張莉

【摘要】中學(xué)圖書館的存在是為了給中學(xué)師生提供圖書借閱服務(wù)，同時(shí)也可以宣傳校園文化?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代的到來，提高了中學(xué)圖書館的管理要求，因此也使圖書館管理工作面臨著新的挑戰(zhàn)與壓力。文章主要分析了中學(xué)圖書館管理工作存在的問題，并且采取有效的措施解決問題，高質(zhì)量開展圖書館管理工作，為中學(xué)師生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

【關(guān)鍵詞】互聯(lián)網(wǎng)? 中學(xué)圖書館? 管理問題? 管理措施

【中圖分類號】G258.69;G251【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2021）14-0031-02

為了強(qiáng)化對中學(xué)圖書館的管理，應(yīng)該不斷創(chuàng)新圖書館的管理理念，對管理措施進(jìn)行不斷的優(yōu)化，采用先進(jìn)方法來對中學(xué)圖書館進(jìn)行管理，確保能夠?qū)⒅袑W(xué)圖書館的作用真正發(fā)揮出來，更好地為中學(xué)教師和學(xué)生提供服務(wù)。

一、中學(xué)圖書館管理工作的現(xiàn)狀

當(dāng)前，我國部分中學(xué)依然沒有更新圖書館管理理念，圖書館管理工作人員在工作的過程中，不能借助于新的管理理念來對圖書館進(jìn)行規(guī)范管理，依舊使用傳統(tǒng)的方式，導(dǎo)致圖書館管理效果難以得到有效地提升。在互聯(lián)網(wǎng)背景下，圖書管理工作的方式在不斷的創(chuàng)新，如果在管理圖書館是依然使用傳統(tǒng)的方法，那么就不利于圖書館管理工作的開展，沒有辦法保證圖書館管理工作的質(zhì)量。此外，沒有建立科學(xué)的管理系統(tǒng)，目前，我國部分中學(xué)圖書館并沒有建立完善的互聯(lián)網(wǎng)信息系統(tǒng)，依然使用傳統(tǒng)的工作流程來對圖書館進(jìn)行管理，增加了圖書館管理工作的復(fù)雜程度，使管理人員的工作壓力有所提升，導(dǎo)致工作質(zhì)量難以得到有效的保證，再加上沒有建立科學(xué)完善的互聯(lián)網(wǎng)信息管理系統(tǒng)，這也就導(dǎo)致沒有辦法采用科學(xué)化管理措施來對中學(xué)圖書館進(jìn)行管理，難以有效地提高圖書館的管理水平，抑制了圖書館管理工作的發(fā)展，導(dǎo)致圖書館的服務(wù)質(zhì)量難以得到有效提升。最后，不能對圖書資源進(jìn)行優(yōu)化和完善，到目前為止，我國大部分中學(xué)在圖書資源的儲存方面依然使用紙質(zhì)版圖書，鮮少有電子類圖書，中學(xué)圖書館的圖書儲存落后于社會(huì)發(fā)展的速度，因此，需要及時(shí)地補(bǔ)充和優(yōu)化圖書館的圖書資源。但是由于沒有建立完善的圖書館硬件設(shè)施和軟件設(shè)施，那么就導(dǎo)致沒有辦法共享中學(xué)圖書內(nèi)的信息資源，使圖書館的利用效率難以得到有效提升。

二、互聯(lián)網(wǎng)背景下中學(xué)圖書館管理當(dāng)中存在的問題

（一）中學(xué)圖書館管理人員缺乏創(chuàng)新意識

在中學(xué)，圖書館的存在是為了能夠?yàn)閷W(xué)生和教師提供書籍，供學(xué)生和教師進(jìn)行閱讀，能夠讓教師和學(xué)生學(xué)習(xí)更多的知識。所以，圖書管理員應(yīng)該認(rèn)真考慮如何提高自身的專業(yè)水平，更好地服務(wù)于中學(xué)師生。但是到目前為止，部分中學(xué)依然沒有創(chuàng)新圖書館的管理理念，導(dǎo)致圖書館管理的質(zhì)量受到嚴(yán)重的影響，在對中學(xué)圖書館進(jìn)行管理時(shí)，部分管理員的思維不能得到及時(shí)的創(chuàng)新，難以適應(yīng)當(dāng)前的社會(huì)環(huán)境，降低了圖書館的服務(wù)質(zhì)量，對圖書館管理工作的發(fā)展造成嚴(yán)重的制約。

（二）中學(xué)圖書館管理缺乏專業(yè)的人才

專業(yè)人才的缺失是圖書館管理工作開展當(dāng)中面臨的主要問題，在互聯(lián)網(wǎng)背景下開展中學(xué)圖書館管理工作，需要管理人員掌握一定的計(jì)算機(jī)知識，并且能不斷地提高自身的能力，但是，由于部分中學(xué)圖書館管理人員并不能重視圖書館管理工作的開展，這也就造成了中學(xué)圖書館缺乏專業(yè)圖書館管理員的現(xiàn)狀，另外，管理員在管理中學(xué)圖書館時(shí)，依然使用傳統(tǒng)的管理方式，不能及時(shí)改進(jìn)自身的觀念，這也使圖書館的管理質(zhì)量受到了嚴(yán)重的影響。

