趙彪

摘要：教育是培養(yǎng)人的社會實踐活動，育人是教育的本質屬性。為培養(yǎng)適應現(xiàn)代社會發(fā)展的高素質人才，阜陽市北城小學經(jīng)過不斷探索實踐，摸索出一套成熟的培養(yǎng)模式——“紅、黃、藍、綠”德育課程體系，開辟了一條具有時代特征和民族烙印的，旨在凝心聚力、文化育人的有效路徑。

關鍵詞：德育?課程體系?育人文化

阜陽市北城小學是一所百年名校，她的前身是聚星書院，距今原址辦學已有270年的輝煌歷史！學校文化底蘊深厚，教育成果顯著，是阜城教育史上的一面旗幟！

三碑見證歷史，百年傳承文明！多年來，學校堅持以“聚星精神 兒童視野”為辦學理念，堅持以“讓每顆星星都閃亮”為培養(yǎng)目標，堅持以“弘揚百年聚星精神，傳承紅色愛國基因”為學生精神打底，堅持以塑造“善良、健康、會學、創(chuàng)新”的學生品質為不懈追求。經(jīng)過不斷探索實踐，在德育課程體系的構建上，摸索出一套成熟的培養(yǎng)模式，即“紅、黃、藍、綠”德育課程體系。通過該課程的實施，為祖國培養(yǎng)合格的社會主義建設者和可靠的接班人。

一、厚植紅色愛國基因，擦亮聚星精神底色

習近平總書記在全國教育大會上強調，要在厚植愛國主義情懷上下功夫，讓愛國主義精神在學生心中牢牢扎根，教育引導學生熱愛和擁護中國共產(chǎn)黨，立志聽黨話、跟黨走，立志扎根人民、奉獻國家。

北城小學堅持傳承紅色愛國基因，著力發(fā)展少先隊工作，培養(yǎng)少先隊員愛黨、愛國、愛家的高尚情懷。在黨的十九大和團的十八大精神引領下，充分把握少先隊思想品德和教育陣地的特殊職能，利用升旗儀式、紅領巾廣播站，結合重大節(jié)日、紀念日開展活動，把每一項活動程序化，并作為北城小學的品牌德育課程開展起來。例如，在升旗儀式上全校學生齊做《中國少年先鋒隊隊歌》手勢操，這2分38秒固定儀式一做就是4年，團市委將此項儀式拍成錄像號召全市學校少先隊學習借鑒。

學校一直致力于“愛國主義系列活動”品牌德育課程的構建，如“國旗下宣誓”這一課程的開展。在每周一升旗儀式上，大隊輔導員都會帶領全校師生進行國旗下宣誓，不僅如此，學校還在每間教室講臺前、黑板上方統(tǒng)一懸掛一面國旗，學生每天早晨到班后，在早自習鈴聲響起的那一刻，都會自覺面向國旗莊嚴宣誓。經(jīng)過一年多的堅持，這份愛國之情已經(jīng)厚植在師生心底，即使在校園內值日的學生，聽到班級開始宣誓，也會立即放下掃帚，舉起右拳，面對學校飄揚的國旗進行宣誓。此項德育課程的實施受到了上級教育部門的高度認可、多家媒體都進行了宣傳報道。北城學子從小就在心里埋下一顆愛國愛黨的種子，進而明確奮斗前進的大方向，這樣的愛國主義教育深刻而持久！

“《中國少年先鋒隊隊歌》手勢操”“國旗下宣誓”這兩項德育課程實施與開展，已經(jīng)成長為聚星教育的一張名片。同時，學校為發(fā)揮榜樣的力量，每學年開展一次評選“北城好少年”和“為國教子好家長”活動，為北城學子和家長尋找身邊的楷模。學校多次承辦阜陽市少代會工作，曾獲得安徽省優(yōu)秀少先隊集體等榮譽稱號。厚植愛國主義情懷，扣好青少年人生第一?？圩?，是上好聚星德育課程的第一課。

