王彥君

關(guān)鍵詞：公共圖書館;紅色文獻;紅色文化

摘 要：紅色文獻是紅色文化傳承的重要載體，依托紅色文獻開展紅色文化傳播已成為新時代公共圖書館的重要職責和使命。文章以遼寧省圖書館為例，通過專題資料館、紅色數(shù)字資源庫、互動體驗產(chǎn)品和項目、文獻展覽和多媒體影音欣賞等方式，對公共圖書館紅色文化傳播實踐進行了全方位的闡述。

中圖分類號：G258.2文獻標識碼：A文章編號：1003-1588（2021）12-0023-03

1 紅色文化與紅色文獻

一百年來，中國共產(chǎn)黨在應(yīng)對各種困難挑戰(zhàn)時，在領(lǐng)導全國各族人民進行革命和建設(shè)進程中鑄就了不畏強敵、不懼風險、敢于斗爭、勇于勝利的風骨和品質(zhì)，形成了長征精神、延安精神、“兩彈一星”以及抗洪、抗震救災(zāi)、抗疫精神等偉大精神，構(gòu)筑起了中國共產(chǎn)黨人獨特的精神譜系。也正是在中國共產(chǎn)黨人、先進分子和人民群眾共同創(chuàng)造下，形成了以社會主義和共產(chǎn)主義為指向的紅色文化。作為中國特色的先進文化，紅色文化蘊含了偉大的革命精神和深厚的歷史文化內(nèi)涵。紅色文化是激勵全國人民銳意進取，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的強大精神支柱。紅色文化的演進經(jīng)歷了形成、發(fā)展、積淀、豐富、創(chuàng)新的過程，將貫穿最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義的整個歷史進程。

在百年奮斗歷程中，中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領(lǐng)全國人民創(chuàng)造了大量珍貴的紅色文獻。這些珍貴的文獻資料包括日記、信札、手稿、圖書、報刊、連環(huán)畫及其他類型的檔案資料，最早可以追溯到1921年，從各個方面反映了中國共產(chǎn)黨和中國革命的發(fā)展歷程，記錄了中國共產(chǎn)黨波瀾壯闊的發(fā)展歷程和新中國從誕生走向繁榮富強的足跡。作為紅色文化傳承的重要載體，紅色文獻由于時代的特殊性，大多發(fā)行量少、存世不多，與古籍善本一樣都是歷史的饋贈，更加彌足珍貴。

2 傳播紅色文化是新時代愛國主義教育的要求

黨的十九大后，中國特色社會主義進入了新時代。舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象成為新形勢下黨的宣傳思想工作的使命和任務(wù)。育新人就是堅持立德樹人，以文化人，營造崇尚英雄、學習英雄、捍衛(wèi)英雄、關(guān)愛英雄的濃厚氛圍。2019年11月，《新時代愛國主義教育實施綱要》（以下簡稱《綱要》）提出，“新時代愛國主義教育要面向全體人民，著眼固本培元、凝心鑄魂，突出思想內(nèi)涵，強化思想引領(lǐng)，做到潤物無聲。《綱要》還提出要實施愛國主義數(shù)字建設(shè)工程，創(chuàng)新傳播載體手段，應(yīng)用虛擬現(xiàn)實、增強現(xiàn)實、混合現(xiàn)實等新技術(shù)新產(chǎn)品?！毒V要》為做好新時代愛國主義教育工作指明了前進方向，提供了根本遵循。

在這樣的背景下，作為開展意識形態(tài)和宣傳思想文化工作的主陣地，如何創(chuàng)新愛國主義教育的內(nèi)容和形式，講好黨的故事、革命的故事、英雄的故事，厚植愛黨、愛國、愛社會主義的情感，在廣大人民群眾的內(nèi)心深處播撒下愛國的種子，使之生根發(fā)芽、開花結(jié)果，讓紅色基因、革命薪火代代傳承，成為新時代公共圖書館的重要職責和使命。充分利用承載著光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)的紅色文化資源，激發(fā)當代青年人的愛國情懷，點燃青年一代的奮發(fā)激情，講好新時代中國故事，把握新時代發(fā)展脈搏，更需要圖書館人進一步發(fā)掘紅色文化資源，傳承紅色基因，傳播紅色文化，打造紅色品牌，不斷從百年黨史中汲取發(fā)展智慧和精神力量。

3 紅色文化傳播實踐

近年來，遼寧省圖書館不斷強化紅色文獻的收集、整理和開發(fā)，同時依托館藏紅色文獻資源，借助社會力量，采取多種舉措，面向社會公眾開展愛國主義教育，傳播紅色文化。

