亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        基于微助教的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式探究

        2021-04-01 11:06:25張佳潔
        決策探索 2021年6期
        關(guān)鍵詞:大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式

        張佳潔

        【摘要】隨著時(shí)代和技術(shù)的發(fā)展,高校教育教學(xué)手段也朝著現(xiàn)代化的方向發(fā)展。特別是微助教的產(chǎn)生,對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。本文通過(guò)分析大學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)的現(xiàn)狀,研究微助教在大學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中的作用,并提出微助教在大學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中的應(yīng)用建議,以期促進(jìn)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)代化發(fā)展。

        【關(guān)鍵詞】微助教;大學(xué)英語(yǔ);教學(xué)模式

        微助教是基于現(xiàn)代化的社交軟件而產(chǎn)生的一種教學(xué)手段,特別是在高校英語(yǔ)課堂教學(xué)中,微助教在促進(jìn)學(xué)生上座率的提升、教學(xué)內(nèi)容的新穎化以及教學(xué)手段的多樣化方面具有重要的作用。

        一、大學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)的現(xiàn)狀

        (一)大學(xué)英語(yǔ)課程的重要性

        英語(yǔ)作為一門(mén)國(guó)際通用的語(yǔ)言,對(duì)大學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義。通過(guò)英語(yǔ)語(yǔ)言的學(xué)習(xí),一方面,學(xué)生可以了解不同國(guó)家的文化和語(yǔ)言,從而促進(jìn)自身的國(guó)際化發(fā)展;另一方面,學(xué)生可以學(xué)習(xí)到國(guó)際上本專(zhuān)業(yè)的各種知識(shí),擴(kuò)大知識(shí)范圍,從而提高專(zhuān)業(yè)水平。大學(xué)英語(yǔ)作為一門(mén)高校的必修課程,貫穿于高校的每個(gè)專(zhuān)業(yè)中,而且大學(xué)英語(yǔ)課程的學(xué)分占比較大,課時(shí)安排也比較多,這足以說(shuō)明該課程的重要性。所以大學(xué)英語(yǔ)課程對(duì)高校學(xué)生來(lái)說(shuō)是一門(mén)很重要的課程。

        (二)大學(xué)英語(yǔ)課程的教學(xué)方法落后

        從當(dāng)前大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的情況來(lái)看,高校的英語(yǔ)教學(xué)思想落后、教學(xué)方式單一以及應(yīng)試?yán)砟钶^重的思想嚴(yán)重影響了大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)代化發(fā)展。教學(xué)模式的僵化使得學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高,也使得教師的教學(xué)質(zhì)量下降。另外,英語(yǔ)教師注重應(yīng)試教育而缺乏對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng),導(dǎo)致學(xué)生只會(huì)紙上談兵,缺乏相應(yīng)的英語(yǔ)運(yùn)用能力。

        二、微助教在大學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中的作用

        (一)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性

        微助教平臺(tái)的產(chǎn)生能夠促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的提高。一方面,微助教借助微信平臺(tái)進(jìn)行教學(xué),迎合了當(dāng)下學(xué)生使用微信的習(xí)慣,學(xué)生需要在微信上簽到、收發(fā)信息等,這種新穎的教學(xué)方式能夠吸引學(xué)生的注意力,促進(jìn)學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)手段認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)變,最終提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。另一方面,微助教還利用積分等形式,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)設(shè)置獎(jiǎng)勵(lì),這樣可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

        (二)拉近教師和學(xué)生之間的距離

        一方面,微助教平臺(tái)具有很強(qiáng)的及時(shí)性和互動(dòng)性。學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到問(wèn)題可以及時(shí)地上傳到微助教平臺(tái),教師就可以對(duì)此進(jìn)行及時(shí)解決。另一方面,在微助教平臺(tái)的使用過(guò)程中,學(xué)生和教師不僅可以討論英語(yǔ)知識(shí),也可以討論一些學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)進(jìn)度等問(wèn)題,甚至在時(shí)間允許的情況下,學(xué)生和教師還可以討論生活中遇到的問(wèn)題,從而促進(jìn)教師全方位地了解學(xué)生,促進(jìn)師生之間的互動(dòng),推動(dòng)英語(yǔ)課堂教學(xué)的有效進(jìn)行,提升英語(yǔ)教學(xué)的質(zhì)量和效率。