二、樹牢藍色德育根基，開展聚星養(yǎng)成教育

習近平總書記在全國教育大會上指出，要在加強品德修養(yǎng)上下功夫，教育引導學生培育和踐行社會主義核心價值觀，踏踏實實修好品德，成為有大愛大德大情懷的人。

北城小學校本部?；丈禐樗{白顏色，形狀是方形，寓意為規(guī)規(guī)矩矩做人;“北”字為白色，寓意為清清白白做事;藍色為底，時刻提醒學生學會自律，踏踏實實修好品德。好品德成就好未來，我校堅持以養(yǎng)成性教育為抓手，從“學習、生活、交友、健康、行為”等方面，根據(jù)不同年級學生身心發(fā)展的特征，細化出《阜陽市北城小學各年級日常行為規(guī)范》，建構養(yǎng)成性教育課程內容，以此培養(yǎng)學生良好的行為習慣，及文明禮貌、自立自強等優(yōu)秀品質，豐富我校德育工作內容，促進學校德育工作的深入開展。

例如，一年級新生正在實施開展的“小星星21天聽說讀寫坐”養(yǎng)成性教育課程。根據(jù)一年級學生的年齡特點和心理特點，該課程內容分為五個板塊：一聽，即學會傾聽，上課時認真耹聽，積極思考不亂動，回家學會述學情，作業(yè)獨立去完成;二說，即注意發(fā)言，想要發(fā)言先舉手，老師允許身站正，普通話發(fā)音要標準，回答問題要完整;三讀，即懂得閱讀，拿書傾斜45度，抑揚頓挫有力度，不唱讀不掉字，好習慣伴隨好閱讀;四寫，即正確寫字，握筆姿勢要正確，手離筆尖一寸遠，眼距書本一尺長，不歪頭不斜肩，字體方正不斜偏;五坐，即擺正坐姿，兩手自然放桌面，胸離課桌一小拳，身坐正眼平視，老師教導記心中！

在“小星星21天聽說讀寫坐”養(yǎng)成性教育課程實施過程中，每位學生都順利地完成了幼小銜接的過渡，從而為學生順利適應小學生活，以及學校教育教學工作正常開展，特別是學生良好學習習慣的養(yǎng)成，乃至學生一生的發(fā)展，都起到了重要的基礎作用。學校還在“小星星21天聽說讀寫坐”課程結束后，從班級行為習慣養(yǎng)成、班級文化建設、班級學習氛圍的創(chuàng)設等方面，對各班級和學生進行評比，表現(xiàn)突出的班級和學生，頒發(fā)“小星星”獎章。同時，還邀請家長參加“家長學?！毕嚓P課程學習，配合學校和班級工作，繼續(xù)鞏固“小星星21天聽說讀寫坐”課程實施成果，聚星養(yǎng)成性教育課程的開展，為我校德育工作打下堅實的根基。

三、張揚綠色個性發(fā)展，建構聚星社團課程

習近平總書記在全國教育大會上指出，要樹立健康第一的教育理念，開齊開足體育課，幫助學生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志。要全面加強和改進學校美育，堅持以美育人、以文化人，提高學生審美和人文素養(yǎng)。

北城小學秉承聚星教育悠久的文化底蘊，在尊重學生的個體差異性，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展方面不忘初心。我們培養(yǎng)過在某一行業(yè)做出突出貢獻的一些名人，如原安徽省省長、省委書記周子建，上海市現(xiàn)任市長時光輝，裝甲兵原司令員聶賀庭，歌星謝曉東，女富豪李坦，科學院士謝毅等。也培養(yǎng)了許多在體育、音樂、美術等方面天賦異稟的學生。例如，今年九月份剛剛從我們北城小學六（7）班畢業(yè)的高照清雅同學，從小就喜歡舞蹈、播音主持，學習成績中上等。在我們學校的社團課上嶄露頭角，展現(xiàn)出她非凡的表演天賦。她在五年級的時候，就被著名導演顧長衛(wèi)看中，在央視一套黃金檔播放的勵志大戲《北方大地》中飾演女二號“喬喬”。高照清雅的故事應該引起我們的思考：一定要在統(tǒng)一的班級授課的同時，充分考慮到學生的個體差異性，尊重差異，有針對性地給他們提供適合他們發(fā)展的平臺，他們就有可能做最好的自己。我們社團課程的開展是班級授課制的有益補充，就是為學生的個性發(fā)展搭建平臺，讓學生創(chuàng)造無限可能。

