周冰

隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，當(dāng)下國家部門制定了一系列的政策和規(guī)章來穩(wěn)定就業(yè)以及加大對勞動者的職業(yè)技能培訓(xùn)力度，以便于提升勞動者的職業(yè)素養(yǎng)以及整體的就業(yè)能力，使得社會經(jīng)濟(jì)可以取得更好的發(fā)展，處于技術(shù)高速發(fā)展的背景下應(yīng)該通過多層次以及多形式向勞動者開展各項技能培訓(xùn)的工作，逐步的提升整體的就業(yè)質(zhì)量，促進(jìn)人民的收入逐步的增加，這樣一來就可以實現(xiàn)培訓(xùn)、就業(yè)以及經(jīng)濟(jì)發(fā)展等之間的平衡。國家相關(guān)部門在大力的號召加強(qiáng)職業(yè)技能的培訓(xùn)工作，使得企業(yè)在發(fā)展的過程中有了更多的專業(yè)技能人才。本文筆者將依據(jù)自身多年的工作經(jīng)驗針對當(dāng)下穩(wěn)就業(yè)視角下的職業(yè)技能培訓(xùn)工作進(jìn)行闡述，并給對其中的一些不足之處提出了一些針對性的建議。

隨著我國經(jīng)濟(jì)近些年的加速發(fā)展，我國當(dāng)下的發(fā)展已經(jīng)從高速度轉(zhuǎn)向了高質(zhì)量，處于當(dāng)下國際化激烈的競爭背景下，我國的就業(yè)面臨著諸多的挑戰(zhàn)，這對于諸多的勞動者來說也提出了很多新的要求。進(jìn)行職業(yè)技能的培訓(xùn)工作，應(yīng)該依據(jù)當(dāng)下時代的所需和有長遠(yuǎn)的目光，這樣就可以更好的穩(wěn)定就業(yè)以及緩解就業(yè)的壓力，使得我國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)可以更好的進(jìn)行轉(zhuǎn)型。與此同時，在進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn)的過程中應(yīng)該注意加強(qiáng)對知識型人才以及創(chuàng)新性人才的培訓(xùn)，逐步的提升勞動者的職業(yè)技能水平。

一、為何進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn)？

進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn)是當(dāng)下的時代所需，就業(yè)是人民幸福生活的關(guān)鍵因素，想要保證人民更好的生活即應(yīng)該注重其就業(yè)的水平，處于當(dāng)下高速發(fā)展的時代想要有好的就業(yè)就應(yīng)該注意使每個人都有一技之長。一技之長在很大的程度上是通過培訓(xùn)所得，所以在這個意義上來說，職業(yè)技能培訓(xùn)工作應(yīng)該是面前全體的人民，也應(yīng)該是一項一直進(jìn)行的教育。隨著習(xí)近平主席的不斷號召，各部門在逐步的加強(qiáng)職業(yè)的技能培訓(xùn)工作的建設(shè)，使得經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型更加的順利。在進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn)的展開時應(yīng)該注意到充分的發(fā)揮職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的積極性，在工作的過程中應(yīng)該認(rèn)真的去履行自身的責(zé)任，加快創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)方式的轉(zhuǎn)變，提升整體的就業(yè)水平。筆者認(rèn)為職業(yè)技培訓(xùn)工作是保證產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素，職業(yè)技能培訓(xùn)在很大的程度上提升了勞動者的技能水平，帶動經(jīng)濟(jì)更好的發(fā)展。

二、穩(wěn)定就業(yè)前提下進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn)存在的阻礙因素

（一）勞動者沒有認(rèn)識到職業(yè)技能培訓(xùn)工作的價值

當(dāng)下的很多勞動者整體上文化素質(zhì)以及業(yè)務(wù)水平十分的有限，其在生活中對職業(yè)技能的認(rèn)識不足，很多人認(rèn)識不到職業(yè)技能對于就業(yè)來說的價值，所以在生活中參加職業(yè)技能培訓(xùn)工作十分的不積極。特別是對于一些在農(nóng)村工作的群眾僅僅是認(rèn)為種地是其主要的收入，看不到職業(yè)技能培訓(xùn)可以帶來的后續(xù)價值從，從而認(rèn)為進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn)就是一種浪費。與此同時，在建筑業(yè)以及服務(wù)業(yè)等諸多行業(yè)工作的人也認(rèn)為職業(yè)技能培訓(xùn)工作的整體價值不高，所以認(rèn)識不到產(chǎn)業(yè)專業(yè)的價值，認(rèn)為花費大多的時間去參加職業(yè)技能培訓(xùn)是一種浪費。

（二）進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn)的過程中沒有與實際進(jìn)行高效的結(jié)合

隨著各部門的號召職業(yè)技能培訓(xùn)工作得到了大力的推進(jìn)，但是在實際中進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn)時有著許多的問題，其教學(xué)性互動性都比較的差，在進(jìn)行培訓(xùn)的過程培訓(xùn)教師并沒有依據(jù)學(xué)員的知識水平以及其實際技能的掌握程度進(jìn)行分析，所以在培訓(xùn)的過程中整體上的針對性不強(qiáng)，使得學(xué)員在進(jìn)行學(xué)習(xí)的過程中整體的積極性不高，很難達(dá)到應(yīng)有的效果。

