田果清

摘 ? 要：在“互聯(lián)網(wǎng)+教育”時代背景下，教育也在發(fā)生變化。為有效促進(jìn)信息技術(shù)和學(xué)科知識的有效整合，101教育PPT隨之孕育而生。101教育PPT是網(wǎng)龍網(wǎng)絡(luò)公司研發(fā)的一款服務(wù)教師用戶的備授課軟件，內(nèi)含百萬級的教學(xué)資源以及貼合教材版本的課件素材，可實現(xiàn)一鍵備課。為進(jìn)一步融合信息化教育，軟件提供了教學(xué)工具、授課互動工具、3D資源等，可實現(xiàn)教師輕松備課、高效授課。

關(guān)鍵詞：101教育PPT;數(shù)學(xué)教學(xué);融合探究

隨著教育信息化2.0的提出，我們的教育教學(xué)模式也在與時俱進(jìn)，傳統(tǒng)的“一塊黑板+粉筆”、“教師口若懸河，學(xué)生昏昏欲睡”的教育方式已經(jīng)隨著教改的深入漸行漸遠(yuǎn)。因此教師需要隨著教育改革的步伐踏步前行，充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行授課。101教育PPT仍沿襲OfficePowerPoint的界面與風(fēng)格，不改變教師原有基于PPT備授課的習(xí)慣，“重當(dāng)前、促升級”的特點(diǎn)，逐漸改變教與學(xué)的方式、豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容和呈現(xiàn)方式、促進(jìn)反饋與評價的途徑。

一、高效備課，化繁為簡

（1）選擇備課章節(jié)

點(diǎn)擊工具欄中的“章節(jié)選擇”，在彈出的下拉菜單中依次選擇相對應(yīng)的“學(xué)段”、“教材”、“章節(jié)”等信息后即可開始備課。或者直接點(diǎn)擊工具欄中的“搜索”，輸入備課的章節(jié)也會搜索出相對應(yīng)章節(jié)的課件。

（二）新建課件

101教育PPT資源庫根據(jù)搜索匹配了相應(yīng)課件后，教師可以點(diǎn)擊“預(yù)覽”進(jìn)行查看課件的質(zhì)量，若適宜自己的需要，點(diǎn)擊“插入”將課件進(jìn)行下載使用，然后根據(jù)自己的教學(xué)需要對內(nèi)容進(jìn)行修改和調(diào)整。若覺得僅利用課件教學(xué)不利于學(xué)生將本堂課的知識高效的掌握，教育資源庫除了課件之外，還提供所選章節(jié)匹配的多媒體資源、3D資源等特色內(nèi)容，節(jié)省了老師去網(wǎng)上尋找這些材料的時間。

（三）保存課件

101教育PPT課件保存方式仍沿用OfficePowerPoint，若登錄101教育PPT賬號后可將課件保存在網(wǎng)盤中，無論何時何地，只要在有網(wǎng)絡(luò)的條件下登陸賬號，都能迅速與上一次的編輯無縫接軌。101教育PPT使碎片化備課、實時協(xié)作管理與分享成為可能。教學(xué)時教師走進(jìn)教室、打開電腦，登陸賬號，就能自信而篤定地進(jìn)行教學(xué)，避免忘帶U盤的窘境。

二、巧用特色功能，增強(qiáng)課堂互動

（1）插入蒙層，效果不“萌”

“蒙層”是利用一些小圖形遮住教學(xué)內(nèi)容，主要適用于教師先考查學(xué)生，再揭示答案的場景，如在課堂練習(xí)中先讓學(xué)生進(jìn)行習(xí)題演練，然后擦出正確答案，加深學(xué)生對知識點(diǎn)的掌握?；蛘呓處熇谩懊蓪印痹谄聊簧险故編椎李}，學(xué)生隨機(jī)擦出一道題進(jìn)行練習(xí)，學(xué)生在事先不清楚題目的難易程度時更能考查對知識掌握的程度。

（2）新建習(xí)題，歡樂學(xué)習(xí)

新建習(xí)題提供了選擇與填空、配對與排序、主觀題、數(shù)學(xué)題、組卷五大板塊。利用前四大板塊，我們可以讓常見的填空題、選擇題、分類題用一種完全不同的方式展現(xiàn)在學(xué)生面前，新穎的展示方式讓課堂變得更為有趣、學(xué)生的注意力更為集中。這些活動有強(qiáng)大的交互能力，上課時教師可以放手讓學(xué)生自己上臺操作，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。

（3）網(wǎng)絡(luò)畫板，直觀呈現(xiàn)

網(wǎng)絡(luò)畫板配套了初中數(shù)學(xué)所需要的動態(tài)演示功能，可以使靜態(tài)的圖形或?qū)ο笞優(yōu)閯討B(tài)，有利于撬動學(xué)生思維，幫助學(xué)生理解抽象的數(shù)學(xué)概念、公式、定理和法則，學(xué)生對于立體幾何圖形的內(nèi)部結(jié)構(gòu)以及相關(guān)數(shù)量關(guān)系，能更好地理解。特別是在探討一次函數(shù)y=kx+b（k≠0），二次函數(shù)y=ax2+bx+c（a≠0）及反比例函數(shù)圖像性質(zhì)時借助網(wǎng)絡(luò)畫板改變函數(shù)的系數(shù)，學(xué)生能觀察圖形的變化自主歸納性質(zhì)。

（四）手機(jī)上課，遠(yuǎn)程控屏

101教育PPT無需安裝手機(jī)APP也能實現(xiàn)手機(jī)授課，只需要通過微信掃一掃就可以連接電腦端，教師可以深入學(xué)生之間，巡視學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，還可以利用手機(jī)將學(xué)生的作業(yè)拍照上傳至電腦屏，有針對性地進(jìn)行講解，又能更好的把控課堂秩序。

三、開啟101智慧課堂，師生“零距離”

101智慧課堂在101教育PPT的基礎(chǔ)上拓寬了師生互動模式，讓學(xué)生通過互動終端參與到課堂教學(xué)互動場景中。教師可通過教師機(jī)的101教育PPT對學(xué)生端進(jìn)行管控和互動，包含發(fā)送習(xí)題、搶答、屏幕共享、生生互評等功能?？杉皶r獲得學(xué)生反饋，有效提高課堂效率。特使是對網(wǎng)絡(luò)教學(xué)或課外遠(yuǎn)程輔導(dǎo)具有極大的幫助。

101教育PPT在沿用Office Power Point界面與風(fēng)格的同時，增強(qiáng)了實用性和便捷性，操作易于上手。將傳統(tǒng)教學(xué)向信息化教學(xué)轉(zhuǎn)變，真正實現(xiàn)線上信息化教學(xué)與線下課堂教學(xué)的同步，幫助教師轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，減負(fù)增效，幫助學(xué)生從被動學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)，讓教師教得更輕松，學(xué)生學(xué)得更扎實。

參考文獻(xiàn)：

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