摘要：油畫(huà)傳入中國(guó)已有百年，在這百年的油畫(huà)發(fā)展歷史的潮流中，不得不提到一位對(duì)中國(guó)油畫(huà)發(fā)展影響重大的大師—吳冠中。吳冠中是當(dāng)代著名畫(huà)家，他融匯中西，創(chuàng)作出了無(wú)數(shù)優(yōu)秀作品，其中以《雙燕》最具代表性。本文從他的求學(xué)生涯到形成獨(dú)有的風(fēng)格展開(kāi)探索，簡(jiǎn)述了吳冠中的藝術(shù)之路，再分析《雙燕》這幅油畫(huà)風(fēng)景作品，從創(chuàng)作歷程、藝術(shù)語(yǔ)言以及民族特點(diǎn)等方面分析其藝術(shù)價(jià)值，最后分析吳冠中藝術(shù)作品的價(jià)值以及對(duì)美術(shù)教育發(fā)展的影響。吳冠中窮極一生追求藝術(shù)，將中國(guó)獨(dú)有的繪畫(huà)技法與西方藝術(shù)完美結(jié)合，創(chuàng)作出許多偉大的作品。本文通過(guò)賞析吳冠中的油畫(huà)風(fēng)景作品《雙燕》，探討其獨(dú)有的藝術(shù)形式，并感受這位大師胸中的文人精神。

關(guān)鍵詞：中西貫通；民族語(yǔ)言；意境表達(dá)

一、吳冠中的藝術(shù)之路

（一）吳冠中的求學(xué)之路

1919年，吳冠中生于江蘇省宜興縣閘口鄉(xiāng)北渠村的一個(gè)普通農(nóng)村家庭。童年時(shí)期的生活經(jīng)歷使他對(duì)故鄉(xiāng)有著深刻的感情。吳冠中自小聰慧，順利地考上了浙江大學(xué)代辦省立工業(yè)職業(yè)學(xué)校的電機(jī)科。一次偶然的機(jī)會(huì)，他隨朱德群一起參觀了國(guó)立杭州藝專(zhuān)，那里的藝術(shù)作品給了他前所未有的心靈震撼，17歲的吳冠中就這樣打開(kāi)了藝術(shù)的大門(mén)。

1936年，吳冠中順利考入了國(guó)立杭州藝術(shù)專(zhuān)科學(xué)校，從此正式踏上了藝術(shù)之路。1943年吳冠中畢業(yè)，后經(jīng)人介紹到重慶大學(xué)建筑系任助教。1946年暑期，教育部遴選戰(zhàn)后的第一批留學(xué)生，吳冠中位列其中，于1947年夏乘美國(guó)郵輪“海眼”號(hào)去了法國(guó)。經(jīng)過(guò)海外幾年的刻苦學(xué)習(xí)，吳冠中在藝術(shù)方面有了深厚的積淀，也感受到了新生中國(guó)的召喚，并于1950年踏上了回國(guó)的路途。

（二）藝術(shù)語(yǔ)言的探索與形成

歸國(guó)后的吳冠中選擇鉆研油畫(huà)風(fēng)景，他踏遍青山，拖著沉重的油畫(huà)箱，開(kāi)始了他艱苦的油畫(huà)風(fēng)景創(chuàng)作之路。在藝術(shù)創(chuàng)作中，吳冠中主要采用中西結(jié)合的構(gòu)思，使畫(huà)面兼具意境美、形式美。

吳冠中深受魯迅影響。故鄉(xiāng)在江南，他便回到江南，從故鄉(xiāng)風(fēng)光入手。20世紀(jì)60年代，他常去紹興寫(xiě)生，黑、白、灰是江南風(fēng)景的主色調(diào)，也是其作品中銀灰主色調(diào)的來(lái)源。寫(xiě)生成為吳冠中藝術(shù)階段的新起點(diǎn)—他開(kāi)始在油畫(huà)中探索民族性，在水墨中尋求現(xiàn)代化。

二、油畫(huà)風(fēng)景作品《雙燕》的藝術(shù)之美及民族性特點(diǎn)