3.1 建立紅色文獻資料館

2017年，為弘揚東北抗日聯(lián)軍在十四年艱苦斗爭中展示出的愛國情懷、民族氣節(jié)和英雄氣概，遼寧省圖書館在多年革命歷史文獻收集、整理、保存和研究的基礎(chǔ)上，面向社會征集了與東北抗聯(lián)相關(guān)的圖書、報刊、檔案、訪問錄、手稿、日記、信札、照片、影音及實物等資料，建設(shè)了東北抗聯(lián)歷史資料館。資料館建筑面積270平方米，收藏圖書3，225冊，視聽文獻21種，報刊153冊，通過講座、展覽和學術(shù)研討等活動為社會各界開展相關(guān)文獻和咨詢服務(wù)，成為東北地區(qū)乃至全國的權(quán)威、全面、翔實的抗聯(lián)歷史資料中心。

3.2 特色紅色專題數(shù)據(jù)庫建設(shè)

自1998年以來，遼寧省圖書館就依托豐富的館藏文獻資源，積極開展自建數(shù)據(jù)庫工作，先后完成了“黨史圖片庫”“東北抗戰(zhàn)時期人物庫”“東北抗戰(zhàn)事件庫”“東北抗戰(zhàn)書目庫”“東北抗戰(zhàn)圖片庫”“東北抗戰(zhàn)組織機構(gòu)庫”“九一八事變專題圖片庫”“九一八事變資料索引庫”等特色紅色數(shù)據(jù)庫。在推進自建紅色特色資源的同時，遼寧省圖書館還購買了多個專題庫，如“中國共產(chǎn)黨思想理論資源數(shù)據(jù)庫”“不忘初心、牢記使命專題數(shù)據(jù)庫”“學習貫徹黨的十九大精神專題數(shù)據(jù)庫”“慶祝中國共產(chǎn)黨100周年專題數(shù)據(jù)庫”等，內(nèi)容涵蓋習近平總書記系列講話、習近平總書記治國理政活動、黨章黨規(guī)以及期刊、報紙、會議論文、學位論文、新聞動態(tài)、工具書等各類文獻。

3.3 紅色互動體驗產(chǎn)品開發(fā)

從2019年起，遼寧省圖書館積極與數(shù)字文化企業(yè)對接合作，加強數(shù)字藝術(shù)、沉浸式體驗等新型文化業(yè)態(tài)在公共文化場館的應(yīng)用探索，為繼承發(fā)揚紅色文化，與我國知名的數(shù)字文化企業(yè)利用VR、AR和MR等技術(shù)共同開展了新型數(shù)字資源建設(shè)，圍繞反映中國共產(chǎn)黨發(fā)展歷程、革命智慧、革命傳統(tǒng)，蘊含偉大的革命精神和深厚歷史文化內(nèi)涵的紅色文化資源，合作打造了“紅色e站愛國主義教育體驗項目”（以下簡稱“紅色e站”）等互動體驗產(chǎn)品，在挖掘紅色文化資源、創(chuàng)新傳播形式方面進行了創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。

紅色e站突破了傳統(tǒng)愛國主義教育的枯燥、乏味和說教式的形式，借鑒主題樂園的模式，將紅色教育資源與科技相融合，將紅色教育與科技相融合，寓教于樂，通過互動式、沉浸式閱讀體驗等全新形式，改變了傳統(tǒng)愛國主義教育載體扁平化、形式單一化的束縛，充分發(fā)揮了公共圖書館作為黨和國家公共文化領(lǐng)域意識形態(tài)工作前沿陣地的作用，吸引少年兒童去了解紅色歷史，激發(fā)其愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)的情懷。

3.3.1 技術(shù)創(chuàng)新。紅色e站采用了符合兒童需求的形象、內(nèi)容和語言，融知識性、趣味性、互動性為一體，同時具有延伸和拓展功能，在技術(shù)、形式、內(nèi)容等方面進行創(chuàng)新嘗試;借助數(shù)字化、新媒體等技術(shù)，將紅色知識內(nèi)容進行再加工，集成“知識互動軟件、觸屏一體機、主題形象”等，采用數(shù)字化、互動體驗式手段，打造了一系列獨特的體驗項目，在實施后期又與國內(nèi)領(lǐng)先的高科技企業(yè)合作開發(fā)了MR紅色體驗內(nèi)容。

3.3.2 形式創(chuàng)新。在形式上，紅色e站實現(xiàn)了三個結(jié)合：一是線上線下結(jié)合，以“紅色e站”新媒體新技術(shù)為媒介和載體，在提供線下體驗服務(wù)的同時，利用定制開發(fā)的“遼寧少兒智讀”數(shù)字資源平臺同步推出線上資源，使紅色教育資源與線下活動巧妙銜接，線上線下有機結(jié)合，互為補充。二是體力與腦力結(jié)合，通過游戲、運動、智力多重結(jié)合的形式，既釋放了孩子們活潑好動的天性，又能使他們在游戲中學習紅色知識。三是知識與趣味結(jié)合，將原本枯燥的知識轉(zhuǎn)化為多彩的互動世界，激發(fā)兒童的興趣和想象力。

