麥亞好

摘要：《哈姆雷特》是莎士比亞最負(fù)盛譽的作品，具有深刻的悲劇意義。矛盾的人物特征和悲劇的人物命運，給讀者深刻的思考和反思。一直流傳著這樣一句話“一千個讀者有一千個哈姆雷特”，對哈姆雷特的不同解讀代表了不同讀者的看法。在課程標(biāo)準(zhǔn)下，提高學(xué)生對名著的閱讀能力，對提高語文學(xué)科素養(yǎng)有非常關(guān)鍵的作用。

關(guān)鍵詞：新課標(biāo);哈姆雷特;勇敢;軟弱

新課程標(biāo)準(zhǔn)對閱讀提出了新的要求，需要學(xué)生掌握更高更好閱讀能力。學(xué)生要學(xué)會自主閱讀和分析，并能流利表達出自己的觀點。在日常的教學(xué)中，需要引導(dǎo)學(xué)生專注中外名著閱讀，提高閱讀和表達能力?！豆防滋亍肥巧勘葋喿钬?fù)盛名的劇本，一直以來被譽為莎士比亞的巔峰之作，《哈姆雷特》的故事選自阿姆萊斯的故事，該故事的來源可追溯到12世紀(jì)。雖說這是一個悲劇故事，但是我們總能從老師的神情中體會到‘喜劇’的色調(diào)。哈姆雷特的經(jīng)典臺詞已經(jīng)成為我們的口頭禪，在乏味的學(xué)習(xí)中，我們就用臺詞來豐富一下生活樂趣，。在實際的課堂上，還可以通過課本劇的形式，來重現(xiàn)哈姆雷特的憂郁的氣質(zhì)和復(fù)仇的典型形象。

一、哈姆雷特對奧菲利亞至死不渝的愛

浪漫主義的王子和公主的故事，一直是我最喜歡的故事情節(jié)，雖說《哈姆雷特》是一個悲劇故事，但是在這一個故事也不乏愛情的因素，愛情是一個永恒的話題，故事少了愛情的因素總是顯得那么蒼白。有些莎士比亞劇作評論家認(rèn)為哈

姆雷特從來沒有深愛過奧菲利亞，我覺得這是很不符合文本的，哈姆雷特王子一直深愛著奧菲利亞。奧菲利亞：“父親，他最近曾屢次向我表示他的愛情。”“父親，他向我求愛的態(tài)度是光明正大的。而且，父親，他差不多用盡一切指天誓日的神圣的盟約，證實他的言語?！?從她的口中我們可以看出哈姆雷特對愛情的執(zhí)著和態(tài)度，并不是像開始波洛涅斯所擔(dān)心的那樣，只是一個高貴的王子玩弄一個女孩子的手段。可是單純的奧菲利亞她是不能分辨出哈姆雷特的真愛的，聽從她父親的話，不再和他來往，王子的愛情從此遭受到了打擊。就在哈姆雷特從鬼魂那里知道父親被害的真正兇手，然后開始裝瘋癲，著手復(fù)仇大計的情況下，他還是勇敢地去奧菲利亞那里和她見面，可以看出他對奧菲利亞是真的很用情，沒有辦法忘懷。從他看她的眼神可以感受他的濃濃的愛，奧菲利亞：“……因為直到他走出了門外，他的兩眼還是注視在我的身上。” 我很喜歡哈姆雷特寫給奧菲利亞的情書，他真的是一個很有才能的王子，從那情書的每一行都可以體會到深深的愛，為什么奧菲利亞就是不能感覺到呢？

你可以疑心星星是火把

你可以疑心太陽會移轉(zhuǎn)