（三）中學(xué)圖書館信息化不足

在互聯(lián)網(wǎng)背景下對圖書館進(jìn)行管理，需要采用信息化的方式，創(chuàng)新管理方法，但是由于中學(xué)管理人員不能重視信息化技術(shù)在圖書管理工作中的運(yùn)用，不能全方位的理解信息化技術(shù)的內(nèi)涵，導(dǎo)致不能完全地使用信息化技術(shù)管理圖書館，難以保障圖書館管理工作的質(zhì)量。另外，在管理圖書館時(shí)依舊使用傳統(tǒng)方式已經(jīng)落后于社會(huì)的發(fā)展，嚴(yán)重抑制了圖書管理工作的開展，不能真正地發(fā)揮出圖書館的作用，降低了圖書館的服務(wù)質(zhì)量。

三、互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下創(chuàng)新圖書館管理的措施

（一）確立現(xiàn)代化的圖書館管理理念

在互聯(lián)網(wǎng)的背景下，計(jì)算機(jī)技術(shù)有了廣闊的發(fā)展空間，在開展圖書館管理工作中依然使用傳統(tǒng)方式，不能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展。所以，管理員需要對管理理念進(jìn)行創(chuàng)新，對管理方式進(jìn)行優(yōu)化和完善，并且在創(chuàng)新理念的過程中完善管理人員的知識體系，借助于信息技術(shù)來管理圖書館。此外，應(yīng)該要求管理人員擺脫傳統(tǒng)的管理方法，積極參加先進(jìn)技術(shù)的培訓(xùn)活動(dòng)，可以將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)完美地運(yùn)用到圖書館管理工作中，規(guī)范圖書管理工作，使其向著現(xiàn)代化的方向發(fā)展，有效地開展中學(xué)圖書管理工作。最后，創(chuàng)新圖書館的管理方法可以更加高效地整合圖書資源，將圖書館的作用完全發(fā)揮出來。所以，中學(xué)需要借助于先進(jìn)的技術(shù)手段來強(qiáng)化對圖書館的管理，不僅可以讓學(xué)校師生更加信任圖書館，也可以為讀者提供更加優(yōu)質(zhì)的借閱服務(wù)，滿足師生的閱讀需求。

（二）構(gòu)建圖書館信息化管理體系

在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下，信息技術(shù)都在飛速發(fā)展中，中學(xué)在管理圖書館時(shí)，需要對工作方式進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，將各個(gè)工作環(huán)節(jié)整合到一起，保證圖書管理工作可以多層次的開展，確保可以為借閱師生提供高效的服務(wù)。在構(gòu)建信息化管理體系時(shí)，需要協(xié)調(diào)各部門之間的工作，加強(qiáng)各部門之間的聯(lián)系，科學(xué)地分配各部門的工作，這樣才可以使圖書館管理工作的質(zhì)量和效率得到有效提高。

（1）構(gòu)建圖書數(shù)據(jù)庫，對圖書資源進(jìn)行優(yōu)化

在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下開展圖書館管理工作，要求管理人員優(yōu)化管理方法，高效率地完成圖書管理工作。為此，管理人員可以構(gòu)建完善的圖書數(shù)據(jù)庫，以便于管理人員及時(shí)排查圖書資料，避免浪費(fèi)資源。同時(shí)，管理人員可以使用現(xiàn)代化的信息技術(shù)來整合圖書資源，并且對其進(jìn)行分類，不僅可以優(yōu)化圖書的借閱服務(wù)，也更加方便讀者借閱書籍，對圖書館的管理成本進(jìn)行控制，保證圖書館管理工作的開展質(zhì)量和效率。也就是說在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下開展圖書館管理工作，需要優(yōu)化圖書館管理模式，這樣才可以為全校師生提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。154DB6B9-FD46-403C-8BD6-AF38FDB8E796

