文｜高 超

當(dāng)今世界正經(jīng)歷著百年未有之大變局，我國(guó)正處于“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點(diǎn)上，經(jīng)濟(jì)全球化愈發(fā)深刻，知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展。在這樣的歷史大背景下，國(guó)企的思想政治教育出現(xiàn)了新形勢(shì)，也有了新問題。本文將立足當(dāng)前國(guó)有企業(yè)職工的思想政治教育概況，分析在現(xiàn)階段培育職工思想政治素養(yǎng)的挑戰(zhàn)以及提出培養(yǎng)職工能力調(diào)動(dòng)職工積極性與創(chuàng)造性的建議。

一、新時(shí)期國(guó)有企業(yè)職工政治思想教育概況

在我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段，有生產(chǎn)力發(fā)展?fàn)顩r決定，其所有制結(jié)構(gòu)必然是以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。所以，國(guó)企的中國(guó)特色社會(huì)主義的重要物質(zhì)基礎(chǔ)和政治基礎(chǔ)，也是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政興國(guó)的重要支柱和依靠力量。所以，必須推進(jìn)國(guó)有企業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展，要求抓緊國(guó)有企業(yè)職工教育這一重要環(huán)節(jié)，內(nèi)容不僅包括開展教育活動(dòng)，提高職工全面素養(yǎng)，更不可或缺的是抓住思想政治教育不放松。國(guó)企中的黨組織更是要起到模范帶頭作用，積極開展教育工作，堅(jiān)持貫徹黨的方針政策，引導(dǎo)企業(yè)職工扎根實(shí)際工作，為國(guó)家建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

（一）新時(shí)期國(guó)有企業(yè)思想政治教育背景

伴隨著我國(guó)新經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的不斷發(fā)展，經(jīng)濟(jì)增速緩步回穩(wěn)，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整勉勵(lì)這重大改革，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展也進(jìn)入了新的常態(tài)化發(fā)展模式。國(guó)有企業(yè)作為國(guó)家發(fā)展以及中國(guó)特色社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制中的重要組成部分，在新時(shí)期不僅要考慮如何完成高質(zhì)量、高效率的生產(chǎn)，更要考量如何向“新常態(tài)”轉(zhuǎn)化，在這一轉(zhuǎn)型過程中，如何加強(qiáng)職工的思想政治教育是與國(guó)企能否鞏固核心地位、維持鮮活生命力的重要環(huán)節(jié)，同時(shí)，隨著國(guó)有企業(yè)的經(jīng)營(yíng)壓力變化，為了保障其科學(xué)可持續(xù)發(fā)展，保證國(guó)有企業(yè)職工的先進(jìn)性和可靠性，就必須堅(jiān)定不移的做好職工的思想政治教育工作。

（二）新時(shí)期國(guó)有企業(yè)思想政治教育現(xiàn)狀

當(dāng)前國(guó)有企業(yè)中，年齡分布情況大致如下，五六十年代參與工作的廣大職工逐漸步入了退休年齡，七十年代的中堅(jiān)力量也相繼進(jìn)入干部領(lǐng)導(dǎo)層，八零九零后的青年職工逐步進(jìn)入國(guó)企的大家庭也逐漸占據(jù)了主要舞臺(tái)，承起了國(guó)企事業(yè)的重?fù)?dān)，企業(yè)干部的逐步青年化，使得新技術(shù)、新觀念、新想法會(huì)更容易被接納以及開發(fā)，年輕職工更加敢于嘗試新事物，打破舊壁壘的束縛，端正自己在對(duì)于企業(yè)的價(jià)值所在，能夠更加激勵(lì)自己更好的開闊視野，培養(yǎng)超前的意識(shí)觀念以及不斷追求探索創(chuàng)新的時(shí)代精神。隨著電子產(chǎn)品的不斷更新?lián)Q代，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的不斷優(yōu)化便捷，全球化的程度日益加深，利用網(wǎng)絡(luò)以及成為個(gè)人或是集體工作或生活中不可或缺的媒介。有相關(guān)調(diào)查研究表明，在工作之余，干部職工多數(shù)選擇利用網(wǎng)絡(luò)來進(jìn)行實(shí)踐安排。只有充分了解新時(shí)期國(guó)有企業(yè)職工的特點(diǎn)和能力，才能有的放矢地去進(jìn)行調(diào)整，有效的開展呢思想政治教育，才能穩(wěn)固他們的政治立場(chǎng)，端正思想觀念，提升工作能力。

二、新時(shí)期國(guó)有企業(yè)職工思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)與問題

（一）對(duì)思想政治教育造成的挑戰(zhàn)