你可以疑心真理是謊話

可是我的愛永沒有改變

哈姆雷特在裝瘋癲中仍然沒有忘記提到奧菲利亞，在他的心中，她就像女神一樣，讓他崇拜，讓他愛慕。但是哈姆雷特也深深感受到被輕蔑的愛情的慘痛。后來他對奧菲利亞說“她就不應(yīng)該相信我，因為美德不能熏陶我們罪惡的本性。我沒有愛過你?！?這讓我想到很多的電視劇情，男主人公為了完成自己更偉大的事業(yè)，而必須讓自己心愛的女孩子對自己死心，這樣才可以保護她，不然只會讓她受到傷害。我覺得哈姆雷特要讓奧菲利亞對自己死心，這樣才能更好地實行復(fù)仇計劃。而他對她的愛不會因此而改變，只是不能像以前那樣光明正大表達出來。在墓地，當(dāng)他知道他們是在為奧菲利亞舉行葬禮的時候，他在反問是不是自己心愛的女人。這是多么悲慟的一問，問出了多少的心傷。哈姆雷特跳入墓中，對奧菲利亞的愛已經(jīng)深深刺痛了他的心，而她的死怎能讓他平靜。由此可見，哈姆雷特一直都是深愛著奧菲利亞的，愛情的力量是偉大的，但是愛情在某些時候也必須讓位給一些更重要的事情，愛情本身沒有錯，只是出現(xiàn)在不合適的時間就成了最大的錯誤。“要想與崇高而悲壯的復(fù)仇王子攜手相伴，需要怎樣一顆精致微妙的心靈??！僅有純美的愛戀是無法與命運抗衡的，這就是悲劇，殘酷而發(fā)人深省的美?！?/p>

二、哈姆雷特矛盾性格

哈姆雷特王子是一個勇敢但是又軟弱、憂郁的人物，我們往往喜歡給他扣上“憂郁”王子的帽子。莎士比亞戲劇中的人物都有一個豐富的內(nèi)心世界。

（一）勇敢的哈姆雷特

哈姆雷特的父王在花園打盹時突然去世，皇叔登上皇位并娶他的母親為妻，令哈姆雷特及其羞愧和憤怒。他的悲憤和無能為力的滋味，本應(yīng)該是快樂的王子，一下子要面對這樣大的沉重打擊，巨大的壓力是他所要面對的最大的挑戰(zhàn)。當(dāng)霍拉旭和馬西勒斯告訴他在守望的露臺上看到一個和老哈姆雷特很像的鬼魂時，哈姆雷特表現(xiàn)出很迫切的欲望，他急于想知道鬼魂到底是不是父皇，也急于想知道父皇到底是怎么死去的。從他們告訴他看到鬼魂開始，哈姆雷特一共用了很十一個疑問句來確定鬼魂會不會是自己的父皇，我覺得這些話當(dāng)中也體現(xiàn)出他的勇敢，如果不勇敢的話，他就不會究根到底，要弄清楚鬼魂究竟是誰?！耙撬栉业母富实男蚊渤霈F(xiàn)，即使地獄張開嘴來，叫我不要作聲，我也一定要和他說話?！?勇敢的哈姆雷特，從中也可以看出對于父皇的死對他來說是多么沉重的打擊。

當(dāng)鬼魂欲吸引哈姆雷特同去，霍拉旭和馬西勒斯極力勸阻他不要去，這是一個勇士，無所畏懼，就算是鬼魂要把他帶到危險的地方他也不怕。從鬼魂那里得知了父皇死去的真正原因時，他要求剛才的兩個伙伴守口如瓶，然后計劃復(fù)仇的大計。哈姆雷特清楚地知道的自己的責(zé)任，有自己的思想坐標(biāo)。我覺得在哈姆雷特決定復(fù)仇的那一刻起，他就是勇敢的王子，從他變?yōu)榀偘d，然后形象慘白、裝瘋賣傻地出現(xiàn)在奧菲利亞的面前的時候，都是勇敢的表現(xiàn)。突然之間從一個正常的王子到一個貌似是從地獄里剛逃出來，向人們講述它的恐怖，哈姆雷特要承受多大的現(xiàn)實和心理壓力，沒有足夠堅強的心心理是無法辦到的。莎士比亞通過哈姆雷特的嘴說出英國當(dāng)時的黑暗現(xiàn)實，哈姆雷特去威登堡學(xué)習(xí)過人文主義的思想，這些話體現(xiàn)出他對當(dāng)時社會的不滿和要求人文主義的想法。我覺得哈姆雷特的勇敢還體現(xiàn)在叫伶人在克勞狄斯的面前表演一本和他父親慘死的情節(jié)相仿的戲劇，然后窺察他的神色，探視到他的靈魂深處。克勞狄斯的表現(xiàn)讓他更確定了父親的慘死是和叔父有關(guān)的，更加激起了復(fù)仇之心。當(dāng)哈姆雷特在去英國的途中，遇到強盜，他勇敢地跳上了盜船，一個人做他們的俘虜。然后再寫信給霍拉旭叫他前往相見，寫信給叔父告知要回國。并且冒充克勞狄斯的名義向英王提出懇切的要求，用老哈姆雷特的私印，偽造了一封國書。但是他的性格中還具有軟弱、憂郁的一面，所以導(dǎo)致了他的悲劇。