（2）在信息技術(shù)的基礎(chǔ)上建立完善的圖書館管理體系

可以借助于先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)來構(gòu)建完善的圖書館管理體系，可以全面、可靠地處理圖書館的相關(guān)信息。比如，可以對圖書館系統(tǒng)的索引系統(tǒng)進(jìn)行優(yōu)化，確?？梢允褂酶黝愊到y(tǒng)對信息進(jìn)行快速地采集，為管理人員管理圖書信息提供方便。工作人員可以使用索引系統(tǒng)按照信息的保存時(shí)間來對數(shù)據(jù)進(jìn)行整理，確保可以高質(zhì)量地完成圖書館管理工作。另外，圖書館管理人員也可以全面處理各類信息，以免信息大量地堆積到一起，影響系統(tǒng)的運(yùn)行。管理員可以對堆滿的數(shù)據(jù)進(jìn)行分解處理，快速地掃描和處理各類信息。圖書館管理員需要提高對管理系統(tǒng)構(gòu)建工作的重視，并且積極地引入先進(jìn)的信息技術(shù)，對管理體系進(jìn)行不斷的優(yōu)化，提高管理系統(tǒng)的質(zhì)量。在管理圖書館資源信息時(shí)，可以對存儲頁的容量進(jìn)行設(shè)置，加強(qiáng)對存儲頁的管理，建立可靠、先進(jìn)的管理信息，將信息技術(shù)的作用完全發(fā)揮出來。此外，還需要對檢索速度進(jìn)行不斷的優(yōu)化，確?？梢愿咝У赝瓿尚畔⒌臋z索工作，加強(qiáng)對圖書館的管理。

（3）對圖書館數(shù)據(jù)進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，保證數(shù)據(jù)庫的可靠性

在構(gòu)建圖書館數(shù)據(jù)庫時(shí)，管理人員需要將圖書館的所有信息納入其中，及時(shí)對借閱期間產(chǎn)生的數(shù)據(jù)進(jìn)行管理，并且應(yīng)該結(jié)合先進(jìn)的信息技術(shù)來建立可靠的數(shù)據(jù)系統(tǒng)。比如，管理員可以根據(jù)學(xué)生的借閱信息建立學(xué)生數(shù)據(jù)庫，對學(xué)生每日的借閱數(shù)量進(jìn)行約束，并且限定學(xué)生的借閱時(shí)間，這樣可以方便對學(xué)生的借閱數(shù)據(jù)進(jìn)行管理，提高管理員的管理效率，充分發(fā)揮出圖書館數(shù)據(jù)庫的動(dòng)態(tài)管理功能。

（三）重組和優(yōu)化圖書資源

要想在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下強(qiáng)化對圖書館的管理，管理員就需要對圖書資源進(jìn)行不斷的優(yōu)化，對圖書館內(nèi)的書籍資源進(jìn)行豐富，使師生的借閱需求得到滿足。對圖書館內(nèi)的圖書資源進(jìn)行豐富也可以拓展讀者的知識面。所以，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)需要加大對圖書館的資金支持，對圖書館內(nèi)的圖書資源進(jìn)行技術(shù)的更新和補(bǔ)充。此外，管理員可以在信息技術(shù)的基礎(chǔ)上建設(shè)資源共享平臺，將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的優(yōu)勢完全發(fā)揮出來，并且可以借助于校園局域網(wǎng)來將各學(xué)校的電子資源進(jìn)行共享。這樣不僅可以靈活地運(yùn)用各中學(xué)的圖書資源，同時(shí)也可以優(yōu)化圖書館的資源配置，滿足讀者的借閱需求。

（四）提高管理人員的專業(yè)素養(yǎng)

在新的社會(huì)發(fā)展時(shí)期，學(xué)校課程改革在不斷推進(jìn)，各中學(xué)開始重視培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)，所以，圖書館逐漸走入師生的視野，圖書館的任務(wù)不斷加重，也提高了對管理員的素質(zhì)要求。一名優(yōu)秀的圖書管理員需要全面掌握圖書館管理工作的相關(guān)內(nèi)容，具有專業(yè)的技術(shù)水平，確保可以高質(zhì)量地開展圖書管理工作。

（1）更新圖書館人才的培養(yǎng)模式

為了培養(yǎng)專業(yè)的管理人才，就需要對圖書館的人才選擇模式進(jìn)行更新，選擇具有創(chuàng)新意識的管理員，同時(shí)也可以派遣專業(yè)的管理員去深造學(xué)習(xí)，重組和優(yōu)化圖書館的管理結(jié)構(gòu)，對管理員的個(gè)人素質(zhì)進(jìn)行強(qiáng)化，確?？梢詾榻栝啂熒峁└痈哔|(zhì)量的服務(wù)。

（2）加強(qiáng)對管理人員的培訓(xùn)

優(yōu)化圖書管理工作的根本就是優(yōu)化管理人員的結(jié)構(gòu)，人才隊(duì)伍的建設(shè)是在新時(shí)期開展高質(zhì)量圖書管理工作的關(guān)鍵，所以可以組織管理人參加專門的培訓(xùn)活動(dòng)，對管理員的專業(yè)技能和綜合素養(yǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，確保管理員可以為讀者提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，更加快速地進(jìn)行圖書檢閱工作。

四、結(jié)束語

在互聯(lián)網(wǎng)的社會(huì)背景下創(chuàng)新中學(xué)圖書館的管理工作是中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)者需要重點(diǎn)關(guān)注的問題，需要管理員提高自身的專業(yè)技能，對圖書館管理系統(tǒng)進(jìn)行優(yōu)化和完善，可以建設(shè)信息化的圖書管理系統(tǒng)，可以應(yīng)對師生日益提高的閱讀需求，可以將圖書館的作用完全發(fā)揮出來，為學(xué)校師生提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

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