摘要：遼寧輕工職業(yè)學(xué)院是大連市服裝職業(yè)教育集團(tuán)牽頭校，發(fā)揮辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，在政府推動(dòng)下，校企共建共享實(shí)訓(xùn)基地，打造區(qū)域內(nèi)集傳統(tǒng)手工藝素質(zhì)教育、傳承、研發(fā)于一體的職業(yè)教育共享綜合性實(shí)訓(xùn)基地，從根本上促進(jìn)“產(chǎn)教融合、校企合作”的開(kāi)展，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)資源共享，促進(jìn)了紡織服裝專(zhuān)業(yè)群文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)建設(shè)。

關(guān)鍵詞：職教集團(tuán) 校企合作 融合 共享

大連市服裝職業(yè)教育集團(tuán)成立于2016年，在大連市教育局的關(guān)心和指導(dǎo)下，集團(tuán)全體成員遵循自愿協(xié)商、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、利益共享、過(guò)程共管、責(zé)任共擔(dān)的原則，以建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系為引領(lǐng)，以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為目標(biāo)，在集團(tuán)內(nèi)部校企、校地、校校之間展開(kāi)了形式多樣、廣泛深入的合作，積極探索集團(tuán)化辦學(xué)模式，創(chuàng)新集團(tuán)治理結(jié)構(gòu)和運(yùn)行機(jī)制，推動(dòng)健全政府、行業(yè)、企業(yè)參與的辦學(xué)機(jī)制，大力推進(jìn)教育教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，擴(kuò)大對(duì)外交流合作，拓展服務(wù)社會(huì)的能力，增強(qiáng)綜合辦學(xué)實(shí)力，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)水平。

職教集團(tuán)內(nèi)各職業(yè)院校積極進(jìn)行共享實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的探索，實(shí)訓(xùn)基地突出共享與服務(wù)的理念，有效整合校企技術(shù)、設(shè)備、場(chǎng)地等資源。2019年，由遼寧輕工職業(yè)學(xué)院為主體負(fù)責(zé)單位建設(shè)的“傳統(tǒng)手工藝共享實(shí)訓(xùn)基地”，經(jīng)過(guò)三年的實(shí)踐，充分發(fā)揮院校與企業(yè)互動(dòng)，在共享實(shí)訓(xùn)基地的運(yùn)作中，注重強(qiáng)化將傳統(tǒng)手工藝傳承與創(chuàng)新培養(yǎng)緊密結(jié)合取得了一定的成效。

一、傳承

在共享實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)中，遼寧輕工職業(yè)學(xué)院充分發(fā)揮在軟硬件實(shí)力的優(yōu)勢(shì)，不斷發(fā)掘傳統(tǒng)服飾的文化特征，對(duì)傳統(tǒng)手工藝技藝進(jìn)行梳理。先后聘請(qǐng)遼寧省、市級(jí)等工藝美術(shù)大師以及優(yōu)勢(shì)企業(yè)的培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，對(duì)集團(tuán)內(nèi)成員開(kāi)展有關(guān)服裝與服飾方面的傳統(tǒng)手工藝培訓(xùn)、指導(dǎo)，加強(qiáng)了服裝從業(yè)人員對(duì)傳統(tǒng)服飾的深層認(rèn)識(shí)。

在傳統(tǒng)手工藝培訓(xùn)過(guò)程中，一方面注意傳承項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)，另一方面不斷深挖區(qū)域內(nèi)傳統(tǒng)服飾文化內(nèi)涵。滿(mǎn)族是一個(gè)歷史悠久的民族，主要分布在中國(guó)的東三省，以遼寧省最多，有著鮮明的民族精神和文化傳統(tǒng)。其中滿(mǎn)族服飾和刺繡文化，以其深厚的文化積淀，凝聚著中華民族的智慧和創(chuàng)造力，是我國(guó)民族文化藝術(shù)中璀璨的瑰寶，在民族文明史上寫(xiě)就了濃墨重彩的絢麗篇章，其文化內(nèi)涵和工藝技巧都是有史的頂峰。滿(mǎn)族服飾和刺繡的文化元素，既是昨天歷史的、生活的實(shí)錄，同時(shí)也是今天生活的現(xiàn)實(shí)。因此，在新時(shí)期，對(duì)其保護(hù)、傳承、開(kāi)發(fā)意義深遠(yuǎn)。遼寧輕工職業(yè)學(xué)院收集整理具有代表性的各類(lèi)滿(mǎn)族服飾，與集團(tuán)內(nèi)企業(yè)共同研發(fā)滿(mǎn)族服飾虛擬博物館，并取得軟件著作權(quán)。

二、創(chuàng)新

以產(chǎn)品研發(fā)為主線(xiàn)，集團(tuán)內(nèi)的成員單位在繼承傳統(tǒng)手工的同時(shí)，不斷探索傳統(tǒng)與創(chuàng)新的結(jié)合點(diǎn)，為紡織服裝類(lèi)企業(yè)提供產(chǎn)品研發(fā)、技術(shù)服務(wù)，同時(shí)將項(xiàng)目成果案例轉(zhuǎn)化為教學(xué)載體，服務(wù)教學(xué)。2021年依托集團(tuán)平臺(tái)，校企共同將“需求”與“資源”聯(lián)動(dòng)，使“產(chǎn)”與“教”充分融合，在大連市服裝博覽會(huì)期間集中了14家單位的主要設(shè)計(jì)、版型、制作等環(huán)節(jié)的技術(shù)人員進(jìn)行配合，將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代元素、工藝進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，共同制作了一批以服裝和服飾品為主要產(chǎn)品的標(biāo)志性成果進(jìn)行動(dòng)態(tài)展示，受到行業(yè)內(nèi)一致好評(píng)?；顒?dòng)不但加強(qiáng)了校企之間的交流，并且也拓寬了集團(tuán)成員的覆蓋面，一些電子、商貿(mào)類(lèi)的企業(yè)也融合到非服裝的領(lǐng)域，為大連市服裝行業(yè)發(fā)展助力，同時(shí)為服裝專(zhuān)業(yè)的學(xué)生增加了就業(yè)的機(jī)會(huì)。

總之，職教集團(tuán)應(yīng)更多的聚集團(tuán)內(nèi)外各種職業(yè)教育資源并加以?xún)?yōu)化整合與科學(xué)開(kāi)發(fā)，打造職教品牌，增強(qiáng)職業(yè)教育支撐產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力，為推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)快速崛起，培養(yǎng)更多高素質(zhì)技能型人才。

作者簡(jiǎn)介：祖秀霞（1973-）女，籍貫：遼寧省大連 民族：漢族，職稱(chēng)：教授，學(xué)歷：本科，研究方向：服裝與服飾設(shè)計(jì)。