劉玉紅 張玉高 李志剛

近年來，宜城市第一高級(jí)中學(xué)致力于縣域高中高質(zhì)量發(fā)展的深入探索，全校師生積極踐行“尊重使命、渴望崇高、追求卓越、提升生命質(zhì)量”的價(jià)值觀。學(xué)校堅(jiān)持以辦學(xué)理念為“第一引擎”、隊(duì)伍建設(shè)為“第一保障”、教研教學(xué)為“第一要?jiǎng)?wù)”、五育并舉為“第一追求”，聚焦“四個(gè)第一”協(xié)同發(fā)力，推進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。

提升教師隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力。學(xué)校突出黨建引領(lǐng)，把黨支部建在年級(jí)，下沉式管理，靠前指揮，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，制定并落實(shí)了中層干部任用政策，先后有11名中層干部轉(zhuǎn)崗或下沉使用，極大地促進(jìn)了干部隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)優(yōu)化，干部以上率下、做示范、當(dāng)先鋒。學(xué)校鼓勵(lì)教師“走出去”，積極參加各級(jí)各類教學(xué)比賽、交流會(huì)、觀摩會(huì)、學(xué)習(xí)研討會(huì);同時(shí)注重“請(qǐng)進(jìn)來”，定期聘請(qǐng)名師名家進(jìn)校園為教師講課，為教師發(fā)展帶來新的思想和方法。學(xué)校成立了8個(gè)名師工作室，成員由“70后”“80后”“90”后組成，采取集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，主要承擔(dān)學(xué)校的大型集體研討活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)術(shù)研究氛圍，同時(shí)建立了“青藍(lán)工程”和“三六九工程”，讓新入職的教師和有經(jīng)驗(yàn)的教師“結(jié)對(duì)子”，以老帶新，并且對(duì)指導(dǎo)教師捆綁評(píng)價(jià)，重在培養(yǎng)學(xué)科骨干力量。

提升教師教學(xué)教研的執(zhí)行力。為了營造學(xué)科教學(xué)的研究氛圍，學(xué)校以名師工作室為依托申請(qǐng)了七個(gè)課題，組織教師開展學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，采用“低起點(diǎn)介入，外化形式，內(nèi)增質(zhì)量，明確主題，充實(shí)內(nèi)容”的思路對(duì)教研工作進(jìn)行量化和考評(píng)，由各年級(jí)的中層干部執(zhí)行，有效提升了教研活動(dòng)的效果和質(zhì)量。以教師教研工作為基礎(chǔ)，學(xué)校同步提升教學(xué)管理水平，從課堂、課程和學(xué)生三個(gè)維度入手，堅(jiān)持貫徹教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)度、練習(xí)、資料、檢測、批閱、評(píng)價(jià)和反饋“八統(tǒng)一”，抓好每一個(gè)環(huán)節(jié)，每一個(gè)步驟;堅(jiān)持新課程體現(xiàn)“4個(gè)轉(zhuǎn)變、6個(gè)注重”：從重結(jié)果轉(zhuǎn)變?yōu)橹剡^程，實(shí)現(xiàn)“再創(chuàng)造”，注重對(duì)概念、定理、性質(zhì)的深刻理解與辨析;從重“直白”轉(zhuǎn)變?yōu)橹厍榫硠?chuàng)設(shè)，注重信息的讀取、篩選、提煉、鑒別、建模的過程體驗(yàn)，注重不同情境下的提煉與遷移;從重方法講解轉(zhuǎn)變?yōu)橹貑l(fā)、重思維、重分析，重對(duì)比、類比、抽象、歸納、演繹的訓(xùn)練，注重思維的啟迪、深化與梳理;從重知識(shí)講解轉(zhuǎn)變?yōu)橹貙W(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)，注重情感與價(jià)值觀的滲透和關(guān)鍵能力的訓(xùn)練，注重個(gè)性品質(zhì)的塑造;堅(jiān)持把時(shí)間還給學(xué)生，每天四節(jié)自習(xí)課，劃分成六塊，由教師設(shè)計(jì)合適的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下自主學(xué)習(xí)。

提升五育并舉的吸引力。學(xué)校秉承德育為先、智育為主，五育并舉的工作思路，以主題班會(huì)（思想政治課）、國旗下講話等形式，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。其中主題班會(huì)由德育部門提供主題、思路和材料，班主任組織實(shí)施，內(nèi)容以思想政治教育為主導(dǎo)，涵蓋了學(xué)生德育的各個(gè)方面?；顒?dòng)育人是學(xué)校工作的一大特色，如新生教育月、軍訓(xùn)、辯論賽、英語沙龍、讀書節(jié)、書寫比賽、班級(jí)文化和寢室文化創(chuàng)建等，給學(xué)生提供了展示個(gè)性和特長的平臺(tái)。體育是物質(zhì)基礎(chǔ)，勞動(dòng)教育是實(shí)踐手段，為此，學(xué)校始終堅(jiān)持組織學(xué)生上好早操、課間操、眼保健操，每學(xué)年舉辦一次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、球類比賽等，培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣愛好;每年安排學(xué)生到綜合實(shí)踐場地開展一周的校外拓展和研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，開展校園藝術(shù)節(jié)、大掃除、勞動(dòng)周活動(dòng)等。

學(xué)校堅(jiān)持“四個(gè)至上”理念：學(xué)生至上、教師至上、規(guī)則至上、發(fā)展至上，通過聚焦“三提升”，打造具有戰(zhàn)斗力和科研能力的教師隊(duì)伍，踐行五育并舉，圍繞既定目標(biāo)，理解、貫徹教育政策，借鑒其他學(xué)校成功經(jīng)驗(yàn)，著力改革創(chuàng)新，推進(jìn)宜城市第一高級(jí)中學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展。

責(zé)任編輯/楊亮亮