（三）就業(yè)制度不完善

想要保證職業(yè)技能培訓(xùn)的工作更加的高質(zhì)量，就應(yīng)該注意建立更加完善的市場化就業(yè)服務(wù)的體系，應(yīng)該將當(dāng)?shù)氐氖袌鲂枨蠹皶r的通過各種渠道進(jìn)行擴(kuò)散，這樣就可以實現(xiàn)更多的就業(yè)。在實際中若是不能將市場需求與技能培訓(xùn)的工作結(jié)合，就會導(dǎo)致很多經(jīng)過培訓(xùn)之后的人員依舊是難以找到合適的工作，這將會極大的影響整體學(xué)習(xí)的積極性。想要有效的將這種問題進(jìn)行解決，就應(yīng)該建立為完善的就業(yè)服務(wù)的體系，在就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾比較的突出，市場需求和就業(yè)的愿望在整體上脫節(jié)比較的嚴(yán)重，就業(yè)人員所擁有的技能與企業(yè)所需求的技能不對等，使得就業(yè)人數(shù)多，招不到人的崗位也多的情況出現(xiàn)。

（四）職業(yè)技能培訓(xùn)工作的投資不足

隨著時代的進(jìn)步與發(fā)展，職業(yè)技能培訓(xùn)的水平在不斷的提升，相關(guān)部門對職業(yè)技能培訓(xùn)的投資在不斷的加大，雖然如此但是當(dāng)下依舊難以滿足市場需求。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在進(jìn)行培訓(xùn)的過程中應(yīng)該加大對投資的人力物力以及財力等的投入，建設(shè)更加高水平的實踐基地，這需要大量的資金投入。

三、在穩(wěn)就業(yè)的背景下如何加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)工作

（一）提升職業(yè)技能培訓(xùn)在人們心中的分量

根據(jù)我國的相關(guān)政策法規(guī)表明，應(yīng)該不斷的提升勞動者的職業(yè)素質(zhì)以及就業(yè)的水平，要保證職業(yè)技能培訓(xùn)工作能夠適應(yīng)時代的發(fā)展，滿足經(jīng)濟(jì)的需求。與此同時，處于一線的勞動者的最大特點就是流動性比較高，這樣的結(jié)果就是導(dǎo)致企業(yè)對技能人才的培養(yǎng)重視程度不足，進(jìn)行培訓(xùn)的過程中不愿意投入過多的資金，長期下去就會導(dǎo)致整體的工作水平難以進(jìn)行提升。筆者認(rèn)為想要切實的改變這種狀況，就應(yīng)該注重不斷的加強(qiáng)宣傳的工作，從整體上加強(qiáng)對職業(yè)技能培訓(xùn)工作重要價值的認(rèn)識。各個部門應(yīng)該深入企業(yè)之中加強(qiáng)對其職業(yè)技能培訓(xùn)工作的監(jiān)督與指導(dǎo)，提升整體職業(yè)技能培訓(xùn)的積極性。

（二）進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn)工作應(yīng)該具有較強(qiáng)的針對性

當(dāng)下，很多的職業(yè)技能培訓(xùn)是采用直補培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等的形式，所以在進(jìn)行培訓(xùn)的過程中在招生上花費了較多的經(jīng)歷，并不是依據(jù)市場以及崗位的需求設(shè)置科學(xué)的內(nèi)容，這樣的結(jié)果就是導(dǎo)致職業(yè)技能培訓(xùn)之后很多人依舊是難以滿足企業(yè)的需要，其合格率與實際技能水平不成正比，這就導(dǎo)致了很多的學(xué)員難以找到合適的工作，對于提升整體的就業(yè)水平并沒有太多益處。與此同時，筆者發(fā)現(xiàn)在進(jìn)行培訓(xùn)的過程中很多的學(xué)員往往是盲目的進(jìn)行跟風(fēng)，也可能是由于單位的壓力過大導(dǎo)致了培訓(xùn)資源在一定程度上的浪費，使得很多接受培訓(xùn)的學(xué)員不一定是真正需要的人。所以，在進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn)的工作開展時應(yīng)該注意與就業(yè)的形式進(jìn)行緊密的結(jié)合，以市場作為最終的導(dǎo)向，按照實際的需求展開培訓(xùn)，這樣就才是提升就業(yè)水平穩(wěn)定就業(yè)的重要方式。

