龍洪磊

摘 要：網(wǎng)絡思想政治教育的作用能否得到有效發(fā)揮，很重要的一點取決于網(wǎng)絡能不能把干部職工吸引住。網(wǎng)絡作為一門新興技術，已經(jīng)深刻地影響著社會生活的方方面面。依托網(wǎng)絡開展油田企業(yè)思想政治教育，既是思想政治工作的時代性要求，也是改進教育質(zhì)量效果的有效途徑。

關鍵詞：企業(yè) ; 網(wǎng)絡 ; 思想政治教育

網(wǎng)絡作為一門新興技術，已經(jīng)深刻地影響著社會生活的方方面面。依托網(wǎng)絡開展油田企業(yè)思想政治教育，既是思想政治工作的時代性要求，也是改進教育質(zhì)量效果的有效途徑。最近，筆者針對這一情況到部分油田二級級單位和基層單位進行了解，總體感覺各級政工部門對網(wǎng)絡思想政治教育的認識是明確的，措施是積極的，取得了不錯的成效。當前，油田各二級單位多數(shù)都有政工網(wǎng)站，學習教育欄目眾多，日發(fā)布信息幾千余條，日點擊率數(shù)萬次。但與干部職工需求和教育要求相比，無論是硬件還是軟件，都有不小的差距，突出表現(xiàn)為“五多五少”，即：網(wǎng)站多，終端少;欄目多，精品少;信息數(shù)量多，點擊次數(shù)少;基礎資料多，科學整合少;集中建設多，日常應用少?？朔@些問題和不足，應著力從豐富內(nèi)容、拓展功能、形成機制等方面加大力度、改進措施，全面提高網(wǎng)絡思想政治教育的質(zhì)量水平。

一、要進一步在“建”上下功夫，真正把干部職工吸引住

網(wǎng)絡思想政治教育的作用能否得到有效發(fā)揮，很重要的一點取決于網(wǎng)絡能不能把干部職工吸引住。調(diào)研中不少干部職工反映，目前企業(yè)內(nèi)部的學習教育網(wǎng)站大多功能單一、形式死板，既“不好看”也“不好玩”，這也是一些干部職工熱衷于互聯(lián)網(wǎng)，很少關注內(nèi)部網(wǎng)的原因。對此，要在配備高性能硬件設施，增強網(wǎng)絡終站聯(lián)機數(shù)量同時，在教育網(wǎng)站設計制作和維護更新上狠下功夫，使更多的干部職工能夠方便、快捷、主動地上網(wǎng)。

一是增強網(wǎng)頁的生動性。油田黨委及各二級單位政工部門要注意把握網(wǎng)絡技術發(fā)展趨勢和干部職工的興趣愛好，積極開發(fā)思想政治教育系統(tǒng)軟件、思想教育多媒體軟件、思想教育游戲軟件，切實完善功能，提高趣味性和吸引力。要根據(jù)運行情況，定期對各級政工網(wǎng)站進行改版，對網(wǎng)頁版式、版塊結(jié)構(gòu)進行必要的修改、調(diào)整和完善，避免網(wǎng)站建設“一勞永逸”、“一成不變”。要大力解決當前一些教育網(wǎng)站功能單一、信息滯后等問題，使教育網(wǎng)站設計優(yōu)美，內(nèi)容豐富多彩，讓廣大干部職工在圖文并茂、聲像兼美的音畫影像中得到熏陶、接受教育。

二是增強內(nèi)容的時效性。信息量大、更新速度快、應用便捷是網(wǎng)絡思想政治教育較之傳統(tǒng)教育方式所具有的優(yōu)勢。要圍繞中心工作，及時利用網(wǎng)絡宣傳油田黨委、二級單位黨委的重要工作部署、出臺的重要政策，第一時間把上級的指示精神傳達到每一名干部職工。要借鑒輿論引導工作的有益經(jīng)驗，對在社會上引起廣泛關注的重大或突發(fā)事件，要第一時間在網(wǎng)上發(fā)布，引導干部職工認清是非、端正認識。要及時收集、處理干部職工在網(wǎng)上流露的思想信息，分析原因，制定對策，有針對性、預見性地做好教育引導工作。

三是增強功能的實用性。目前，部分單位受到技術、環(huán)境等客觀條件的制約，政工信息網(wǎng)絡資源仍存在共享難、整合難、快速搜索難等諸多問題，有的資源不能通過網(wǎng)絡準確定位，而有的卻重復建庫，造成了網(wǎng)絡資源浪費和重復。針對當前政工網(wǎng)絡建設現(xiàn)狀，要重點在網(wǎng)絡資源整合和共享上下功夫，通過開發(fā)綜合應用平臺，強化基礎信息動態(tài)管理，整合網(wǎng)絡政工資源，形成多層次、全方位、開放式網(wǎng)絡思想政治教育平臺，使政工網(wǎng)絡中大量豐富的教育資源能夠被基層干部職工共享利用。

二、要進一步在“用”上下功夫，切實把模式搞靈活

調(diào)查中感到，網(wǎng)絡在干部職工學習、生活中無時無處不在，作用不可或缺。正如不少干部職工所講：“信息網(wǎng)上看，工作網(wǎng)上辦，歌曲網(wǎng)上聽，電影網(wǎng)上看……”，“上班第一件事是打開網(wǎng)，下班娛樂休閑也是先看網(wǎng)”。在這種形勢下，搞好網(wǎng)絡思想政治教育，必須積極發(fā)掘信息網(wǎng)絡優(yōu)勢，把握網(wǎng)絡教育特點規(guī)律，改進創(chuàng)新形式方法，真正使信息網(wǎng)絡成為先進思想傳播新陣地、學習成才新平臺、精神文化新空間、工作指導新渠道。