新時(shí)期，思想政治教育通過多途徑向職工傳遞信息，摒棄了傳統(tǒng)單一的傳授方式，不僅能高效率的引導(dǎo)職工選擇正確的思想信息，促使思想教育方式現(xiàn)代化，但同時(shí)在教育的準(zhǔn)備和過程期間，也給國(guó)有企業(yè)開展全面有效的思想政治教育帶來了挑戰(zhàn)。

1.對(duì)國(guó)有企業(yè)固有觀念的挑戰(zhàn)

網(wǎng)絡(luò)社會(huì)，體系龐大、魚龍混雜，是反映社會(huì)熱點(diǎn)問題與企業(yè)問題的謠言謬論的滋生地，目前對(duì)網(wǎng)絡(luò)世界的監(jiān)管與限制并不完善，反映和宣傳西方價(jià)值觀念與社會(huì)陰暗事件的信息難以遏制，不同程度的會(huì)影響企業(yè)和職工思想觀念，產(chǎn)生嚴(yán)重的信息污染。在這一大環(huán)境下，有害信息難以避免會(huì)入侵到干部職工的思想中去，引發(fā)職工在工作生活中錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，產(chǎn)生錯(cuò)誤的反映與訴求，映射至企業(yè)，更是會(huì)引來更大的負(fù)面影響。

2.對(duì)國(guó)有企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的挑戰(zhàn)

當(dāng)前，受疫情影響世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展受到了全面的打擊，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢(shì)十分緊張。諸多企業(yè)面臨著經(jīng)營(yíng)難題與生存難題，企業(yè)內(nèi)經(jīng)濟(jì)效益較差，職工人心浮動(dòng)的情況層出不窮。諸多問題的累積，會(huì)造成職工怨聲載道，產(chǎn)生不滿情緒，最終產(chǎn)生逆反心理，又由于國(guó)有企業(yè)內(nèi)集體形式的工作環(huán)境，必然會(huì)出現(xiàn)諸多職工的從眾心理，沖擊著國(guó)有企業(yè)內(nèi)部的管理環(huán)境，無疑也增加了企業(yè)經(jīng)驗(yàn)管理的難度。

3.對(duì)思想政治教育工作者的挑戰(zhàn)

網(wǎng)絡(luò)信息的高更迭性，是對(duì)中高年齡段的干部職工能否適應(yīng)極大的挑戰(zhàn)、信息量之大、更新速度之快，這是思想政治教育工作者難以兼?zhèn)涞哪芰?，也同時(shí)給思想政治教育提出了新挑戰(zhàn)。在紛繁復(fù)雜的信息時(shí)代中，不同的文化背景和政治傾向、政治意識(shí)形態(tài)、價(jià)值觀的認(rèn)同度不同，這對(duì)教育者怎樣能夠因材施教、兼顧各職工的特點(diǎn)提出了挑戰(zhàn)。

（二）現(xiàn)階段國(guó)有企業(yè)中思想政治教育面臨的重大問題

目前我國(guó)國(guó)有企業(yè)的蓬勃發(fā)展直接保證了我國(guó)經(jīng)濟(jì)保持正增長(zhǎng)，促進(jìn)了我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，在國(guó)有企業(yè)內(nèi)部，干部職工既是促進(jìn)企業(yè)能夠健康發(fā)展的決定力量，同時(shí)又是中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的建設(shè)者，在這個(gè)“兩個(gè)一百年”的重大歷史交匯期，各企業(yè)仍能保持積極向上的工作作風(fēng)、高效有效的產(chǎn)出，但在職工思想政治教育方面仍存在諸多亟待解決的問題。

1.教育理念問題

在現(xiàn)代思想政治教育中，以人為本，從個(gè)體出發(fā)是教育的根本立足點(diǎn)。一些企業(yè)對(duì)于干部職工的思想政治教育停留在不斷擴(kuò)充教育內(nèi)容上，并沒有從以人為本出發(fā)，深入研究這一理念的重要性，沒有把握好個(gè)體之間的差別一味地進(jìn)行統(tǒng)一教育；或是將這一理念停留在書面上，并未應(yīng)用到實(shí)際的教育活動(dòng)中去，不重視受教育者與施教者之間的互動(dòng)，固守老舊、教條的教育方式。

2.受教育者復(fù)雜性問題

當(dāng)前國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)和信息的互動(dòng)頻繁，企業(yè)職工所接收到的信息和觀念也日趨復(fù)雜；同時(shí)，受教育對(duì)象不同的受教育水平、職位高低都使得受教育者這一群體不斷復(fù)雜化，所以在施教過程中，就不能用既定統(tǒng)一的要求和標(biāo)準(zhǔn)去約束所有人，否則教育成果也會(huì)嚴(yán)重的良莠不齊。

