摘要:由河北省鹽山縣教育局職成教科劉艷青同志主持,河北省鹽山縣教育局職成教科李文志、廣西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院伍江華同志共同參與研究的國家級重點(diǎn)課題《校企合作人才培養(yǎng)模式下高職學(xué)生就業(yè)能力培養(yǎng)的研究》系教育部教育科研“十三五”規(guī)劃重點(diǎn)課題,課題編號:SSKT2222。本課題于2019年2月28日立項(xiàng),2020年5月20日結(jié)題,課題成果獲國家科研成果一等獎。
關(guān)鍵詞:SSKT2222;課題研究;成果展示
國家級重點(diǎn)課題《校企合作人才培養(yǎng)模式下高職學(xué)生就業(yè)能力培養(yǎng)的研究》系教育部教育科研“十三五”規(guī)劃重點(diǎn)課題,課題編號:SSKT2222。本課題由河北省鹽山縣教育局職成教科劉艷青同志主持,河北省鹽山縣教育局職成教科李文志、廣西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院伍江華同志參與共同研究,于2019年2月28日正式立項(xiàng),2020年5月20日順利結(jié)題,課題成果獲國家科研成果一等獎?,F(xiàn)將研究成果與大家分享。
(一)充分調(diào)研分析校企合作促進(jìn)學(xué)生就業(yè)中存在的問題。一是校企合作的層次有待加強(qiáng);二是認(rèn)識不足,企業(yè)冷院校熱的現(xiàn)象嚴(yán)重;三是企業(yè)方面的短期行為與院校的長期效應(yīng)之間的矛盾。
(二)課題研究探索與嘗試。建立校企長效積極合作的體制機(jī)制;加強(qiáng)課程改革提升教學(xué)質(zhì)量;注重教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)合作;積極開展科技推廣,技術(shù)服務(wù),組織教師積極參與到校企合作項(xiàng)目中;加強(qiáng)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)合作;開展“訂單式”培養(yǎng),加強(qiáng)校企合作,為企業(yè)“量身訂做”培養(yǎng)人才;與企業(yè)深度融合,共建職工培訓(xùn)中心,校企互利雙贏;與企業(yè)合作建立職業(yè)技能鑒定中心;形成功能完善的社會服務(wù)體系。
1.辦學(xué)理念深入人心。
2.專業(yè)建設(shè)優(yōu)化整合。
3.優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。
(作者單位:廣西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院)