摘 要：受新冠肺炎疫情的影響，后疫情時(shí)代高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻復(fù)雜，如何解決高校畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題成為了當(dāng)務(wù)之急。本文主要從疫情后的就業(yè)現(xiàn)狀、就業(yè)問(wèn)題、就業(yè)機(jī)遇等來(lái)分析后疫情時(shí)代高校畢業(yè)生就業(yè)的問(wèn)題與思路。

關(guān)鍵詞：高校畢業(yè)生;就業(yè);新冠肺炎疫情

一、疫情后的就業(yè)現(xiàn)狀分析

由于新冠肺炎的持續(xù)影響，對(duì)全國(guó)乃至于全球經(jīng)濟(jì)的運(yùn)轉(zhuǎn)造成了巨大的影響和壓力，讓原本就十分嚴(yán)峻的高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)雪上加霜，后疫情時(shí)代下就業(yè)困難的原因主要表現(xiàn)在以下方面：

1.就業(yè)總量增加

一是高校畢業(yè)生人數(shù)的快速增長(zhǎng)，874萬(wàn)人的2020屆畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題還沒(méi)有完全解決，909萬(wàn)人的2021屆求職大軍已經(jīng)進(jìn)入求職市場(chǎng)，畢業(yè)生的增長(zhǎng)速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了社會(huì)新提供的工作崗位的增速。

二是老員工二次就業(yè)所造成的，受疫情影響，企業(yè)生存狀態(tài)參差不齊，老員工辭職跳槽概率增大，他們社會(huì)經(jīng)驗(yàn)豐富、工作能力突出，成為高校應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)的潛在競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

三是疫情的全球蔓延和持續(xù)，導(dǎo)致海外留學(xué)生回國(guó)人數(shù)增加，而國(guó)內(nèi)學(xué)生留學(xué)海外受限，造成客觀上國(guó)內(nèi)就業(yè)總量增加。

四是跨國(guó)公司國(guó)外員工回流增加就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，國(guó)內(nèi)疫情穩(wěn)定使國(guó)外工作的中國(guó)籍員工辭職回國(guó)就業(yè)的可能性增加，這部分人視野開(kāi)闊、語(yǔ)言能力強(qiáng)，具有一定競(jìng)爭(zhēng)力。

2.就業(yè)市場(chǎng)遭受沖擊

一是經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度放緩的大環(huán)境加上疫情的影響，自2009年以來(lái)，我國(guó)GDP年增速呈現(xiàn)總體下行的趨勢(shì)，年增速?gòu)?009的9.4%下降到2019年的5.9%，在受疫情影響后2020年增速低至2.3%，經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)就業(yè)的影響最為顯著和直接，勞動(dòng)力市場(chǎng)需求也會(huì)隨著相應(yīng)地“減少”。

二是中小型企業(yè)以往是吸收大量畢業(yè)生的重要蓄水池，但是新冠肺炎疫情對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)造成了巨大沖擊，一些抗風(fēng)險(xiǎn)能力較弱的中小微企業(yè)因疫情的原因而降薪、裁員、倒閉，隨之出現(xiàn)了大量失業(yè)人員，待就業(yè)人數(shù)增加。畢業(yè)生不僅自身數(shù)量眾多，還要和這些具有更強(qiáng)適應(yīng)能力、更強(qiáng)工作經(jīng)驗(yàn)的、更全面社會(huì)關(guān)系的失業(yè)人員競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)壓力更加增加。

二、后疫情時(shí)代大學(xué)生就業(yè)思路

在疫情防控期間我國(guó)的制度的優(yōu)勢(shì)得到了充分的體現(xiàn)，從2020年下半年開(kāi)始全國(guó)疫情防控向好態(tài)勢(shì)進(jìn)一步顯現(xiàn)。后疫情時(shí)代下，如何解決高校畢業(yè)生就業(yè)困難已成為現(xiàn)今急需解決的問(wèn)題。

1.從畢業(yè)學(xué)生層面來(lái)看

作為高校大學(xué)生應(yīng)該直面新冠肺炎疫情對(duì)就業(yè)的所帶來(lái)的不利因素，必須直面挑戰(zhàn)化壓力為動(dòng)力。大學(xué)生應(yīng)該消除心理恐慌，保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，樹(shù)立積極向上的就業(yè)觀。在后疫情時(shí)代，就業(yè)秩序逐步好轉(zhuǎn)，就業(yè)崗位會(huì)相對(duì)增多，大學(xué)生應(yīng)該樹(shù)立“先工作再深造，先就業(yè)在擇業(yè)”的就業(yè)觀念，根據(jù)自身情況，適當(dāng)降低從業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)一些經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的崗位進(jìn)行了解。大學(xué)生應(yīng)該多考慮面向基層就業(yè)，例如像持崗教師計(jì)劃、大學(xué)生選調(diào)生、“三支一扶”大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃等基層項(xiàng)目?？傮w來(lái)說(shuō)就業(yè)崗位競(jìng)爭(zhēng)力依然很大，最后，畢業(yè)生也需要努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)能力，并鍛煉自己的綜合素質(zhì)，借助自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)，增加求職就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，積極主動(dòng)回應(yīng)新冠肺炎疫情對(duì)就業(yè)的挑戰(zhàn)。

