工程技術(shù)人員、連鎖經(jīng)營(yíng)管理師、供應(yīng)鏈管理師、網(wǎng)約配送員、人工智能訓(xùn)練員、電氣電子產(chǎn)品環(huán)保檢測(cè)員、全媒體運(yùn)營(yíng)師、健康照護(hù)師、呼吸治療師、出生缺陷防控咨詢師、康復(fù)輔助技術(shù)咨詢師、無人機(jī)裝調(diào)檢修工、鐵路綜合維修工以及裝配式建筑施工員。通過對(duì)該新職業(yè)分析發(fā)現(xiàn)，新職業(yè)已經(jīng)開始向新興產(chǎn)業(yè)以及現(xiàn)代服務(wù)業(yè)集中，帶來了新的社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)。19年開始，我國(guó)又開始陸續(xù)公布了第三批新職業(yè)：區(qū)塊鏈工程技術(shù)人員、城市管理網(wǎng)絡(luò)員、互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷師、信息安全測(cè)試員、區(qū)域塊應(yīng)用操作員、在線學(xué)習(xí)服務(wù)師、社群健康助理員、老年人能力評(píng)估師以及增材制造設(shè)備操作員。除此之外，我國(guó)還在社會(huì)上公布新型的工種，如針對(duì)現(xiàn)在廣泛發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)直播行業(yè)的“直播銷售員”，以及“互聯(lián)網(wǎng)信息審核員”等針對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的新職業(yè)。由于我國(guó)幾年的突發(fā)疫情，人社部對(duì)公共衛(wèi)生行業(yè)的發(fā)展和完善給予了廣泛關(guān)注，因此增設(shè)了“公共衛(wèi)生輔助員”新職業(yè)，包括“防疫員”、“消毒員”以及“公共場(chǎng)所衛(wèi)生管理員”，使職業(yè)能夠更好的服務(wù)于大眾的社會(huì)需求。

2.新職業(yè)技能人才平臺(tái)建設(shè)的探索

2.1轉(zhuǎn)變?yōu)橹苯油顿Y建設(shè)

新職業(yè)人才作為在當(dāng)今社會(huì)中具有發(fā)展適應(yīng)性的職業(yè)群體，因此社會(huì)相關(guān)部門要加強(qiáng)對(duì)新職業(yè)技能人才的培養(yǎng)，必須要滿足人才的發(fā)展需求，在全國(guó)建設(shè)新職業(yè)技能人才公共訓(xùn)練基地，在公辦職業(yè)區(qū)域開發(fā)公共訓(xùn)練基地，在行政區(qū)加強(qiáng)對(duì)區(qū)級(jí)新職業(yè)技能人才平臺(tái)訓(xùn)練基地的建設(shè)，以市為中心做到新職業(yè)人才培養(yǎng)的區(qū)域擴(kuò)散，以區(qū)為輔助做到功能互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)新技能人才的培養(yǎng)資源共享，建立具有合理性的公共訓(xùn)練平臺(tái)分布區(qū)，以多渠道的供給優(yōu)勢(shì)構(gòu)建新職業(yè)技能人才培養(yǎng)平臺(tái)，從而實(shí)現(xiàn)人才公共服務(wù)模式的創(chuàng)新。

2.2加強(qiáng)在新職業(yè)技能人才中的合作共建

要加強(qiáng)新職業(yè)人才平臺(tái)的建設(shè)，社會(huì)相關(guān)部門可以通過在社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、單位組織以及社會(huì)企業(yè)中的資金投入，完善多種人才培養(yǎng)平臺(tái)中的設(shè)備建設(shè)，并且保證能夠有足夠的師資隊(duì)伍引導(dǎo)人才進(jìn)行新職業(yè)技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，同時(shí)以專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)對(duì)作為研究人員進(jìn)行新職業(yè)技能訓(xùn)練課程的開發(fā)，保證新職業(yè)技能平臺(tái)能夠滿足人才的多種發(fā)展需求，建立具有時(shí)代特點(diǎn)的新職業(yè)人才訓(xùn)練基地。在新職業(yè)人才平臺(tái)的建設(shè)中，組織人要以夠購(gòu)買成果等多種形式激發(fā)社會(huì)組織在人才培養(yǎng)任務(wù)中的責(zé)任承擔(dān)。

