余相靜

摘要：意識形態(tài)工作是黨的一項極端重要的工作，高校是國家意識形態(tài)工作的前沿陣地，而圖書館意識形態(tài)工作是高校意識形態(tài)安全的重要組成部分。本文探討了高校意識形態(tài)工程建設(shè)的重要性體現(xiàn)和研究著力點，從強(qiáng)化“靈魂”、精細(xì)“大腦”、鑄造“核心”、強(qiáng)壯“筋骨”、拓寬“途徑”、覆蓋“警報”六個方面分析了駐牢高校圖書館意識形態(tài)工程建設(shè)的有效途徑，幫助高校圖書館有效發(fā)揮政治意識形態(tài)的引導(dǎo)作用。

關(guān)鍵詞：高校圖書館;意識形態(tài)工程建設(shè);有效路徑

在黨的十九大報告中，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)“牢牢掌握意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)”，其中一項重要任務(wù)和要求就是“加強(qiáng)陣地建設(shè)和管理”。圖書館意識形態(tài)陣地建設(shè)對于高校建設(shè)和人才培養(yǎng)來說，其重要性不言而喻。目前高校最為重視的是第一課堂對大學(xué)生的思想政治教育功能，忽視了高校圖書館在此過程中的重要作用;從意識形態(tài)方面探討高校圖書館對大學(xué)生思想政治教育的引導(dǎo)作用的研究更是少之又少。因此，研究高校圖書館意識形態(tài)建設(shè)工作的重要性對高校人才培養(yǎng)具有重大指導(dǎo)意義，這也是本文的研究著力點所在。

一、高校圖書館意識形態(tài)建設(shè)工作的重要性

1、通過文化育人智能夯實意識形態(tài)教育。高校圖書館意識形態(tài)與圖書館文化育人功能的結(jié)合，是高校構(gòu)建“三全育人”的重要實施路徑，此舉是對高校思想政治工作在內(nèi)容上的豐富和形式上的創(chuàng)新，將對高校意識形態(tài)工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

2、發(fā)揮信息育人職能提高學(xué)生意識形態(tài)鑒別力。圖書館不僅擁有豐富的文獻(xiàn)資源、強(qiáng)大的信息交流優(yōu)勢，還擁有具備專業(yè)知識的館員隊伍為讀者提供服務(wù)，在提升學(xué)生獲取、評價和信息利用等方面的能力起到重要作用，是圖書館實現(xiàn)信息育人職能的重要體現(xiàn)。因此，發(fā)揮好圖書館信息育人的職能對提高大學(xué)生意識形態(tài)的鑒別力有著重要的作用。

3、履行服務(wù)育人職能豐富意識形態(tài)教育工作形式。高校圖書館具有服務(wù)育人的職能，該職能決定了圖書館為學(xué)校教育的第二課堂。發(fā)揮圖書館服務(wù)育人作用，能夠在社會主義核心價值觀指導(dǎo)下，打牢大學(xué)生成長成才的科學(xué)思想基礎(chǔ)，幫助大學(xué)生集散新思想、新知識、新思潮，創(chuàng)新傳播馬克思主義理論新方式，豐富高校意識形態(tài)工作形式。

二、高校圖書館意識形態(tài)工程建設(shè)的研究著力點

高校圖書館意識形態(tài)陣地工程建設(shè)情況是體現(xiàn)高校綜合實力的重要因素和標(biāo)志，這種軟實力與硬實力的相互結(jié)合和促進(jìn)，將形成健康、文明、科學(xué)、積極向上的高校學(xué)生的生活與文化態(tài)勢。綜合來看，可以從以下幾個方面進(jìn)行研究著力：

1、以“三重建設(shè)”帶動圖書館意識形態(tài)工程建設(shè)工作

從組織建設(shè)、隊伍建設(shè)、陣地建設(shè)三重維度探析加強(qiáng)高校圖書館意識形態(tài)工作話語權(quán)的有效途徑，強(qiáng)化黨政協(xié)同，建立領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人體系;加強(qiáng)隊伍建設(shè)，打造高效服務(wù)體系;抓好陣地建設(shè)，構(gòu)建平臺體系。