3.運(yùn)行機(jī)制問題

國(guó)企內(nèi)部的思想政治教育體系缺乏保障。大多數(shù)國(guó)企會(huì)將工作重心放在經(jīng)濟(jì)建設(shè)上，對(duì)于職工的思想政治教育重視程度不足，其所需配備的教育人員、設(shè)施等資金支持安排難、周轉(zhuǎn)難。缺乏對(duì)相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)與激勵(lì)機(jī)制，思想教育工作者長(zhǎng)期工作在國(guó)有企業(yè)這一環(huán)境中，待遇水平普通、工作環(huán)境單一，很快就會(huì)迫使教育工作者缺乏熱情、情緒低落，進(jìn)而影響整個(gè)集體的教育效果。最后，反饋與監(jiān)督評(píng)估機(jī)制不夠完善，同樣的原因，因?yàn)榘压ぷ髦匦穆湓诹烁憬?jīng)濟(jì)建設(shè)上，忽略了建設(shè)教育后臺(tái)的反饋和監(jiān)督機(jī)制，受教育者受教育期間大多數(shù)依靠自身約束，也就造成了施教者與受教育者之間缺乏良性的溝通，難以進(jìn)一步開展高效的學(xué)習(xí)階段。

三、加強(qiáng)國(guó)企內(nèi)職工思想政治教育的途徑

（一）堅(jiān)持黨領(lǐng)導(dǎo)一切，加強(qiáng)黨組織建設(shè)

黨政軍民學(xué)，黨領(lǐng)導(dǎo)一切的原則要始終堅(jiān)持，也是思想政治教育的根本。加之思想政治教育就是在傳遞和宣傳中國(guó)共產(chǎn)黨的方針、理念和政策，就更加決定了黨組織對(duì)國(guó)企內(nèi)思想政治工作的領(lǐng)導(dǎo)地位，堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)思想政治教育的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想去指引人民落實(shí)黨的政策的落實(shí)，從而實(shí)現(xiàn)建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的目標(biāo)。如果拋棄了這一基點(diǎn)，何談內(nèi)涵深厚的思想政治教育。

對(duì)于基層黨組織的建設(shè)，首先要進(jìn)行馬克思主義理論和中國(guó)特色社會(huì)主義理論的教育，利用其來武裝自己的頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐。其次，要不斷加強(qiáng)黨建教育，提升黨組織工作人員的黨性修養(yǎng)，樹立牢固的使命感和責(zé)任感。

（二）落實(shí)“以人為本”的理念

早在十六屆三中全會(huì)中，中國(guó)共產(chǎn)黨就提出了“以人為本”的科學(xué)理念，在施教過程中，要注重受教育者個(gè)體的特殊性，肯定受教育者的存在感，對(duì)其特殊的困難和問題給予幫助和解決，避免指令性、冷漠的不對(duì)等關(guān)系教育，建立良好的互聯(lián)互通、頗有人情的師生關(guān)系。只有在這一基礎(chǔ)上，師生之間相互尊重，才能使得教育過程最終取得一個(gè)較好的結(jié)果。

（三）擴(kuò)展充實(shí)教育內(nèi)容

時(shí)代在發(fā)展、科技在進(jìn)步、人的觀念和素質(zhì)也在不斷提升。老舊刻板的教育內(nèi)容固然不適合現(xiàn)階段的思想政治教育，所以要摒棄這些空洞、教條的教育內(nèi)容、積極與時(shí)俱進(jìn)，拓展教育內(nèi)容，深入研究將教育內(nèi)容聯(lián)系實(shí)際，符合時(shí)代特色，抓住時(shí)代發(fā)展的命脈，同時(shí)結(jié)合本企業(yè)實(shí)際情況，因地制宜、因材施教地開展教育工作，只有這樣才能不斷克服和解決，時(shí)代發(fā)展帶來的新問題、新困難。

加強(qiáng)黨組織建設(shè)、落實(shí)以人為本觀念、完善教育內(nèi)容以及加強(qiáng)教育隊(duì)伍建設(shè)都是解決當(dāng)今國(guó)企內(nèi)思想政治教育問題的有效方法，但實(shí)施起來必定有一定的難度，所以，各企業(yè)要聯(lián)系自身實(shí)際情況，量力而行，打腫臉充胖子的事堅(jiān)決不做。不斷地完善，循序漸進(jìn)的去加強(qiáng)自身的施教能力才是正路。開創(chuàng)新局面、迎來新發(fā)展離不開國(guó)有企業(yè)的貢獻(xiàn)，更離不開企業(yè)中干部職工的努力，加強(qiáng)職工思想政治教育，任重而道遠(yuǎn)。