2.從高校層面來(lái)看

一是高校要增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，將畢業(yè)生就業(yè)的工作抓細(xì)抓實(shí)，高校要充分認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)放緩和疫情影響下的復(fù)雜就業(yè)形勢(shì)，后疫情時(shí)代高校必須充分挖掘潛力，多措并舉做好校園招聘工作，將“互聯(lián)網(wǎng)+線(xiàn)上”的模式與校園招聘、雙選會(huì)等線(xiàn)下招聘相結(jié)合;二是學(xué)校要提供及時(shí)準(zhǔn)確的指導(dǎo)和服務(wù)，將就業(yè)指導(dǎo)做成接地氣的工作，在政策收集整理、解讀方面要做到及時(shí)和準(zhǔn)確，對(duì)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)觀、價(jià)值觀引導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)清自我，合理定位就業(yè)目標(biāo)和期望值，通過(guò)必要的課程和一對(duì)一指導(dǎo)，督促學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃，通過(guò)舉辦就業(yè)講座、求職經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、與用人單位合作舉辦宣講會(huì)等形式提升學(xué)生求職能力，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)閡思路，放寬眼界。

3.從企業(yè)層面來(lái)看

中小企業(yè)應(yīng)該響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，加快復(fù)工復(fù)產(chǎn)，抓住減稅降費(fèi)的好政策，快速且有序地推進(jìn)企業(yè)恢復(fù)，激發(fā)市場(chǎng)活力導(dǎo)向工作，在后疫情時(shí)代，中小企業(yè)也應(yīng)該把握好線(xiàn)上網(wǎng)絡(luò)招聘加上線(xiàn)下進(jìn)入校園的好機(jī)會(huì)吸收高校人才，積極履行社會(huì)責(zé)任，響應(yīng)國(guó)家積極幫扶大學(xué)生就業(yè)的號(hào)召，對(duì)畢業(yè)生就業(yè)起到了極大支持作用，大型國(guó)有企業(yè)、黨政機(jī)關(guān)及事業(yè)單位等用人單位，必需承擔(dān)更多的社會(huì)責(zé)任，增多就業(yè)崗位以及實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，努力拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道。后疫情時(shí)代，企業(yè)應(yīng)該抓住“互聯(lián)網(wǎng)+”的新機(jī)遇，推動(dòng)線(xiàn)上招聘、視頻招聘、遠(yuǎn)程面試，精確匹配等服務(wù)，積極運(yùn)用視頻展示、視頻面試等人才對(duì)接新形勢(shì)，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)招聘服務(wù)活動(dòng)。企業(yè)應(yīng)與高校人才中心進(jìn)行對(duì)接，實(shí)現(xiàn)資源共享和優(yōu)勢(shì)合作。

4.從國(guó)家層面來(lái)看

繼續(xù)加大政策扶持力度，在新冠疫情防控期間，國(guó)家制定并出臺(tái)了一系列保障和扶持高校畢業(yè)生就業(yè)的措施。在政策上給予大學(xué)生提供了多條就業(yè)的方向，一是增加了畢業(yè)生的升學(xué)深造機(jī)會(huì)，新增碩士研究生招生規(guī)模，擴(kuò)大大學(xué)生專(zhuān)升本招生比例;二是對(duì)高校畢業(yè)生參軍入伍給予政策傾料，支持更多的畢業(yè)生為國(guó)家國(guó)防建事業(yè)做出貢獻(xiàn)，大力提高應(yīng)屆畢業(yè)生征集比例;三是鼓勵(lì)支持更多畢業(yè)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，出臺(tái)政策對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)進(jìn)行支持;四是支持畢業(yè)生到基層就業(yè)，政策表示要提高各級(jí)事業(yè)單位招聘高校畢業(yè)生的比例以及擴(kuò)大基層招募規(guī)模，擴(kuò)大信息發(fā)布范圍和社會(huì)知曉度，及時(shí)為畢業(yè)生提供就業(yè)崗位信息，增加就業(yè)機(jī)會(huì)，加大對(duì)畢業(yè)生就業(yè)的服務(wù)保障。

結(jié)語(yǔ)：新冠肺炎疫情對(duì)國(guó)內(nèi)就業(yè)市場(chǎng)產(chǎn)生了一定的沖擊，給高校畢業(yè)生的就業(yè)帶來(lái)了挑戰(zhàn)。在后疫情時(shí)代，就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻、就業(yè)壓力大、就業(yè)市場(chǎng)不景氣的問(wèn)題依然存在，但相信通過(guò)各個(gè)層面的共同幫扶和不懈努力，大學(xué)生就業(yè)的問(wèn)題會(huì)得到保障。

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作者簡(jiǎn)介：

代智恒（1999.8-），性別：男，民族：土家族，籍貫：重慶市 ，學(xué)歷：本科 。

指導(dǎo)老師：姜采妮