2.3強(qiáng)化新職業(yè)技能人才平臺(tái)的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)

首先要建立具有良好管理能力和嚴(yán)格管理標(biāo)準(zhǔn)的平臺(tái)管理體系，在已有的培訓(xùn)管理、財(cái)務(wù)管理和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估管理等制度的基礎(chǔ)上進(jìn)一步進(jìn)行規(guī)范，以國(guó)家的相關(guān)法律法規(guī)作為約束，保證平臺(tái)建設(shè)的合法性。其次要滿足平臺(tái)建設(shè)的硬件標(biāo)準(zhǔn)，使新職業(yè)技能人才培訓(xùn)平臺(tái)具有至少一個(gè)的與經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有適配性的短缺專業(yè)。此外，要與其他的基地與企業(yè)建立深度的長(zhǎng)期合作關(guān)系，在合作的過程中樹立統(tǒng)一的人才培養(yǎng)目標(biāo)，并根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)和人才培養(yǎng)需求制定培訓(xùn)內(nèi)容與培訓(xùn)形式，加強(qiáng)培訓(xùn)資源的共享。

2.4做好企業(yè)實(shí)踐平臺(tái)建設(shè)

企業(yè)是新職業(yè)實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期發(fā)展的有效平臺(tái)之一，因此要進(jìn)一步完善新職業(yè)技能人才平臺(tái)的建設(shè)，就要從企業(yè)做好實(shí)踐平臺(tái)的建立，為新職業(yè)技能人才的發(fā)展提供具有完備基礎(chǔ)資源的機(jī)會(huì)。對(duì)于新增設(shè)的新職業(yè)，企業(yè)要在正常運(yùn)行的同時(shí)為新職業(yè)人才提供實(shí)踐平臺(tái)，使其能夠?qū)⒄莆盏睦碚撝R(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，從而強(qiáng)化自己的操作能力，保證能夠切實(shí)投入到新職業(yè)的工作中，為新職業(yè)的行業(yè)發(fā)展提供人才和智力支持。

3.結(jié)語

新職業(yè)作為我國(guó)近幾年新提出的行業(yè)和崗位類型，是針對(duì)目前社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀所制定的必要職業(yè)，推動(dòng)新職業(yè)行業(yè)的發(fā)展能夠進(jìn)一步推動(dòng)我國(guó)社會(huì)整體的發(fā)展，為社會(huì)進(jìn)步提供經(jīng)濟(jì)動(dòng)力。要完善新職業(yè)技能人才平臺(tái)的建設(shè)，可以通過完善職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、加強(qiáng)新職業(yè)開發(fā)、加強(qiáng)人才的學(xué)校教育與做好企業(yè)的新職業(yè)實(shí)踐平臺(tái)建設(shè)，從職業(yè)、人才和平臺(tái)多方面入手，為新職業(yè)的長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展提供多種支持，進(jìn)一步推動(dòng)新職業(yè)的進(jìn)步。

參考文獻(xiàn)

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作者簡(jiǎn)介：文祥榮（1984.10-），男，漢族，重慶人，本科，重慶信息工程職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校執(zhí)行校長(zhǎng)，主講課程為人力資源管理基礎(chǔ) 薪酬管理，學(xué)術(shù)專長(zhǎng)為企業(yè)人事行政管理的調(diào)配薪酬管理的管理理論、現(xiàn)代企業(yè)對(duì)人力資源的招聘、培訓(xùn)等的開發(fā)與管理。

重慶信息工程職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校? ? 重慶? ? 400000