（一）創(chuàng)作過(guò)程

1.偶遇佳景

吳冠中年少時(shí)非常崇拜魯迅，這也表現(xiàn)在他的作品當(dāng)中。留學(xué)歸國(guó)后，他經(jīng)常到魯迅的故鄉(xiāng)紹興寫(xiě)生，多數(shù)代表作都創(chuàng)作于江南，其中《雙燕》最為著名。

1980年春，吳冠中帶領(lǐng)學(xué)生們到蘇州寫(xiě)生，回程時(shí)，吳冠中和他的學(xué)生鐘蜀珩在車(chē)站附近的某處轉(zhuǎn)角，忽地遇上一排白色的大房子，吳冠中驚喜萬(wàn)分，拿起速寫(xiě)本就開(kāi)始創(chuàng)作。后來(lái)?yè)?jù)鐘蜀珩回憶，吳冠中看到那些房子時(shí)，驚嘆不已，如動(dòng)物捕食一般激動(dòng)且專(zhuān)注，二話(huà)不說(shuō)，就開(kāi)始集中精力勾畫(huà)景色，最終繪出一幅速寫(xiě)稿《寧波水鄉(xiāng)》，之后的系列國(guó)畫(huà)及油畫(huà)作品都源于這次經(jīng)歷。

2.水墨創(chuàng)作

1988年，吳冠中創(chuàng)作了紙本設(shè)色水墨作品《雙燕》（圖一），縱68.5 cm，橫137.4 cm。吳冠中將江南景致的純凈表現(xiàn)在畫(huà)面上，烏黑的瓦、潔白的墻、蒼勁的枯樹(shù)以及飛舞的燕子，畫(huà)面恰到好處，沒(méi)有一絲多余。江南水鄉(xiāng)之美僅憑寥寥數(shù)筆，躍然紙上。吳冠中將西方的畫(huà)面構(gòu)圖融入中國(guó)畫(huà)，又將中國(guó)畫(huà)的筆墨情緒生動(dòng)地表現(xiàn)出來(lái)，正符合他所提出的中西繪畫(huà)“結(jié)婚論”。

3.油畫(huà)再創(chuàng)作

1994年吳冠中又創(chuàng)作了《雙燕》的油畫(huà)版本（圖二）。這幅油畫(huà)作品延續(xù)了1988年國(guó)畫(huà)版本的形式和色彩，整幅畫(huà)面表現(xiàn)的依然是江南恬靜綿長(zhǎng)、怡然悠遠(yuǎn)的意境，畫(huà)面色調(diào)以灰白為主，構(gòu)圖簡(jiǎn)潔，相較于國(guó)畫(huà)《雙燕》，整體色調(diào)更暖，畫(huà)面也更簡(jiǎn)單，給人一種心曠神怡的寧?kù)o感。關(guān)于《雙燕》，吳冠中曾這樣寫(xiě)道：“童年并未感到故鄉(xiāng)美，只是很喜愛(ài)來(lái)來(lái)去去的燕子，‘江南情調(diào)’日后才成為我畫(huà)意的主要源泉。解剖‘情調(diào)’，里面有詩(shī)情、畫(huà)意，還有其他，但起主要作用的還是形式構(gòu)成，即使燕子飛去，畫(huà)境猶存?！?/p>

（二）油畫(huà)風(fēng)景作品《雙燕》的藝術(shù)語(yǔ)言分析

吳冠中的這幅《雙燕》，經(jīng)過(guò)初遇佳景、國(guó)畫(huà)創(chuàng)作和油畫(huà)再創(chuàng)作三個(gè)階段，成為其最具代表性的作品之一。

首先從構(gòu)圖來(lái)看，這幅作品十分簡(jiǎn)潔，湖面、白屋、樹(shù)木、雙燕構(gòu)成了畫(huà)面的主要元素，畫(huà)面不空曠，反而使人心曠神怡。吳冠中借鑒了蒙德里安的藝術(shù)手法，著力于平面分割以及幾何形的組合。在蒙德里安的作品中，橫向的長(zhǎng)線(xiàn)以及黑白色塊只是表現(xiàn)單純的構(gòu)成之美，而在《雙燕》中，吳冠中則將這種手法與他的鄉(xiāng)情完美結(jié)合，達(dá)到了完美的統(tǒng)一。畫(huà)面給人一種清曠的感覺(jué)，而翩翩飛去的雙燕又為畫(huà)面增添了一份生命力。畫(huà)面的整體色調(diào)為灰白色，色彩搭配簡(jiǎn)單，水天一色，僅有湖中的淡淡倒影與之區(qū)分。畫(huà)中烏黑深邃的門(mén)洞和墨綠古樹(shù)無(wú)不與潔白的墻形成鮮明的對(duì)比，彎彎曲曲的蒼勁枝干向天空延伸，樹(shù)枝旁有一雙燕子正向遠(yuǎn)方飛去，為畫(huà)面平添了一份生機(jī)。

