李玲 四川大學(xué)

大數(shù)據(jù)時代的來臨使得新媒體成為時代的標(biāo)簽，在這樣的大背景之下，高?？梢岳眯旅襟w來對大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，但是也應(yīng)該抓住教育中的主要矛盾，并且努力解決這些問題。

一、新媒體帶給大學(xué)生就業(yè)的機(jī)遇

新媒體的出現(xiàn)，使得大學(xué)生的就業(yè)不會局限于傳統(tǒng)的就業(yè)崗位，一大批新興的崗位如雨后春筍一般涌現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)運營，電商客服等就業(yè)崗位增加了大學(xué)生就業(yè)的選擇機(jī)會，也擴(kuò)大了大學(xué)生就業(yè)的選擇范圍。并且因為新媒體的迅猛發(fā)展，也改變了傳統(tǒng)的公司線下招聘，大學(xué)生被動從招聘會和學(xué)習(xí)獲取招聘信息的方式，公司可以通過微信公眾號、招聘軟件發(fā)布招聘的信息，大學(xué)生也可以主動的查詢招聘信息，為大學(xué)生的就業(yè)選擇提供了技術(shù)支持。同時，新媒體的發(fā)展也讓大學(xué)生可以更加輕松地獲取海量的信息和資源，極大地豐富了大學(xué)生的視野，可以給予大學(xué)生更加豐富可靠的就業(yè)指導(dǎo)，促進(jìn)大學(xué)生的自主擇業(yè)，自主創(chuàng)業(yè)。毫無疑問，新媒體的發(fā)展給大學(xué)生的就業(yè)多元化提供了有效的技術(shù)支持。

二、新媒體環(huán)境下大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的創(chuàng)新途徑

在新媒體時代的背景下，高校也應(yīng)該適應(yīng)新時代對大學(xué)生就業(yè)問題做出改變，利用新媒體的便捷優(yōu)勢，高效的收集和整理教學(xué)的資料和資源，提高教學(xué)的效益。同時讓學(xué)生可以在新媒體技術(shù)的加持下，豐富自身的學(xué)習(xí)娛樂交際方式，提高大學(xué)生融入社會的能力，并且在大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)方面可以利用新媒體提高大學(xué)生就業(yè)的成功率，對就業(yè)的指導(dǎo)工作帶來有利影響。

（一）建設(shè)就業(yè)指導(dǎo)信息化移動客戶端

新媒體時代的來臨，各種移動客戶端瘋狂涌現(xiàn)，給人們帶來了極大便利，移動客戶端在分析問題，收集資料等方面展現(xiàn)了其獨有的優(yōu)勢，高校應(yīng)該注重移動客戶端的優(yōu)勢，加速建設(shè)移動客戶端來進(jìn)行大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作，移動客戶端的模式也是多種多樣的，可以是一款專門的手機(jī)軟件，也可以僅僅是一個微信公眾號，在有必要的時候還可以和軟件開發(fā)商或者軟件公司建立合作，建設(shè)契合大學(xué)生就業(yè)問題的軟件，采用大學(xué)生喜聞樂見的方式進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，解決大學(xué)生的就業(yè)難的問題。

（二）構(gòu)建高效的信息化就業(yè)平臺

不是說有了新媒體就可以完全靠學(xué)生的自主就業(yè)了，高校的就業(yè)部門也應(yīng)該充分發(fā)揮自己的職能，積極開展對大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作，幫助大學(xué)生分析當(dāng)下社會的就業(yè)形勢和問題，并在混雜的就業(yè)環(huán)境中為大學(xué)生篩選具有優(yōu)勢的行業(yè)和公司，并及時傳遞給學(xué)生，想要及時有效的信息傳達(dá)，就離不開新媒體技術(shù)的加持，這時，就需要高校招生部門構(gòu)建高效的信息化就業(yè)平臺，這樣可以讓大學(xué)生有“權(quán)威”可以參考，有效地幫助大學(xué)生進(jìn)行合理的就業(yè)選擇。

（三）注重對就業(yè)信息的篩選

在享受新媒體時代給我們帶來的福利和好處的時候，我們也應(yīng)該意識到其帶來的弊端，因為在新媒體廣泛使用的當(dāng)代，我們都使用大數(shù)據(jù)的網(wǎng)絡(luò)來獲取需要的信息，但是網(wǎng)絡(luò)上的信息太雜，且缺少有效地監(jiān)管，導(dǎo)致了信息的準(zhǔn)確性難以得到保證，在這時，確保學(xué)生可以進(jìn)入一家合法的企業(yè)，保證學(xué)生的就業(yè)權(quán)益就變成了高校需要解決的一大問題，所以，這就要求就業(yè)指導(dǎo)老師在學(xué)生進(jìn)行就業(yè)選擇之前對就業(yè)招聘信息進(jìn)行排查篩選，分辨眾多信息中的虛假信息并及時提醒學(xué)生，避免大學(xué)生“入坑”，提高大學(xué)生就業(yè)的成功率和滿意度。

（四）對大學(xué)生開展線上就業(yè)指導(dǎo)

新媒體的廣泛應(yīng)用改變了人們的生活方式，線下的活動很多被線上的方式所取代，大學(xué)生處于時代的前端，也必然接受了線上的方式，所以高校要在線上開展就業(yè)指導(dǎo)工作，通過網(wǎng)絡(luò)幫助大學(xué)生對自己未來就業(yè)構(gòu)建一個合理的職業(yè)規(guī)劃，并且利用新媒體和學(xué)校公眾號等方式對學(xué)生的實際情況進(jìn)行分析，幫助學(xué)生真實地了解自己的現(xiàn)狀，并且加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生的交流和活動，讓學(xué)生對自己的未來不再迷茫，改善大學(xué)生的就業(yè)問題。

三、結(jié)語

隨著新媒體的發(fā)展，極大地改變了大學(xué)生的就業(yè)選擇途徑和高校對大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作的方式。大學(xué)生可以更加便捷有效地獲取全面的、及時的招聘信息，高校也可以及時的獲取最新的就業(yè)政策，并且豐富對學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)課程的內(nèi)容，加強(qiáng)高校和大學(xué)生之間的聯(lián)系和交流，讓學(xué)生更加清楚地意識到當(dāng)下的就業(yè)形勢，更加清晰地認(rèn)識到自身的優(yōu)勢和短板，讓學(xué)生在選擇職業(yè)的時候不再迷茫，從而提高高校對大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)的效果。