彭丹

摘 要：未成年人犯罪是當(dāng)下社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題，也是一種不可忽視的社會(huì)現(xiàn)象。 本文對(duì)未成年人犯罪的連續(xù)性進(jìn)行了深入分析，并討論了社會(huì)氛圍的不良方面、學(xué)校教育觀念的偏重，家庭教育方法的不足以及年輕人心理特征的影響。在此基礎(chǔ)上，作者應(yīng)充分利用工作崗位的主觀能動(dòng)性，結(jié)合法律制度的促進(jìn)和教育，充分利用檢察機(jī)關(guān)的監(jiān)督和提議職能，強(qiáng)化學(xué)校管理體制，適應(yīng)未成年人保護(hù)工作的特點(diǎn)，進(jìn)行未成年人犯罪預(yù)防工作探析。

關(guān)鍵詞：檢察機(jī)關(guān);未成年人;犯罪;預(yù)防

一、未成年人犯罪的主要特點(diǎn)

（一）暴力化傾向日益嚴(yán)重。近年來，未成年人犯罪過程中往往將生活中的不良習(xí)慣和情緒帶入犯罪實(shí)施過程，常常伴隨著手口頭威脅、拳打腳踢等暴力，演變成暴力犯罪行為。未成年人犯下的罪行已從輕微盜竊等相對(duì)較小的盜竊、欺詐犯罪變?yōu)閭?、?qiáng)奸和搶劫等暴力犯罪，甚至發(fā)生殘酷暴力的事件，形成嚴(yán)重威脅社會(huì)的“惡性腫瘤”。

（二）團(tuán)伙化犯罪日趨明顯。未成年人喜歡結(jié)識(shí)朋友并盲目跟從他們，而且對(duì)于許多人而言，他們常常彼此增加安全感和相互間勇氣，消除緊張氣氛。在當(dāng)今的未成年犯罪中，越來越多的犯罪是由三個(gè)或三個(gè)以上的人組成群體實(shí)施的， 特別是大多數(shù)搶劫、傷害案往往是由三個(gè)以上的人犯下的。犯罪地點(diǎn)通常在學(xué)校附近或者未成年經(jīng)常進(jìn)出的網(wǎng)吧、游戲和娛樂場(chǎng)所。

（三）連續(xù)性作案顯著增加。未成年人本身沒有收入來源，很難持續(xù)獲得資金、物資等條件來尋求樂趣并滿足非凡的消費(fèi)。許多未成年人通常在犯罪前沒有周密的計(jì)劃，許多未成年人僅在突發(fā)情況和不確定情況下的偶然情況下犯罪。有時(shí)候，抽煙只是沒有固定的目標(biāo)，或者只是為了激發(fā)樂趣。有時(shí)是因?yàn)橘€注，大多數(shù)犯罪只是出于臨時(shí)目的。盲目地，往往只有一句話就能引發(fā)犯罪。同時(shí)，由于未成年犯的罪惡感減弱和社會(huì)管理秩序的缺陷，首次成功地實(shí)現(xiàn)了未成年人犯罪之后，犯罪情緒繼續(xù)增強(qiáng)，人們對(duì)犯罪成功的信心和對(duì)連續(xù)犯罪的渴望得到了增強(qiáng)。

（四）文化素質(zhì)明顯偏低。未成人犯罪嫌疑人的教育水平較低，大多數(shù)是高中（職高）以下教育。 甚至有部分人員沒有完成九年義務(wù)教育，很早就輟學(xué)了。在家輟學(xué)或者根本不上學(xué)，舍棄了有助于身心發(fā)展的教育環(huán)境，缺乏必要的道德和法律教育，缺乏法律知識(shí) 很難正確地看待生活，樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。甚至于犯罪發(fā)生后還不知道自己犯了什么罪行，入獄時(shí)，才懊悔莫及。一些未成年犯罪嫌疑人認(rèn)為，如果他們傷害某個(gè)人并支付少量錢，那么并不是什么大不了的事情。