整幅畫(huà)以黑白灰為基調(diào)，以點(diǎn)線(xiàn)面構(gòu)成畫(huà)面，同時(shí)結(jié)合了中國(guó)畫(huà)與油畫(huà)的特點(diǎn)，也融入了吳冠中的故鄉(xiāng)情結(jié)，是其畢生作品的代表。

（三）油畫(huà)作品《雙燕》中的中國(guó)之韻

1.作品的民族風(fēng)格

《雙燕》這幅作品區(qū)別于其他傳統(tǒng)油畫(huà)作品的一個(gè)最明顯的特點(diǎn)就是沒(méi)有光影，這符合中國(guó)繪畫(huà)的作畫(huà)特點(diǎn)。整幅畫(huà)面雖采用蒙德里安式的構(gòu)圖，但也是基于吳冠中對(duì)江南民居的深入了解、思考和提煉。雖有西方構(gòu)圖原理，但是大面積留白也符合中國(guó)道家“有”與“無(wú)”的辯證哲學(xué)，讓人揣測(cè)這片空白后的故事，體會(huì)“意境之美”。在構(gòu)圖中還有一個(gè)最大的特點(diǎn)，就是采用了“搜盡奇峰打草稿”式的傳統(tǒng)中國(guó)畫(huà)的觀察方式，可以清晰地看出速寫(xiě)稿與油畫(huà)作品的區(qū)別，原本因焦點(diǎn)透視而彎彎曲曲的線(xiàn)條變直了，同時(shí)他也將岸邊洗衣的婦女省略，只留下自己所需的元素。

在留學(xué)期間，吳冠中深入地學(xué)習(xí)了油畫(huà)技法，但是回到《雙燕》這幅作品中，就只有單純、樸素，他用筆樸拙動(dòng)人，下筆干脆篤定，這幅作品與其說(shuō)是一幅油畫(huà)，到更有中國(guó)畫(huà)的意味，吳冠中表示，這幅畫(huà)是他將中西方繪畫(huà)思想融合的實(shí)驗(yàn)性作品，現(xiàn)在看來(lái)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)相當(dāng)成功，正如他所言：“藝術(shù)本無(wú)疆，盡頭成一家?！?/p>

2.意境語(yǔ)言表達(dá)

西方的油畫(huà)風(fēng)景作品多是呈現(xiàn)畫(huà)家對(duì)自然的還原及感受，到16世紀(jì)，風(fēng)景畫(huà)才開(kāi)始發(fā)展，且最初都只是為了襯托人物。直到印象派出現(xiàn)，風(fēng)景畫(huà)才真正獨(dú)立且表現(xiàn)出極高的價(jià)值。我國(guó)現(xiàn)存最古老的一幅獨(dú)立山水畫(huà)是隋代展子虔的《游春圖》，中國(guó)的山水畫(huà)主要是為了表現(xiàn)文人對(duì)“天人合一”心境的追求。吳冠中的留學(xué)生涯，讓他掌握了熟練的油畫(huà)技法，當(dāng)他回到故土，心中文人的根又使他創(chuàng)作出一種獨(dú)有的、帶有中國(guó)畫(huà)意境的油畫(huà)作品。他在江南所創(chuàng)作的一系列作品皆為這種思想的體現(xiàn)，用吳冠中自己的話(huà)說(shuō)：“《雙燕》著力于平面分割，幾何形組合，橫向的長(zhǎng)線(xiàn)及白塊與縱向的短黑塊之間形成強(qiáng)對(duì)照。蒙德里安（Mondrien）畫(huà)面的幾何組合追求簡(jiǎn)約、單純之美，但其情意之透露過(guò)于含糊，甚至等于零?！碑?huà)家明確地表達(dá)了作品中的東方情思，即使雙燕飛去，鄉(xiāng)情依舊。