        (三)有利于構(gòu)建有效課堂

        首先,教師可以借助微助教平臺(tái)進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)。教學(xué)評(píng)價(jià)是教學(xué)中的重要環(huán)節(jié),教師通過(guò)教學(xué)評(píng)價(jià)可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,從而改進(jìn)教學(xué)方法,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升。其次,對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),可以在課后參加微助教設(shè)置的考試,針對(duì)考試情況及時(shí)了解自己的學(xué)習(xí)狀況,從而進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。最后,教師可以通過(guò)微助教平臺(tái)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒進(jìn)行觀察。這樣,當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高時(shí),教師就可以設(shè)計(jì)相關(guān)的活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,從而促進(jìn)教學(xué)進(jìn)程的完成,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

        三、微助教在大學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中的應(yīng)用策略

        (一)在課堂簽到中的應(yīng)用

        微助教可以有效地促進(jìn)課堂簽到率的提升,特別是在高校相對(duì)自由的學(xué)習(xí)環(huán)境下,學(xué)生上課的積極性不高,很多學(xué)生出現(xiàn)了逃課等現(xiàn)象。通過(guò)微助教的使用,即要求學(xué)生關(guān)注微助教公眾號(hào),每節(jié)課上課之前加入“我的課堂”并輸入本節(jié)課的“課程編碼”,這樣可以降低學(xué)生上課遲到或者逃課現(xiàn)象發(fā)生的頻率。這種方法是通過(guò)應(yīng)用GPS定位將傳統(tǒng)的點(diǎn)名方式轉(zhuǎn)化為簽到的方式,對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),有利于其參與感和歸屬感的建立;對(duì)于教師來(lái)說(shuō),可以在簽到的界面上看到學(xué)生的出勤和簽到記錄,了解到學(xué)生每堂課的出勤情況,從而加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的組織管理。

        (二)在設(shè)置問(wèn)題環(huán)節(jié)的應(yīng)用

        在設(shè)置問(wèn)題的環(huán)節(jié),教師可以應(yīng)用微助教的方式將英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)分成不同的類(lèi)型,比如選擇、完型填空以及閱讀理解等題型,然后讓學(xué)生進(jìn)行解答。微助教平臺(tái)可以使學(xué)生和教師同時(shí)在線,并借助“答題”功能進(jìn)行課堂在線答題和講解,從而提升教學(xué)效果。另外,這種線上的答題方式比線下的紙質(zhì)方式更能吸引學(xué)生的注意力,學(xué)生為了答題的正確率,會(huì)更加努力且專(zhuān)注地學(xué)習(xí)。

        (三)在答題環(huán)節(jié)的應(yīng)用

        英語(yǔ)互動(dòng)課堂的構(gòu)建,必須有學(xué)生主體的參與。英語(yǔ)課堂教學(xué)中教師的講授是必要的,但是學(xué)生的注意力也是很重要的一方面。教師要避免“滿堂灌”,要將提問(wèn)和訓(xùn)練相結(jié)合。教師可以借助微助教平臺(tái)進(jìn)行備課,在備課時(shí)可以將題目設(shè)置在該平臺(tái)上,然后在課堂上開(kāi)啟平臺(tái)的答題功能,讓學(xué)生把答案輸入其中,教師的客戶端就可以顯示出所有學(xué)生的答題結(jié)果。然后教師可以根據(jù)學(xué)生答題情況對(duì)課堂的進(jìn)度以及講課的方式進(jìn)行調(diào)整,從而對(duì)學(xué)生普遍沒(méi)有掌握的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性的講解,最終促進(jìn)有效課堂的構(gòu)建。

        (四)在課堂討論環(huán)節(jié)的應(yīng)用

        除了在課堂簽到、設(shè)置問(wèn)題環(huán)節(jié)以及答題環(huán)節(jié)的應(yīng)用之外,微助教平臺(tái)也可以應(yīng)用到課堂討論環(huán)節(jié)。教師不僅可以通過(guò)微助教平臺(tái)提前發(fā)布教學(xué)提綱,讓學(xué)生根據(jù)提綱參與討論,也可以借助微助教的討論模塊,讓每個(gè)學(xué)生有同樣的參與機(jī)會(huì)參與課堂討論,從而使學(xué)生在討論中處于主體地位,有更多的話語(yǔ)權(quán)。學(xué)生通過(guò)討論可以相互交流思想和觀點(diǎn),從而加強(qiáng)學(xué)生之間的互相學(xué)習(xí),促進(jìn)學(xué)生對(duì)問(wèn)題的思考。

        四、結(jié)語(yǔ)

        綜上所述,在現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)和技術(shù)發(fā)展的背景下,微助教在大學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中的應(yīng)用能夠促進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)的改革與發(fā)展,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,拉近教師和學(xué)生之間的距離,從而促進(jìn)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的提升。

        參考文獻(xiàn):

        [1]郝彩玲.“互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下微助教在大學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中的運(yùn)用[J].西部素質(zhì)教育,2019,5(15):121-122.