2、以“科技支撐”壯大圖書館意識形態(tài)工程建設(shè)工作。

信息、人和技術(shù)之間，以人為中心“靶點”，以技術(shù)為“線”，形成圖書館文化下的輻射“面”，加強(qiáng)高校圖書館的意識形態(tài)建設(shè)就要形成“點——線——面”的發(fā)展路徑。要以服務(wù)師生為靶點，應(yīng)用先進(jìn)的信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，在信息生態(tài)環(huán)境這個有機(jī)土壤中，挖掘出它的特點和優(yōu)勢，發(fā)展壯大圖書館意識形態(tài)建設(shè)的輻射面。

3、以“四個回歸”推進(jìn)圖書館意識形態(tài)工程建設(shè)工作。

習(xí)近平總書記明確提出“四個回歸”的基本遵循和“以本為本”的時代命題。高校圖書館的意識形態(tài)建設(shè)要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，全面貫徹落實習(xí)近平總書記重要講話精神，堅持“以人為本”，努力在“意識形態(tài)”工作的各重要節(jié)點上積極推進(jìn)“四個回歸”，即：回歸常識——結(jié)合自身的文化建設(shè)契機(jī)，開放空間，圍繞學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和特點，針對不同專業(yè)的性質(zhì)和特點，開創(chuàng)學(xué)習(xí)研究創(chuàng)新空間;回歸本分——以“服務(wù)為本”，一切為了學(xué)生，一切從學(xué)生出發(fā);回歸初心——堅持正確政治方向引領(lǐng)，促進(jìn)圖書館意識形態(tài)工作和高校建設(shè)之間的相互推動和互補(bǔ)作用;回歸夢想——打造高校圖書館意識形態(tài)建設(shè)的成熟度，最終形成高校地域的特色服務(wù)，再延伸向社會服務(wù)，建設(shè)具有新時代地域特色的社會主義大學(xué)旗桿。

4、以“防控風(fēng)險”駐牢圖書館意識形態(tài)工程建設(shè)工作。

切實加強(qiáng)高校主流意識形態(tài)學(xué)理研究，提升主流意識形態(tài)的解釋力和說服力;加強(qiáng)主流意識形態(tài)陣地管理，抓牢意識形態(tài)工作的管理權(quán)，提升圖書館意識形態(tài)陣地管理能力;建立健全圖書館意識形態(tài)風(fēng)險防控的體制、機(jī)制，將科學(xué)合理的體制、機(jī)制更好的轉(zhuǎn)化為意識形態(tài)治理效能。

三、駐牢高校圖書館意識形態(tài)工程建設(shè)的有效途徑

1、強(qiáng)化“靈魂”——始終以馬克思主義統(tǒng)領(lǐng)高校圖書館意識形態(tài)建設(shè)，用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦。

一是堅持以馬克思主義、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，把握正確航向;二是利用圖書館空間，在相對固定的時間如每周六或周日，利用大學(xué)生相對閑暇的時間免費(fèi)播放中外經(jīng)典紅色電影或紀(jì)錄片，以更加直觀的視覺形式培養(yǎng)學(xué)生的馬克思主義理想信念和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想理念;三是強(qiáng)化意識形態(tài)文獻(xiàn)資源體系建設(shè)，利用圖書館圖書引導(dǎo)等形式，向?qū)W生推薦符合馬克思主義理論體系和習(xí)近平總書記重要思想的文獻(xiàn)資源體系，確保形成強(qiáng)大的意識形態(tài)文獻(xiàn)保障能力;四是以地域特色為脈絡(luò)，重點發(fā)揚(yáng)革命精神，建立紅色基地與特色區(qū)域，在圖書館形成部分紅色文化區(qū)域，形成內(nèi)在價值觀;五是通過設(shè)立讀書會開展一系列紅色誦讀活動，營造師生理論研究的熱情與氛圍，提升師生理論研究水平，有效回應(yīng)各類社會思潮，糾正師生思想認(rèn)識誤區(qū)。