（二）軟弱、憂郁的哈姆雷特

“哈姆雷特的性格悲劇，則集中體現(xiàn)地在其猶豫上面。他的猶豫，固然可以被解讀為在孤軍奮戰(zhàn)時的深思熟慮與謹(jǐn)慎小心，但亦折射出了其性格中天生的軟弱與彷徨。” 憂郁王子最終導(dǎo)致了自己和敵人同歸于盡。在聽完伶人的戲劇之后，王子有一段非常長的心里對白，他說：“??！復(fù)仇！，嗨，我真是個蠢材！……活動起來吧，我的腦筋！也許他看準(zhǔn)了我的柔弱和憂郁，才來向我作祟，要把我引誘到沉淪的路上?！?哈姆雷特內(nèi)心的獨白，他覺得自己應(yīng)該行動起來，其實在這之前他很早就知道父親死的真正原因，只是遲遲沒有下手，就算在裝瘋之后也沒有實際的行動，對叔父造成任何的威脅。哈姆雷特的經(jīng)典對白也很體現(xiàn)他的憂郁。在復(fù)仇的殘酷現(xiàn)實中，他還依然弄不清楚生存還是毀滅。當(dāng)哈姆雷特去到他母后（葛特露）的房間時，看到克勞狄斯正在祈禱，這對于他來說是一個很好的復(fù)仇機會，而他并沒有下手，而是做了很久的思想斗爭，最后還決定尋找一個更好的機會復(fù)仇。在丹麥原野，哈姆雷特和福丁布拉斯的隊長進行了對話之后，他更進一步確定要復(fù)仇，于是他的內(nèi)心又進行了激烈的掙扎。可是我還是在說一些空話，而始終不肯在行動上表現(xiàn)出來。哈姆雷特在進行激烈的爭斗，豐富的內(nèi)心獨白，可是一點都沒有行動，他的憂郁和猶豫再一次淋漓盡致地表現(xiàn)出來。在奧菲利亞死后，哈姆雷特和霍拉旭說：“在我的心里有一種戰(zhàn)爭，使我不能睡眠;我覺得我的處境比套在腳鐐里的叛變的水手還要難堪?！?此刻的王子還處于糾結(jié)的狀態(tài)，不知道從何下手。直到最后和雷歐提斯的比武中，他才將涂著毒藥的劍刺向了國王，王國倒地死去，但是他自己也因為中了有毒的劍而死去，悲劇就這樣產(chǎn)生了。

哈姆雷特的形象存在于每一個人的心中，而每一個人心中有一個自己認(rèn)為的哈姆雷特形象。我們或許為這個憂郁王子的不幸而嗟嘆，或許會因為他在復(fù)仇路上的延宕而不憤懣，抑或是因為他的愛情悲劇而心存遺憾，不管怎么樣，莎士比亞的經(jīng)典悲劇會永遠(yuǎn)被我們傳讀下去，而其中的韻味需要每一個讀者，細(xì)細(xì)地品味，然后讀出自己的想法，自己心中的哈姆雷特！在新課程標(biāo)準(zhǔn)下，希望我們的中外名著都能走進中小學(xué)課堂，讓名著的光輝不斷照耀學(xué)生們的胸膛。

參考文獻：

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[2]馮偉.“都是些空話，空話，空話”——《哈姆雷特》的悲慟書寫[J].外國文學(xué)，2020（06）：158-169.

[3]王岳俊.《哈姆雷特》悲劇因素的新解讀[J].開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)報，2020，40（11）：39-40.