（三）注重培訓(xùn)工作的內(nèi)容完善

在進(jìn)行培訓(xùn)的過程中想要保證職工能夠適應(yīng)時代的最新需求就應(yīng)該注意加強(qiáng)對一線職工的培訓(xùn)工作，企業(yè)在面對數(shù)量多以及工種雜的形式下僅僅是依靠職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是很難達(dá)到目的，所以職業(yè)技能培訓(xùn)工作應(yīng)該側(cè)重實際操作能力的培訓(xùn)，這樣一來對于整體的師資水平便會有了更高的要求。在進(jìn)行培訓(xùn)的過程中有的設(shè)備價格很貴，其更新的速度也比較的快，所以在這個過程中可以與相關(guān)的機(jī)構(gòu)進(jìn)行聯(lián)系與合作，尋找更好的資源和設(shè)備等。

（四）培訓(xùn)的過程中應(yīng)該充分發(fā)揮市場的作用

相關(guān)部門為了保證培訓(xùn)工作的有效進(jìn)行不斷的在發(fā)放補貼，但是培訓(xùn)補貼是一把雙刃劍，若是能用好可以極大的提升勞動者的技能，使得勞動者能夠取得更好的就業(yè)。但是，筆者發(fā)現(xiàn)在實際的實踐中有著諸多的問題存在，用不好就會導(dǎo)致整體的培訓(xùn)效果大大的降低，很多的培訓(xùn)補貼是直接打入相應(yīng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在進(jìn)行培訓(xùn)的過程中使用的是免費培訓(xùn)的形式，很多的學(xué)員參訓(xùn)的過程不需要花費任何費用，有些學(xué)員認(rèn)為去培訓(xùn)是幫助培訓(xùn)機(jī)構(gòu)掙錢。在新的背景下想要將政府的用在刀刃上可以使用對學(xué)員考核的形式，當(dāng)其培訓(xùn)之后能夠合格就對其免費，若是培訓(xùn)之后依舊是不合格就對其收費，這樣一來既可以提升學(xué)員的整體積極性，也可以保證所投入的資金更好的發(fā)揮自身的價值。

（五）提升職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建設(shè)水平

想要更好的提升職業(yè)技能的水平，就應(yīng)該注意提升實訓(xùn)基地的建設(shè)水平以及加強(qiáng)對職業(yè)技能院校的培訓(xùn)，這樣就可以滿足職業(yè)技能培訓(xùn)的多樣化需求。在實踐的過程中應(yīng)該充分的發(fā)揮學(xué)校、專門培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等的作用，對他們之間的資源進(jìn)行有效的整合，以便于實現(xiàn)資源的共享。政府機(jī)構(gòu)應(yīng)該對職業(yè)技能培訓(xùn)出更多的資金，職業(yè)學(xué)校以及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)該為培訓(xùn)提供更多的師資力量，企業(yè)應(yīng)該發(fā)揮提供更多就業(yè)崗位的作用。與此同時，還應(yīng)該注重線上的建設(shè)，應(yīng)該充分的借助互聯(lián)網(wǎng)的價值，及時的解決師資力量短缺的現(xiàn)狀，可以使用網(wǎng)課的形式進(jìn)行職業(yè)技能的培訓(xùn)，這樣及時在最落后的地區(qū)也能夠有高質(zhì)量的教師進(jìn)行培訓(xùn)。

（六）政府更好的發(fā)揮自身的職能

記性職業(yè)技能培訓(xùn)工作是一項比較長久的工作，其最大的特點就是整體上涉及的面很廣以及量大，行業(yè)以及工種也過多等，所以在實際上僅僅是依據(jù)簡單的幾個部門和相關(guān)職業(yè)院校是很難高效的完成培訓(xùn)工作的，政府各個部門應(yīng)該重視該工作，切實將強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，在政策上以及資金上加大傾斜力度。與此同時，各級部門在進(jìn)行管理的過程中應(yīng)該注意建立長期的職業(yè)技能培訓(xùn)就業(yè)的相關(guān)規(guī)章制度，這樣就可以更好的進(jìn)行政策的制定以及職業(yè)技能培訓(xùn)水平的提升。

四、結(jié)語

職業(yè)技能培訓(xùn)工作是一項比較長期的工作，其可以提升勞動者的整體素質(zhì)，培養(yǎng)出更多的高技能人才，使得結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾在最大化的程度上得到化解，更好的適應(yīng)最新的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，對于社會的發(fā)展有著較大的推動作用。根據(jù)文中的分析不難發(fā)現(xiàn)，基于穩(wěn)定就業(yè)的背景下進(jìn)行職業(yè)技能的培訓(xùn)工作當(dāng)下還有著諸多的不足，所以在各個環(huán)節(jié)上還應(yīng)該逐步的完善，在進(jìn)行培訓(xùn)的過程中應(yīng)該針對實際的情況開展工作，避免出現(xiàn)盲目性的情況，這樣才可以做到更好的與企業(yè)進(jìn)行對接。筆者認(rèn)為，當(dāng)下進(jìn)行培訓(xùn)的關(guān)鍵之處，還在于政府的引導(dǎo)，相關(guān)部門應(yīng)該制定相關(guān)的政策保證各個環(huán)節(jié)更好的對接，這樣才可以發(fā)揮職業(yè)技能培訓(xùn)效果的最大化。

（作者單位：江蘇省鹽城市大豐區(qū)勞動就業(yè)管理處）