一是在教育方式方法上求創(chuàng)新。要辦好網(wǎng)上課堂，緊緊圍繞創(chuàng)新理論武裝和重大學習教育活動，通過網(wǎng)上備課授課、討論交流、檢查考核等形式，增強教育靈活性，提升教育效果。要通過開展網(wǎng)絡問卷，精品課賞析、專題論壇等方法制定調(diào)整教育內(nèi)容、交流心得、評估教育效果。

二是在文化熏陶激勵上求創(chuàng)新。要通過圖片、視頻、音頻、動漫等信息網(wǎng)絡特有的方法手段，對企業(yè)涌現(xiàn)出來的先進典型、好人好事，以及干部職工風采、成長足跡等進行宣傳，端正導向，弘揚正氣。要開設“警示窗”等欄目播放各種案例，通過翔實的圖文、影視，啟發(fā)廣大干部職工知榮而為，知恥而拒，形成強化法紀觀念、增強自律意識的良好氛圍。要注重網(wǎng)上文化站點建設，使網(wǎng)絡成為干部職工休閑娛樂的重要平臺。要建立心理驛站，為干部職工打造一個釋放心情、相互勉勵、相互教育的談心交心空間，幫助干部職工及時排解不良情緒和心理壓力，培育良好的心態(tài)和健康的心理。

三是在平等互動交流上求創(chuàng)新。要充分發(fā)揮網(wǎng)絡開放、平等、互動的優(yōu)勢，廣泛開展教育和討論，拓寬互動交流渠道。要將關系干部職工切身利益的熱點、焦點問題，通過網(wǎng)絡平臺公開發(fā)布，實施“陽光作業(yè)”，廣泛接受干部職工監(jiān)督。要通過開設微博、留言板、意見箱，公開領導信箱等途徑，實現(xiàn)領導干部與干部職工“鍵對鍵”交流，架設機關與基層、干部與職工之間信息交流、思想溝通的“輕軌專線”，在保護個人隱私的基礎上，鼓勵干部職工說出真話、袒露心聲，更好地加強監(jiān)督、拓寬民主，化解矛盾、增進和諧。

三、要進一步在“管”上下功夫，努力把作用發(fā)揮好

思想政治教育網(wǎng)絡體系能否為企業(yè)所接受、為干部職工所喜愛，能否長期活躍、經(jīng)久不衰，建立一套管理維護、工作指導和物質(zhì)保障機制至關重要。調(diào)研中感到，大多數(shù)單位在這方面都有欠缺，有的缺乏總體規(guī)劃，網(wǎng)站建設質(zhì)量品味不高;有的經(jīng)費投入不足，網(wǎng)站形式、內(nèi)容單一單調(diào);有的骨干力量不足，網(wǎng)絡使用效益較低。對此，要認真回顧總結(jié)近年來政工網(wǎng)絡建設的經(jīng)驗，著力建立健全針對政工網(wǎng)絡的檢查督導、經(jīng)費保障、獎懲激勵和人才培養(yǎng)等機制，保證網(wǎng)絡思想政治教育開展正規(guī)有序，促進網(wǎng)絡建設良性可持續(xù)發(fā)展。

一是抓頂層設計。當前，油田和各二級級單位在政工網(wǎng)絡建設、研發(fā)建設上還存在著一些不統(tǒng)一、不規(guī)范、各自為戰(zhàn)的問題。要在充分調(diào)研的基礎上，針對油田采油廠（站）、后勤保障單位等不同類別，以及中心任務、崗位特點等不同情況區(qū)分層次，合理確定網(wǎng)絡建設標準和規(guī)模，確保各自職責、分工、任務既有相互交叉，又不相互重疊。同時，還應對各種硬件建設標準進行統(tǒng)一規(guī)范，確保各級建網(wǎng)有標準、用網(wǎng)有職責、聯(lián)網(wǎng)能順暢，網(wǎng)絡的各個節(jié)點能夠進行及時更新、互相聯(lián)通。

二是抓人才培養(yǎng)。開展網(wǎng)絡思想政治教育基礎是硬件網(wǎng)絡，重點是數(shù)據(jù)軟件，關鍵是培養(yǎng)一批高素質(zhì)的基層網(wǎng)絡教育骨干。要在用好現(xiàn)有人才的基礎上，盡快把網(wǎng)絡政工人才的培養(yǎng)納入企業(yè)政工人才培養(yǎng)的規(guī)劃中，形成健全成熟的培養(yǎng)渠道。要采取遠程培養(yǎng)模式進行骨干培訓，遴選出優(yōu)秀骨干通過網(wǎng)絡介紹經(jīng)驗，交流心得，使全體骨干受教育、學經(jīng)驗、有啟發(fā)，為網(wǎng)絡思想政治教育開展提供人才支撐。

三是抓經(jīng)費保障。經(jīng)費保障是建好網(wǎng)絡的基礎，也是開展網(wǎng)絡思想政治教育的重要一環(huán)。各級黨委要把網(wǎng)絡建設作為一項經(jīng)常性工作，做到常抓常議，納入黨委、支部議教內(nèi)容，作為考評思想政治教育的一項內(nèi)容。

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