韓惠齡

（廣東白云學院，廣東廣州 510450）

在日中兩國交流的歷史當中，產(chǎn)生了許多同形語。這些同形語對兩國的交流形成了多種影響，有助于兩國更加容易理解對方，但是另一方面也在理解上成為“陷阱”。這兩個正相反的性質(zhì)引起了學者們的注目，至今已有許多研究書籍，現(xiàn)在已成為語言學的一個專業(yè)領(lǐng)域[1]。所以，有必要深入研究“同形類義語”，特別是這一研究中的由詞性導致的“同形類義語”的誤用分析還留有很大的探究余地。

該篇論文的結(jié)構(gòu)將根據(jù)同形類義語的語義范圍大致分為3 部分，分別列舉出對應(yīng)的詞語，進行誤用分析。另外，關(guān)于“同形類義語”的詞性出現(xiàn)不同這一情況，也將根據(jù)詞性產(chǎn)生的不同進行誤用分析。

筆者認為“同形類義語”的詳細的誤用分類與分析，對于防止日中兩語言的學習者出現(xiàn)誤用也可提供參考[2]。

1 “語義范圍的不同”所導致的同形類義語的誤用

同形類義語就是，形態(tài)相同，日中兩國語的意思中都有共通的部分，但是某一國的詞語又擁有其他的意思。意思從重疊范圍來看，可以細分為以下3 類。

同形語意思的一部分日中兩國語有重疊，但日語的“語義范圍”比漢語廣的（見圖1）。

同形語意思的一部分日中兩國語有重疊，但漢語的“語義范圍”比日語廣的（見圖2）。

同形語意思的一部分日中兩國語有重疊，但日中兩國語的詞語各自擁有其他意思的同形類義語（見圖3）。

圖1日語“語義范圍”廣

圖2 漢語 “語義范圍”廣

圖3 各有其他意思

下面將列舉出這3 種類型所對應(yīng)的同形語，進行誤用分析。

1.1日語意思更多的同形類義語

例1：“大事/大事”。

如表1 所示，漢語的“大事”只單指“重要的某事或某物”，但在日語中，在這之上還有“珍惜、要緊、重要”的意思。這個意思是漢語的“大事”所沒有的。

表1 “大事/大事”意思對比

例如：

①自分の體を大事にしてください。/應(yīng)該珍惜自己的身體。

②いちばん大事なのはプロジェクトの完成である。/最要緊的是項目的完成。

因為漢語中的“大事”沒有這個意思，所以在這里中國的日語學習者出現(xiàn)的誤用案例很多。

例2：“現(xiàn)金/現(xiàn)金”。

如表2 所示，日語和漢語中都有“在賬目上指貨幣能兌換成現(xiàn)金的支票、匯票和銀行票據(jù)等”這一共通的意思。但是，日語一方還有“根據(jù)利害關(guān)系輕易改變主張或態(tài)度的現(xiàn)象”這一意思。因為漢語當中沒有這個意思，所以容易讓中國的日語學習者們混亂。

表2 “現(xiàn)金/現(xiàn)金”的意思對比

例如:

①彼は現(xiàn)金な人である。/他是一個勢力的人。

這時“現(xiàn)金”表達的意義與貨幣沒有任何關(guān)系。所以在翻譯成漢語時應(yīng)當翻譯成“勢力”。

到此，作為日語一方語義更廣的“同形類義語”的例子，列舉了“大事”“現(xiàn)金”并進行了誤用分析，但是，除此之外還有“性質(zhì)”“教室”“天氣”“公式”“試驗”“抵抗”“蒸發(fā)”“會計”“現(xiàn)役”“性格”“無理”“愛情”等具有同樣問題的“同形類義語”[3]。

1.2 漢語的語義更廣的同形類義語

例1：“容易/容易”。

如表3 所示，中日兩國語的“容易”都有“簡易的，簡單的事”這一意思。但是，漢語的“容易”除此之外還有“引起變化的可能性很大”這一意思。

例如：

①這條路上容易發(fā)生交通事故。/この道で交通事故が起きる可能性が大きい。

表3 “容易/容易的意思對比

當把漢語翻譯成日語時，如果把句子中的“容易發(fā)生交通事故”翻譯成“簡単に事故が起きる”的話，與原文原本的意思相差就會過大。

例2：“對象/対象”。

如表4 所示，日中兩國語共同的意思是“行動時作為目標或目的的意識、感覺、行動”。但是，因為漢語的“對象”的語義更加廣泛，還有“與其戀愛的另一方的人”的意思，所以漢語中的“對象”還有單單指“戀愛對象”的情況。