學校在社團課程設置上既傳承了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，又激勵科技創(chuàng)新發(fā)展，還注重培養(yǎng)學生審美情趣。學校開設了書法、國畫、扇畫、扎染、象棋、圍棋、剪紙、京劇、古琴等社團課程，其中圍棋社團采取小班教學形式，用全新的教育理念，優(yōu)質的教育手段，打造“聚星圍棋”品牌。我校被共青團阜陽市委和阜陽市青少年圍棋協(xié)會授予“阜陽市圍棋示范?！必遗啤Ｎ倚迳鐖F申報的課題獲得安徽省教育成果二等獎，學校把圍棋課作為校本課程納入了日常教學課程。學校的書法社團由中國書法家協(xié)會會員，阜陽市書法家協(xié)會副主席兼秘書長張華東老師任教。學校編寫了校本教材《小學生必背古詩詞》，每天早晨堅持經(jīng)典誦讀十分鐘;編寫了《閃閃小孝星》德育校本教材，收集的案例都是學生們的真實事跡，目的就是要用身邊的事教育身邊的人，用身邊的人感染身邊的人;創(chuàng)辦了校報《芳草地》作為宣傳陣地;學校開設了智慧課堂、計算機編程、機器人團隊等社團課程，其中機器人團隊在WER機器人市級、省級、國家級比賽中榮獲大獎;學校還開創(chuàng)一系列藝術課程，音樂開設有鋼琴、合唱、舞蹈、古箏，體育開設有輪滑、擊劍、乒乓球、足球、籃球，美術開設有扎染、手工等社團課程，師生編排的藝術節(jié)目在省、市、區(qū)級藝術展演中獲得優(yōu)異成績。學生參加市、區(qū)級運動會上斬獲佳績，并參加省級體育運動會。實踐證明，社團課程開發(fā)與實施，有益于對學生進行道德修養(yǎng)的提升、意志品質的錘煉、健康體魄的形成、審美情趣的熏陶。

四、拓展陽光實踐活動，鍛造聚星金色未來

習近平總書記指出，要把立德樹人融入社會實踐教育環(huán)節(jié)。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”多年來，學校注重鼓勵學生參與社會實踐活動，引導學生走進博物館、走進工廠、走進社區(qū)、走進軍營、走進大自然等，培養(yǎng)學生豐富的創(chuàng)新實踐能力。學校每學期都利用寒、暑假，在學生中開展實施“‘六個一假期創(chuàng)意作業(yè)”課程，即制定一份假期學習生活計劃，讀一本好書，學做一道拿手菜，每天堅持一項體育運動，學寫一副春聯(lián)，開展一次實踐活動等。各班級精心組織，積極開展，學生們走進市規(guī)劃館感受家鄉(xiāng)的歷史人文風情以及日新月異的時代變化與進步;走進市海事局、市博物館、市自來水公司等，感受科技的進步，給家鄉(xiāng)人民生活帶來巨大的便利和幸福感。假期結束，學校會收集各班的創(chuàng)意作業(yè)并進行評比，對表現(xiàn)優(yōu)秀的班級和學生進行表彰，頒發(fā)證書。學校還開展了青少年科學調查體驗活動，學生們參觀法制教育基地和青少年科技館，探尋科學技術的奧秘，走進公園、街道、小巷，倡導綠色出行、禁燃禁放、文明衛(wèi)生，還開展“森林科普社區(qū)行”等一系列活動。

習近平總書記在今年教師節(jié)召開的全國教育大會上強調，堅持中國特色社會主義教育發(fā)展道路，堅持社會主義辦學方向，立足基本國情，遵循教育規(guī)律，堅持改革創(chuàng)新，以凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、造福人民為工作目標，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，加快推進教育現(xiàn)代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育。

一代代北城人，秉承百年聚星精神，立足千萬兒童視野，傾力打造以“紅色基因”為精神底色、以“藍色根基”為重要基礎、以“綠色個性”為發(fā)展方向、以“金色未來”為培養(yǎng)愿景的、“紅、藍、綠、黃”德育課程體系，奉獻給北城學子一個多彩的童年，以實現(xiàn)“讓每顆星星都閃亮”的培養(yǎng)目標！