        [2]龍?zhí)鞁桑愐?“微助教”在高職大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)踐研究[J].佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào),2018(11):13-14.

        [3]李玉娟.基于“微助教”的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式探索[J].科教文匯(下旬刊),2018(04):176-177

        [4]裘健.“微助教”輔助下的大學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)策略分析[J].僑園,2020(03):176.

        [5]郭蘭萍,何慧珍.英語(yǔ)一詞多義的起源、演變視角下大學(xué)英語(yǔ)多義詞教學(xué)探究[J].發(fā)明與創(chuàng)新(職業(yè)教育),2020(12):7-8.

        [6]蘇布德.人工智能和大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下,基于對(duì)分課堂模式的應(yīng)用技術(shù)型高等院校大學(xué)英語(yǔ)混合式教學(xué)研究[J].發(fā)明與創(chuàng)新(職業(yè)教育),2020(12):81-82+106.

        【本文系太原科技大學(xué)教改項(xiàng)目“信息化時(shí)代高校課堂教學(xué)管理與教學(xué)改革”(JGZL2019004)的階段性成果】

        (作者單位:太原科技大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院)

        猜你喜歡
        大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式
        群文閱讀教學(xué)模式探討
        “思”以貫之“學(xué)、練、賽、評(píng)”教學(xué)模式的實(shí)踐探索
        “以讀帶寫(xiě),以寫(xiě)促讀”教學(xué)模式的實(shí)踐探索
        甘肅教育(2020年12期)2020-04-13 06:25:48
        論大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革與實(shí)用翻譯人才的培養(yǎng)
        大學(xué)英語(yǔ)創(chuàng)造性學(xué)習(xí)共同體模式建構(gòu)案例研究
        校園網(wǎng)絡(luò)背景下大學(xué)英語(yǔ)大班教學(xué)的缺陷探究
        考試周刊(2016年77期)2016-10-09 11:19:12
        情感教學(xué)法在大學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
        非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)《大學(xué)英語(yǔ)》課程中語(yǔ)音教學(xué)現(xiàn)狀與重要性簡(jiǎn)析
        科技視界(2016年20期)2016-09-29 12:20:03
        淺析支架式教學(xué)模式下大學(xué)英語(yǔ)教師的角色定位
        科技視界(2016年20期)2016-09-29 12:18:36
        “一精三多”教學(xué)模式的探索與實(shí)踐
        猫咪av成人永久网站在线观看| 久久99国产精品久久99密桃| 华人在线视频精品在线| 久久狠狠色噜噜狠狠狠狠97| 乱子伦视频在线看| 国产精品亚洲国产| 三级网站亚洲三级一区| 无套内谢老熟女| 最近免费中文字幕| 日本国产一区二区三区在线观看| 久久精品人妻一区二三区| 欧美大屁股xxxx高潮喷水| 少妇饥渴xxhd麻豆xxhd骆驼| 免费一级欧美大片久久网| 水蜜桃网站视频在线观看| 中文字幕亚洲无线码一区女同| 少妇白浆高潮无码免费区| 亚洲五月七月丁香缴情| 亚洲中文字幕乱码一二三| 日本高清视频永久网站www| 伊人久久成人成综合网222| 女人被狂躁高潮啊的视频在线看| 专干老肥熟女视频网站300部| 九九99久久精品在免费线18| 亚洲av无码国产综合专区| 草青青在线视频免费观看| 日本黄页网站免费大全| 一本无码中文字幕在线观| 粗大挺进孕妇人妻在线| 亚洲一区二区在线视频播放| 成人影院免费视频观看| 美女主播网红视频福利一区二区| 亚洲av无码一区二区三区人| 中文字幕在线码一区| 大岛优香中文av在线字幕| 人妻夜夜爽天天爽三区丁香花| 国产精品亚洲一区二区三区在线| 啪啪视频一区二区三区入囗| 97人妻中文字幕总站| 国产日韩精品欧美一区喷水| 久久ri精品高清一区二区三区 |