吳思燕

摘要：現(xiàn)代教學(xué)方法為當(dāng)前英語教學(xué)提供了幫助，教師根據(jù)教育目的、教育內(nèi)容、現(xiàn)狀和學(xué)校結(jié)構(gòu)，能夠使用現(xiàn)有的教育資源和最新的教育技術(shù)，使課堂活動(dòng)更加科學(xué)、有意義。在互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代，創(chuàng)造了多種現(xiàn)代教育技術(shù)和教材，而希沃白板如何支持初中學(xué)生參與英語課堂活動(dòng)，目前正在被調(diào)查研究。在本文中，我們將看到希沃如何幫助教師和學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)建有效的課堂，并展示對(duì)提高學(xué)生參與英語課堂活動(dòng)的有效應(yīng)用。

關(guān)鍵詞：希沃白板5;英語教學(xué);課堂活動(dòng)

引言：

希沃白板5誕生于互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代，又稱交互式智能面板（IIP），是一種傳感器控制的嵌入式設(shè)備，可以實(shí)現(xiàn)人機(jī)交互。希沃板這種互動(dòng)材料作為一種新型的教育技術(shù)，改進(jìn)和增加了許多新功能，加入了傳統(tǒng)的白板、電腦、投影儀和PPT功能。而希沃教學(xué)白板對(duì)應(yīng)的硬件組件包括交互式智能平板、視頻展臺(tái)、移動(dòng)學(xué)習(xí)設(shè)備等，支持軟件包括希沃白板、希沃助手、課堂優(yōu)化大師，利用豐富的專題資源、豐富的課堂活動(dòng)、云存儲(chǔ)創(chuàng)建學(xué)習(xí)資料，隨時(shí)隨地使用擴(kuò)展課堂學(xué)習(xí)資料。本文介紹了如何使用希沃白板 5 來創(chuàng)建有效的初中英語課程課堂活動(dòng)，提高幫助學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。

一、希沃白板5在初中英語教學(xué)中的使用原則

希沃白板5可以讓教師在英語課堂上提供更多樣、更有趣的教育活動(dòng)，讓教師可以在開始上課之前使用希沃白板的這個(gè)功能，根據(jù)課堂內(nèi)容為學(xué)生提供有趣的教育，通過創(chuàng)建游戲吸引學(xué)生的注意力，并增強(qiáng)課堂學(xué)習(xí)體驗(yàn)。例如，在介紹新教室時(shí)，教師使用希沃的白板功能為學(xué)生創(chuàng)建豐富且引人入勝的猜謎游戲，并使用畫圖工具為學(xué)生準(zhǔn)備課程內(nèi)容，這樣可以指導(dǎo)和激勵(lì)學(xué)生，使其立即進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。希沃白板上的資料非常豐富，教師可以在遇到運(yùn)用知識(shí)或語言難以解釋的事情時(shí)，使用其可為學(xué)生在線發(fā)布相關(guān)照片和視頻，也可更直接了解學(xué)生的英語水平。此外，希沃板提供了許多記錄筆記的功能，初中生是積極的思考者，筆記本功能可以讓教師充分捕捉學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)而讓學(xué)生能夠靈活地學(xué)習(xí)和使用英語。

二、運(yùn)用希沃白板5功能激發(fā)初中學(xué)生參與英語課堂活動(dòng)熱情的有效策略

（一）利用拖放功能，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課程

在PPT教學(xué)模式下，教師只能根據(jù)開發(fā)的課程材料進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生被動(dòng)接受知識(shí)。這大大減少了學(xué)習(xí)主動(dòng)性。希沃白板5讓學(xué)生積極參與課堂，從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，打造全面而充滿活力的高中英語課堂，這對(duì)教師開展教學(xué)非常方便，極大地改善了課堂環(huán)境。例如，我們查看現(xiàn)在、過去時(shí)、未來時(shí)等語法課程，可創(chuàng)建一些有趣的分類，促使學(xué)生可以在PK課程中完成，這樣學(xué)生就可以通過拖放功能來找到正確的三個(gè)動(dòng)詞形式，劃分現(xiàn)在和過去，可以讓學(xué)生對(duì)課堂有一個(gè)完整的了解，使學(xué)生積極參與所有課堂活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣。

（二）使用函數(shù)庫(kù)函數(shù)和同步函數(shù)來增加類的容量

希沃5板最明顯的特點(diǎn)就是功能眾多，教師準(zhǔn)備大量關(guān)于英語主題專業(yè)材料的過程很方便。通過使用希沃白板，大多數(shù)英語教師已經(jīng)促使學(xué)生習(xí)慣學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)國(guó)際音標(biāo)和拼寫規(guī)則，學(xué)生在學(xué)習(xí)生詞時(shí)，教師會(huì)經(jīng)常使用英語詞匯功能，幫助學(xué)生及時(shí)閱讀生詞，理解詞義，用清晰的英美語音進(jìn)行交流，將秒表與希沃 5 配合使用，可顯著提高課堂效率，讓學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)更積極地回答問題，讓他們的思維更加靈活。

（三）用思維導(dǎo)圖功能概括題目

思維導(dǎo)圖是英語教師常用的教學(xué)方法，但在 Word 文檔中創(chuàng)建思維導(dǎo)圖可能非常乏味，希沃白板5還可以輕松創(chuàng)建智能卡，其包含一個(gè)思維導(dǎo)圖模板，教師可以簡(jiǎn)單地選擇他們想要的模板，根據(jù)需要添加或刪除主題，然后輸入文本，方便快捷。在為新課程制定目標(biāo)或創(chuàng)建學(xué)習(xí)總結(jié)時(shí)，通常會(huì)使用此功能，思維導(dǎo)圖設(shè)計(jì)能夠確保教師課程材料清晰，讓學(xué)生對(duì)他們所學(xué)知識(shí)有清晰的理解。

（四）通過遮擋和畫布層吸引學(xué)生的注意力

好奇心可以用來激發(fā)學(xué)生的好奇心和熱情。例如用屏幕功能來遮擋圖像，開發(fā)猜謎游戲，問學(xué)生，“發(fā)生了什么？請(qǐng)同學(xué)們猜一猜”，大家都想知道答案，此時(shí)用結(jié)構(gòu)化的問卷讓同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)模范關(guān)鍵詞。在這節(jié)入門課中，學(xué)生們的注意力非常集中，不僅重復(fù)了很多以前的詞匯模式和短語，而且在這節(jié)課中還能學(xué)到新詞，這些課程給了學(xué)生更多的自由，同時(shí)在一定程度上拓展了他們的思維。

（五）借助希沃5電子卡的多媒體播放功能，練習(xí)發(fā)音

英語教師需要在課堂上播放視頻和音頻并播放視頻以導(dǎo)入新課程，它可以引起學(xué)生的興趣，并使抽象思維變得直觀。廣播是教學(xué)生學(xué)會(huì)聽力的重要方式，希沃白板5的聲音再現(xiàn)具有針對(duì)性和分段功能，非常適合學(xué)生進(jìn)行反復(fù)聯(lián)系。

結(jié)束語

希沃白板5是一種新型的互動(dòng)教育平臺(tái)，教師可以根據(jù)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，使用多種媒體開展教學(xué)，這極大地增加了學(xué)生的好奇心，提高了課堂效率，增強(qiáng)課堂互動(dòng)，讓學(xué)生與學(xué)生、師生互動(dòng)成為現(xiàn)實(shí)。

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