吳冠中的這幅《雙燕》感動(dòng)了自己，感動(dòng)了學(xué)生，更感動(dòng)了觀眾。他曾將自己的藝術(shù)之路比喻成“懷孕”“分娩”的過(guò)程，這一切的發(fā)生，包括《雙燕》的系列創(chuàng)作，都孕育自趕火車(chē)那日的偶遇，那聲激動(dòng)的驚嘆。直至完成油畫(huà)《雙燕》的創(chuàng)作，才完成藝術(shù)的“分娩”。

三、吳冠中藝術(shù)作品的價(jià)值及其影響

（一）藝術(shù)市場(chǎng)價(jià)值

吳冠中是近現(xiàn)代中國(guó)畫(huà)壇中的一面旗幟，他將中國(guó)畫(huà)與油畫(huà)巧妙結(jié)合，繪畫(huà)極具獨(dú)創(chuàng)性又不失內(nèi)涵，創(chuàng)作出了大量極具代表性的作品。從20世紀(jì)80年代起，吳冠中的畫(huà)作在市場(chǎng)上就廣受歡迎，甚至一度成為藝壇神話(huà)，拍出天價(jià)。其作品《周莊》《長(zhǎng)江萬(wàn)里圖》《獅子林》《雙燕》四幅作品成交額超一億元。吳冠中作為中國(guó)20世紀(jì)最重要的畫(huà)家之一，其作品價(jià)格一路走高，這些都源于畫(huà)家本人及其作品的魅力。

（二）推動(dòng)美術(shù)教育的發(fā)展

首先，吳冠中推動(dòng)了當(dāng)代美術(shù)教育向培養(yǎng)學(xué)生審美個(gè)性?xún)A斜。在教學(xué)過(guò)程中，一方面，吳老盡己之力將畢生所學(xué)都教予學(xué)生，但又避免填鴨式教學(xué)，以啟發(fā)式的教學(xué)方法，因材施教，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。

其次，吳冠中推動(dòng)了中西藝術(shù)交流，并使藝術(shù)表現(xiàn)形式多樣化。他引導(dǎo)學(xué)生在藝術(shù)創(chuàng)作過(guò)程中不僅要繼承傳統(tǒng)民族風(fēng)格，更要著眼于當(dāng)代國(guó)際藝術(shù)形式，將藝術(shù)創(chuàng)作置于全球化的背景之中。

最后，吳冠中推動(dòng)了美術(shù)創(chuàng)作從模仿型向創(chuàng)新型的發(fā)展。他在任教時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生綜合化學(xué)習(xí)，不僅學(xué)習(xí)自己的專(zhuān)業(yè)門(mén)類(lèi)，還要學(xué)習(xí)其他感興趣的藝術(shù)形式，從而開(kāi)辟一條創(chuàng)新之路。

四、結(jié)語(yǔ)

吳冠中是中國(guó)當(dāng)代的偉大藝術(shù)家，他為后人創(chuàng)作了無(wú)數(shù)優(yōu)秀的、值得借鑒的藝術(shù)作品，他的藝術(shù)思想也影響了一代又一代的藝術(shù)家。年少的他深受魯迅影響，即使遠(yuǎn)赴巴黎留學(xué)，心中依然掛念著祖國(guó)，他胸中的文人志氣使他回到祖國(guó)懷抱，即使國(guó)內(nèi)的藝術(shù)發(fā)展面臨重重困境，他依然堅(jiān)定地朝著目標(biāo)走下去。其藝術(shù)作品中最可貴的精神就是中西貫通，形成了一種只有吳冠中才能創(chuàng)作出來(lái)的、極具審美與藝術(shù)價(jià)值的、富有人文內(nèi)涵的作品。

作者簡(jiǎn)介

李曉涵，1998年生，女，漢族，湖北襄陽(yáng)人，中國(guó)礦業(yè)大學(xué)碩士研究生在讀，研究方向?yàn)橛彤?huà)。

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