摘 要：在如今的大眾休閑娛樂生活中，播音主持藝術占據(jù)著重要的地位，它不但可以精確地傳遞出相關信息和內(nèi)容，更能豐富社會公眾的日常生活?？茖W把控好“表演”與“真實”的內(nèi)在相互聯(lián)系，能夠在一定程度上加強播音主持藝術的總體表現(xiàn)效果。本文主要從分析播音主持藝術的基本情況為切入點，著重介紹了“表演”和“真實”的相互關系，并在此基礎上，總結了一些能夠提升播音主持藝術的方式方法，為合理掌握兩者之間的聯(lián)系，提高播音主持藝術的表現(xiàn)效果，提供了相關參考和借鑒。

關鍵詞：播音主持;藝術;真實;表演;提升

引言：隨著社會的迅速發(fā)展，大眾的物質生活水平不斷攀升的同時，對精神文化生活層面的需求也相應的提高。電臺和電視節(jié)目在日常群眾的休閑娛樂生活過程中處于相當重要的地位。隨著社會大眾綜合審美水平的不斷提升，主持人要緊跟時代步伐，不斷提升自身的專業(yè)能力和相關主持水平，努力適應不斷更新的節(jié)目需求。優(yōu)秀合格的主持人和播音員不僅肩負為觀眾和聽眾傳達正能量的責任，還有具備把控節(jié)目進行節(jié)奏的能力，恰當?shù)嘏c觀眾和聽眾保持良好的交流與互動，在拉近與觀眾和聽眾之間距離的同時提升節(jié)目收視率。在播音主持藝術中，就需要科學合理地把握“表演”與“真實”方面的技巧，提升節(jié)目展現(xiàn)效果。

1.播音主持藝術的基本含義

從藝術的角度來說，播音與主持專業(yè)的人才，應當具有豐富的語言學知識和極佳的臨場反應能力，并能積極利用自身的形象素質，反應傳遞社會現(xiàn)實情況，展現(xiàn)藝術來源于生活而又高于生活的意識形態(tài)。

現(xiàn)階段，隨著廣播電視業(yè)的快速發(fā)展，在各類廣播與電視節(jié)目中，播音和主持工作者占據(jù)節(jié)目的主要引導地位，此類崗位更是高校學生就業(yè)領域的亮點和熱門所在。各高等院校應該緊跟時代發(fā)展的需求，提升培養(yǎng)高水準、高素質的相關專業(yè)人才。[1]

2.播音主持中的“表演”與“真實”之間的關系

“真實”和“藝術”兩者之間并沒有明顯的形式上的沖突，兩者在一定程度上海存在著比較強的關系。播音主持也屬于藝術表現(xiàn)形式的一種，藝術包含了才藝和技術兩個方面的相關內(nèi)容，在社會不斷的發(fā)展進程中，又融入了很多種類的優(yōu)秀的人文思想，進而衍生成為一門綜合性的社會學科總集，囊括了思想、人文境界以及美學等多個方面。對于播音和主持的工作者們來說，在具體的工作過程中應當靈活應用多種類型的藝術表現(xiàn)形式，比如自身才藝、思想意識和多方面技能等，感知藝術活動和行為，對廣大社會公眾產(chǎn)生深遠的影響。觀眾與聽眾在播音主持藝術的逐步影響下，能夠感覺到主持人和播音員跟普通大眾的角色差距，與此同時相應的對此類行業(yè)從業(yè)人員提出了更高的要求標準，需要播音主持工作人員始終保持適當程度的“表演”狀態(tài)。

社會剛出現(xiàn)播音與主持這個職業(yè)時，在觀眾的意識里就自帶藝術光環(huán)。播音、主持工作者自帶優(yōu)美的聲調(diào)、標準的語言、適當?shù)恼Z速為社會大眾播報各類新聞信息，憑借自身優(yōu)秀的綜合素養(yǎng)提升節(jié)目的感染力和吸引力。由此來看，播音主持工作本身就自帶藝術細胞，而此群體內(nèi)的工作人員大部分又具備比較高的藝術情操，現(xiàn)實中還有部分演藝人員也會兼任主持工作，這就讓公眾認為主持人也具備“表演”屬性。但廣播電視專業(yè)內(nèi)部認為播音主持具有“新聞屬性”，其業(yè)內(nèi)人員在實際工作中都是“真實”的展現(xiàn)在大眾面前。