2、精細(xì)“大腦”——落實圖書館意識形態(tài)工作責(zé)任制

圖書館要嚴(yán)格貫徹落實意識形態(tài)工作責(zé)任制，科學(xué)研判意識形態(tài)領(lǐng)域的風(fēng)險和隱患，保證高校圖書館的文化引領(lǐng)方向。一是通過意識形態(tài)工作專項督查來提高認(rèn)識，科學(xué)設(shè)計和安排圖書館黨委理論中心組學(xué)習(xí)內(nèi)容，提升館內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)干部的理論意識和素養(yǎng)，增強(qiáng)政治理論的底蘊(yùn);二是完善意識形態(tài)領(lǐng)域的體制機(jī)制，把意識形態(tài)工作與思想政治、文明創(chuàng)建、師德師風(fēng)、黨建廉政、考核述職等工作有效結(jié)合;三是強(qiáng)化圖書館意識形態(tài)工作的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，區(qū)分第一責(zé)任、主體責(zé)任、分管責(zé)任，形成“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、辦公室負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、各部門共同行動”的圖書館意識形態(tài)工作格局。

3、鑄造“核心”——建構(gòu)高校圖書館主流意識形態(tài)化空間

作為高校獨(dú)特的社會文化空間，高校圖書館在立德樹人方面應(yīng)該發(fā)揮好文化政治作用，構(gòu)建主流意識形態(tài)化空間。第一，圖書館物質(zhì)空間方面，形成主流意識形態(tài)文化占據(jù)主導(dǎo)地位，如圖書館各樓層的文化墻、大學(xué)生學(xué)習(xí)隔間、飲水處、閱讀書桌的隔層等細(xì)致入微的具體空間中，通過生動活潑的漫畫、學(xué)生喜聞樂見的便利貼以及莊重的文化墻設(shè)計，為大學(xué)生營造氛圍濃厚的文化空間，使馬克思主義、習(xí)近平新時代中國特色社會主義等主流意識形態(tài)的文化深入圖書館每一個角落;第二，圖書館虛擬空間方面，即在高校圖書館的網(wǎng)站、微信公眾號中，使主流文化占領(lǐng)主導(dǎo)地位，提高在微信、微博、抖音等新生自媒體平臺宣傳和傳播主流意識形態(tài)的能力，網(wǎng)站上適時推送一些體現(xiàn)意識形態(tài)立場的圖書、書評、講座活動等方面的信息，讓學(xué)生及時掌握，吸引學(xué)生參與留言、討論，加強(qiáng)互動并有立場性地引導(dǎo)。

4、強(qiáng)壯“筋骨”——加強(qiáng)圖書館意識形態(tài)建設(shè)隊伍和精細(xì)管理陣地

首先，圖書館意識形態(tài)建設(shè)工作要充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用。在深入貫徹全面從嚴(yán)治黨的大背景下，深入推進(jìn)圖書館黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，做到組織設(shè)置規(guī)范、機(jī)構(gòu)人員健全、工作制度完善、日常管理到位、作用發(fā)揮合格、基本保障有力。要把黨建工作與業(yè)務(wù)工作充分結(jié)合起來，積極發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，黨員帶頭深入到學(xué)生中開展圖書館讀者服務(wù)工作、閱讀推廣工作、資源薦購等工作，用黨員的政治視野和格局帶動圖書館意識形態(tài)工作建設(shè)，構(gòu)建強(qiáng)大的圖書館意識形態(tài)建設(shè)隊伍，成為高校意識形態(tài)工作的得力干將。