表4 “對象/対象”的意思對比

例如：

①這個人是小趙的對象。/この人は趙さんの彼女（戀人）である。

這一例句的情況也是，在句子中只是出現(xiàn)了“對象”這個詞，但是指的卻是“戀人”。

至此，作為漢語的語義范圍更廣的“同形類義語”列舉了“容易”“對象”并進行了誤用分析，但是除此之外還有如 “緊張”“最近”“分配”“寢室”“培養(yǎng)”“一定”“栽培”“精神”“道路”“成分”“解決”“保險”等這種類型的同形類義語。

1.3 在共同語義之上，日中兩國語各自還有其他語義的同形類義語

例1：“機關(guān)/機関”。

如表5 所示，日中兩國語的“機關(guān)”都有“活動裝置是配備的物體”和“發(fā)揮功能的要緊區(qū)域”這兩個共通的意思。但是漢語一方有“策略，陷阱”這樣語義，而日語的“機関”卻沒有這個意思[4]。另一方面，日語的“機関”有漢語的“機關(guān)”中沒有的，“通過把各種能轉(zhuǎn)換成機械的力或機械運動用于做功的機械”和“個人或者是團體以達成某種目的而建立的組織”這兩個意思。

表5 “機關(guān)/機関”的意思對比

例如：

①小心！ 前面有機關(guān)。/気を付けて！ 前に落とし穴がある。

②ガソリン機関。/汽油機。

③金融機関。/金融組織。

例如，如果把“機關(guān)/機関”誤解成同一意思，把“小心！ 前面有機關(guān)”翻譯成“気を付けて！ 前に機関がある?！睍r，這句話到底是在表達什么，會讓人無法判斷。

例2：“是非/是非”。

如表6 所示，日中兩國語都有“討論好與壞”的意思。但是，漢語一方有“人與人之間，引起糾紛，惹麻煩”的意思。與此相對，日語一方卻有“表示在實行或?qū)崿F(xiàn)一件事上的強烈的心情”和漢語的“是非”完全不同的意思。

表6 “是非/是非”的意思對比

例如：

①這個人經(jīng)常是非不分。/この人はいつも是非の區(qū)別がつかない。

②來週の送別會、ぜひ來てください。/請一定要來參加下周的送別會。

這種類型的同形類義語除了“機關(guān)”“是非”，還有“意見”“得意”“地方”“規(guī)律”“動員”“集中”“交際”“單位”“把握”等。

2 “詞性的差異”所引起的同形類義語的誤用

“同形異義語”出現(xiàn)誤用，不僅是由于語義范圍的差異，還有受到詞性的影響。這是因為兩種語言在使用漢字這一共通的文字時，由于語法體系完全不同所產(chǎn)生的。中國人在學習日語時，從不同的語法體系中產(chǎn)生的不同詞性所導致的誤用不在少數(shù)[5]。在這章中，將詞性的不同將分為3 類，列舉對應(yīng)的詞語并進行誤用分析。

2.1日語為名詞，漢語為動詞

這個類型的日中同形語，日中兩國語中都有動詞的詞性，但是日語在這之上還有名詞的詞性。

例1：“增加/増加”。

如表7 所示，日語的“増加”有名詞和動詞兩個詞性的用法。但是，漢語的“增加”因為沒有名詞的用法，像“六割の増加である。”這樣的日語句子就不能翻譯成“六成的增加”。

表7 “增加/増加”的意思對比

例2：“擔當/擔當”。

如表8 所示，日語的“擔當”可以作為名詞和動詞使用。但是漢語的“擔當”沒有名詞的用法，如像“それはわたしの擔當だ”這樣的日語翻譯成中文時不能翻譯成“這是我的擔當”。