根據(jù)實際分析播音主持藝術，得出“表演”與“真實”緊密相連。播音主持在新聞傳媒工作中，“真實”占主導地位，播報的新聞內(nèi)容，信息事件、人物故事都是真實存在的，只是在播報的過程中根據(jù)自身的展現(xiàn)方式，發(fā)揮主觀能動性，展現(xiàn)出了強烈的傳播效果，給觀眾帶來了優(yōu)質的觀感體驗。

3.科學有效的把控播音主持藝術中的“表演”和“真實”

3.1明確“表演”特征

播音主持藝術與表演學還有一定的距離，播音主持人員主要工作職能是反映社會客觀事實，不需要扮演角色，盡管某些綜藝節(jié)目需要烘托氣氛，也只是角色的轉變，以此得出，播音主持和影視表演間有些不相通的情形。播音主持的表現(xiàn)形式是從真實客觀現(xiàn)實為出發(fā)點，借助藝術化語言技巧，突出事件、人物等，不需要虛構。

3.2播音主持始終處于“當眾現(xiàn)場狀態(tài)”

播音主持人員在實際工作中處于“當眾現(xiàn)場狀態(tài)”，為提升節(jié)目效果，會帶有小部分的“表演”成分，遵循表演規(guī)律，按照既定的播報稿進行新聞報道，為社會群眾傳播真實的各種新聞信息。[2]

3.3具備一定的社會表演特征

播音主持藝術是針對藝術的再加工，本身具備著一定的“表演”特征，但與表演藝術還有很大的差距。因為此職業(yè)、崗位人員是在特定狀態(tài)下形成的，具備特定的職業(yè)綜合素養(yǎng)，其藝術形式屬于語言藝術范疇，在工作狀態(tài)是帶有一定的表演成分，但著重的卻是實際事實內(nèi)容的播報，不僅可以傳播真實的人物情感，還能為社會大眾創(chuàng)設良好的新聞情境。

3.4播音主持內(nèi)容的真實性

播音主持類的節(jié)目都是為社會公眾傳播國內(nèi)外客觀事實新聞，不斷深入挖掘社會大眾實際生活中的真實情況和事跡進行分析、探討和說明，再根據(jù)實際情況分析、說明并指導公眾日常實際生活，據(jù)此得知，播音主持藝術是“真實”與“表演”的融合方式。

3.5合理運用表演藝術，展現(xiàn)真實的新聞內(nèi)容

在播音主持藝術的發(fā)展和應用中，為了提升節(jié)目表現(xiàn)效果，給社會大眾提供更廣泛的真實信息，就要合理地將“表演”與“真實”有機融合。播音員和主持人就要合理地運用表演藝術，展現(xiàn)節(jié)目風采，為觀眾傳播良好的新聞資訊。這就要求播音主持工作人員在日常工作的過程中，自主積極的學習有關“表演”和“真實”各方面的理論知識，并合理有效地應用于實際工作，提升自身的即興表演能力，做到可以隨機應變，從而確認是否可以吸引觀眾對節(jié)目的關注，提升節(jié)目效果。

結語：

播音主持藝術對于社會公眾的生產(chǎn)生活產(chǎn)生著重要的影響，科學有效的采用藝術表現(xiàn)形式展現(xiàn)節(jié)目效果，是播音主持專業(yè)工作人員的主要工作職責。在發(fā)揮業(yè)內(nèi)人士總體優(yōu)勢和綜合價值的過程中，充分把控播音主持藝術的“表演”和“真實”的相互關系，注意自身所處的工作狀態(tài)，明確“表演”特征和內(nèi)容的真實性，合理應用表演藝術，為社會公眾傳播真實性的各類有價值的新聞信息。

參考文獻：

[1]路雯皓.網(wǎng)絡背景下廣播播音與主持藝術課程教學研究[J].中國多媒體與網(wǎng)絡教學學報（上旬刊），2021（10）：10-12.

[2]孔小磊.論播音主持藝術的“表演”與“真實”[J].西部廣播電視，2020（01）：135-136.

作者簡介：

付曉昀 1990.3 女 河南省 本科? 助教? 播音與主持? ?130000? 吉林動畫學院。