二、預(yù)防、減少未成年人犯罪的對(duì)策

（一）發(fā)揮檢察機(jī)關(guān)的職能職責(zé)，做好法制宣傳教育。檢察機(jī)關(guān)具有預(yù)防和減少犯罪特別是預(yù)防未成年犯罪和關(guān)愛未成年人健康成長的職能，因此，須充分履行其社會(huì)責(zé)任，深入轄區(qū)內(nèi)的中小學(xué)和社區(qū)，使用多種形式對(duì)未成年人進(jìn)行普法教育。具體來如下：一是法律課。檢察機(jī)關(guān)可以選擇典型案件，以生動(dòng)的形式精心安排講課內(nèi)容，可以將嚴(yán)肅的法律用語轉(zhuǎn)換成為年輕人可以接受的幽默和通俗語言，幫組學(xué)校和社區(qū)營造良好的法治氣氛。二是深入。深入偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和中小學(xué)校，對(duì)法律制度進(jìn)行了廣泛的宣傳和教育，以彌補(bǔ)學(xué)校缺乏法律教育的不足，并強(qiáng)化了未成年人的基本法律觀念。三是協(xié)助。檢察機(jī)關(guān)充分履行其職責(zé)，協(xié)助地方政府將預(yù)防未成年犯罪納入社會(huì)治理范圍，鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道和社區(qū)建立針對(duì)未成年人的定期幫助和教育聯(lián)絡(luò)機(jī)制，建立預(yù)防未成年人犯罪，關(guān)愛未成年人成長的常態(tài)化機(jī)制。四是推廣。檢察機(jī)關(guān)在辦理未成年人犯罪預(yù)防和教育的過程中，將有效的積極性實(shí)例，例如思維轉(zhuǎn)變過程，特定轉(zhuǎn)變過程，提高認(rèn)識(shí)過程，消滅犯罪方法和出色的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)等。通過報(bào)紙，雜志，電視廣播和其他新聞媒體的方式進(jìn)行宣傳和報(bào)道，擴(kuò)大預(yù)防輕罪的示范和影響作用。五是充分利用網(wǎng)絡(luò)新媒體。隨著網(wǎng)絡(luò)普及程度愈來愈高，可提供借助的網(wǎng)絡(luò)手段越來越多，檢察機(jī)關(guān)可以通過借用微信、抖音、微博等網(wǎng)絡(luò)新媒體方式方法，還可以與校園網(wǎng)絡(luò)，工業(yè)網(wǎng)絡(luò)和城市信息端口相連接，以建立更廣泛的未成年犯罪預(yù)防信息平臺(tái)宣傳普及預(yù)防未成年人犯罪的法律知識(shí)。

（二）發(fā)揮檢察監(jiān)督建議職能，強(qiáng)化學(xué)校管理體系。檢察院應(yīng)充分行使監(jiān)督和提議的權(quán)力，強(qiáng)化對(duì)學(xué)校德育管理體系的參與指導(dǎo)。一是學(xué)校積極貫徹社會(huì)主義榮辱教育理念，把德育和智育教育放在同等重要的地位，將知識(shí)傳播與美德和情感修養(yǎng)相結(jié)合，開設(shè)法律課程，開展多種新時(shí)代的普法教育，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)校管理體系，將預(yù)防未成年犯罪納入教師的評(píng)價(jià)目標(biāo)，并提高教師的責(zé)任感。二是建議中小學(xué)實(shí)行聘用檢察工作者和法律顧問的做法，支持學(xué)校加強(qiáng)法律教育，并使政治，思想，道德教育和法學(xué)教育相結(jié)合，以了解，理解和遵守法律，牢固樹立立法觀念，改善學(xué)生和未成年人的知識(shí)結(jié)構(gòu)。它逐步探索正確的功能。法制教育體系。三是提出加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育。預(yù)防年輕人犯罪的基本方法之一是對(duì)年輕人產(chǎn)生積極的心理影響，并幫助他們獲得抵制或取代其庸俗需求的崇高愿望，幫組未成年人樹立正確的世界觀、生活觀和價(jià)值觀。如開展有益的業(yè)余法律活動(dòng)，舉辦法律知識(shí)競(jìng)賽，開展模擬法庭等活動(dòng)提供直觀和多樣化的法律教育。

結(jié)束語

預(yù)防未成年人犯罪是一項(xiàng)龐大而系統(tǒng)的工作，需要社會(huì)各界共同努力，關(guān)愛未成年人成長，更是一項(xiàng)長期工程，需要整個(gè)社會(huì)的長期不斷努力。

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