表8 “擔當/擔當”的意思對比

例3：“注意/注意”。

如表9 所示，日語的“注意”有名詞和動詞的用法。但是，漢語的“注意”只有動詞的用法。

表9 “注意/注意”的意思對比

在日語中像動詞和形容詞這樣有活用的詞，因為活用詞尾是用平假名接在漢字熟語后，所以僅用漢字構(gòu)成的詞語就被認為是名詞。關(guān)于在這之中帶有動作性意義的熟語，在后面會加上活用詞尾“する”將其變成動詞[6]。漢語中所有帶有詞性的詞都是由漢字組成的，日語卻與這一點不同，這就是日中兩國語詞性出現(xiàn)不同的很大的一個原因。

2.2日語是名詞和動詞、漢語是名詞和形容詞

這個類型的日中同形語是日中兩國語都具有名詞的詞性，但是日語在這之上還有動詞的詞性，另一方面，漢語是還有形容詞的詞性。

例1：“疲勞/疲労”。

如表10 所示，日中兩國語中的“疲勞”都可以使用名詞的用法。但是，另一方面，日語的“疲労”如果加上詞尾“する”就可以變成動詞[7]。與此相反，漢語的“疲勞”本身有形容詞的用法，對于中國的日語學習者來說，從中文的句子中來判斷詞語的詞性翻譯成準確的日語可能會有難度。

例2：“混亂/混亂”。

如表11 所示，“混亂”這一詞語，日中兩國語中都有名詞的用法。漢語的“混亂”的形容詞用法在翻譯成日語時，表示結(jié)果的狀態(tài)必須要使用“て形”這一文體。在這種情況下，日中兩國詞語的詞性不相同，但是有必要注意在語義的表達上是同一內(nèi)容。

表11 “混亂/混亂”的意思對比

例3：“緊張/緊張”。

如表12 所示，日語的“緊張”有名詞和動詞的用法，漢語的“緊張”有名詞和形容詞的用法。但是，中國的日語學習者不會考慮到漢語和日語在詞性上的差別，而是憑直覺來選擇，會直接無視只存在于日語一方的詞性。

表12 “緊張/緊張”的意思對比

2.3日語只有名詞性，漢語有動詞和名詞性

這一類型的日中同形語是日中兩國語都有名詞性，對于日語一方來說，這是詞語唯一的詞性。而漢語一方在這之上還有動詞的詞性。

例1：“感覺/感覚”。

如表13 所示，“感覺”這一詞語日中兩國語都有名詞的用法，但是只有漢語一方有動詞的用法[8]。但是，中國的日語學習者在把漢語的“感覺”翻譯成日語時，容易翻譯成“感覚する”這樣原詞原本沒有的帶有動詞詞性的詞語。

表13 “感覺/感覚”的意思對比

例2：“根據(jù)/根拠”。

如表14 所示，“根據(jù)”這個詞語日中兩國語都有名詞性，所以，對于中國的日語學習者來說日語“根拠”的名詞用法很簡單，但是受到母語動詞用法的影響，日語也會出現(xiàn)“根拠する”這樣作為動詞來使用的情況[9]。

表14 “根據(jù)/根拠”的意思對比

例3，“需要/需要”。

如表15 所示，“需要”這一詞語的用法，在日語和漢語中很相像，不知道只有漢語中有動詞用法的日語學習者會出現(xiàn)“需要する”這樣作為動詞來使用的誤用情況，需要注意[10]。

表15 “需要/需要”的意思對比

3 結(jié)語

該篇論文對同形類義語的不同語義分別舉出例子，并進行了誤用分析。分析時也考察了產(chǎn)生誤用的原因。

“同形類義語”是日中兩國語的語言學領(lǐng)域不可缺少的研究課題。對于日中兩國的語言學習者來說，為了準確運用語言了解“同形異義語”的存在，理解意思的不同是很重要的。就這一點對“同形類義語”進行詳細分析也是有意義的，也能為日中兩國語的學習者提供參考。

該篇論文就容易引起誤用的同形類義語，分為“語義范圍”和“詞性差異”兩部分，舉出日常生活中被使用的同形語特別是認為容易發(fā)生誤用的例子進行分析。并且，也分析了能夠預(yù)想到的誤用情況。

在分類時參考了先行研究，但是也發(fā)現(xiàn)沒有出現(xiàn)在分類種類里的其他類型的同形語，這將作為今后的研究課題繼續(xù)探討。