其次，要做好圖書館意識形態(tài)陣地建設(shè)，健全管理制度和工作機(jī)制，明確責(zé)任主體，建立巡查機(jī)制，形成“部門自查、圖書館檢查、日常督查”常態(tài)化制度。牢牢把握意識形態(tài)工作的主導(dǎo)權(quán)，嚴(yán)格落實“一會一報”“一事一報”審批制度，進(jìn)一步規(guī)范支部會議、全體大會、讀書會、學(xué)習(xí)報告會等各類思想文化活動管理，強(qiáng)化對圖書館學(xué)生社團(tuán)的政治性引領(lǐng)，建立學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)教師的激勵舉措，提升學(xué)生社團(tuán)的專業(yè)水平，切實加強(qiáng)圖書館意識形態(tài)傳統(tǒng)陣地的日常管理。另外要重視圖書館網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)陣地建設(shè)，加大高校網(wǎng)絡(luò)信息化的建設(shè)與投入，及時回應(yīng)師生訴求，把問題處理在萌芽狀態(tài)。

5、拓寬“途徑”——利用高校圖書館多種渠道傳播主導(dǎo)意識形態(tài)。

在傳統(tǒng)媒介渠道利用方面，通過創(chuàng)辦圖書館類的內(nèi)部刊物或利用所在高校校報、廣播站等媒介渠道，對新近研究和出版的，且具有生動活潑文風(fēng)和相當(dāng)影響力的馬克思主義類、黨史類圖書和文獻(xiàn)進(jìn)行展示和宣傳，并結(jié)合知名學(xué)者書評、導(dǎo)讀等形式，吸引大學(xué)生進(jìn)入圖書館借閱和瀏覽，或登錄圖書館網(wǎng)站進(jìn)行相應(yīng)的電子文獻(xiàn)閱讀;另外也發(fā)揮社團(tuán)等的引領(lǐng)作用，通過開展讀書會、圖書漂流活動、圖書引導(dǎo)等圖書館自創(chuàng)品牌活動，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的思想政治信念。在新型媒介傳播方面，高校圖書館的專門網(wǎng)站建設(shè)既要具有服務(wù)性和便捷性，也要具有政治性，能夠體現(xiàn)鮮明的馬克思主義立場;開拓多元渠道，如積極開創(chuàng)微博大V賬號、微信公眾號、抖音等短視頻平臺賬號，吸引廣大師生寫作和拍攝能夠體現(xiàn)馬克思主義和社會主義核心價值觀立場與內(nèi)容的文字、圖片或微視頻作品，并上傳至多元媒介平臺上，發(fā)揮主導(dǎo)意識形態(tài)的引導(dǎo)作用。

6、覆蓋“警報”——建立健全意識形態(tài)領(lǐng)域突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案，妥善處理好圖書館輿情研判和處理工作。

按照統(tǒng)一指揮、分級負(fù)責(zé)的原則，圖書館成立意識形態(tài)領(lǐng)域突發(fā)事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校意識形態(tài)領(lǐng)域突發(fā)事件應(yīng)急處置工作。建立健全“分級負(fù)責(zé)，屬地管理”的應(yīng)急管理體制，發(fā)生意識形態(tài)突發(fā)事件后，在應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，迅速啟動應(yīng)急預(yù)案。在處置工作中，既要密切配合、齊抓共管，又要明確分工、各負(fù)其責(zé)，嚴(yán)格落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，各單位黨政一把手為本單位意識形態(tài)領(lǐng)域突發(fā)事件第一責(zé)任人。另外，館內(nèi)建立輿情研判機(jī)制，密切關(guān)注網(wǎng)絡(luò)輿情，及時發(fā)現(xiàn)并分析苗頭性問題，注重人防與技防有機(jī)結(jié)合，建立輿情發(fā)現(xiàn)、輿情研判、輿情處置、輿情引導(dǎo)的一體化工作體系，確保圖書館意識形態(tài)陣地建設(shè)各項工作順利開展。