3.3.3 內(nèi)容創(chuàng)新。在內(nèi)容設(shè)計上，紅色e站將紅色經(jīng)典內(nèi)容進行深入解讀、創(chuàng)新設(shè)計，以紅色歷史、紅色故事為核心，以動漫為載體，以互動為手段，以符合兒童需求、生動活潑的形式，提升紅色文化的吸引力、說服力、感染力，讓廣大青少年感受紅色文化的魅力。紅色e站包含五大板塊軟件內(nèi)容：“革命圣地”拼圖游戲、“萬水千山只等閑”、“一帶一路環(huán)游記”、“描繪中國夢”創(chuàng)意涂鴉、“紅色放映室”。

紅色e站項目從市級少兒圖書館、縣區(qū)館開始向全省逐步推廣，到2020年年底，該項目共實施了四批，覆蓋市、縣（區(qū)）圖書館、少兒圖書館、偏遠貧困地區(qū)小學、鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層愛國主義教育基地等63個單位。2020年年底，紅色e站項目內(nèi)容被選入“國家圖書館紀念建黨100周年工作方案”，在全國各級公共圖書館推廣。2021年，遼寧省圖書館將實施“紅色e站百站百場”項目寫入“十四五”發(fā)展規(guī)劃，繼續(xù)擴大“紅色e站愛國主義教育體驗項目”的覆蓋面，從技術(shù)、資源和設(shè)備保障等方面為各級各類公共文化教育機構(gòu)開展愛國主義教育活動提供全方位的支持。

3.4 舉辦紅色文獻展覽

依托館藏豐富的紅色文獻資源，遼寧省圖書館先后舉辦了多個有影響力的大型展覽。2017年，在中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日來臨之際，遼寧省圖書館舉辦了“‘鐵血雄魂 豐碑永鑄’館藏東北抗日聯(lián)軍抗戰(zhàn)十四年珍貴圖片文獻展”。展覽從館藏文獻中挖掘整理了400余組歷史圖片文獻，展現(xiàn)了我國東北地區(qū)軍民十四年抗戰(zhàn)歷程，從日本發(fā)動“九一八”事變開始在東北實施殖民統(tǒng)治，到中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的抗日斗爭和審判日本侵略者與緬懷抗日先烈。在展出的文獻中，1936年出版的車向忱所著《東北抗日聯(lián)軍對日作戰(zhàn)之經(jīng)驗》、1946年出版的著名抗日將領(lǐng)馮仲云所著《東北抗日聯(lián)軍十四年苦斗簡史》、著名抗日將領(lǐng)周保中所著《東北抗日游擊日記》等文獻，以史實揭露了日本侵略者進犯中國后的累累暴行。

2021年，在中國共產(chǎn)黨成立100周年之際，遼寧省圖書館推出了“紅色記憶——遼寧省圖書館館藏紅色文獻展”，以館藏文獻、圖片、實物相結(jié)合的形式，分“偉大的壯舉——黨史上的第一”“尋訪紅色足跡——共產(chǎn)黨人的革命之路”“借問英雄何處——你所不知道的英雄事跡”三個篇章，講述了100個紅色革命故事，通過這些故事再現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人在百年斗爭歷程中敢為人先、英勇無畏、無私奉獻的精神。在展品中，遼寧省圖書館收藏的中、德、英、俄等19種版本的《共產(chǎn)黨宣言》尤其引人注目。

3.5 紅色影音欣賞

從2021年4月起，遼寧省圖書館利用設(shè)施先進的影音欣賞室推出“光影鑄魂，感悟初心”百部國產(chǎn)優(yōu)秀影片欣賞活動，以光影形式回顧黨的奮斗歷史，慶祝中國共產(chǎn)黨100歲華誕，讓廣大讀者伴隨著熟悉的旋律，在光影交錯中重溫那些令人感動的故事。同時，遼寧省圖書館在特色多媒體館藏資源中精心篩選黑膠唱片，邀請音樂界知名學者解讀、欣賞舞蹈史詩《東方紅》、鋼琴協(xié)奏曲《黃河》等50年代我國紅色經(jīng)典音樂，并通過移動圖書館進行同步直播。

3.6 舉辦誦讀活動，傳播紅色精神

2020年，遼寧省圖書館以自主創(chuàng)新打造的全省數(shù)字閱讀推廣公眾號——“e路書香”為平臺，聯(lián)合云圖數(shù)字有聲數(shù)字圖書館，以云圖與解放軍出版社共同制作并入選國家新聞出版署全國有聲讀物精品出版工程項目《星火燎原·精選本》（融媒書）為主要內(nèi)容，在全省舉辦了“星火燎原照亮前路——2020年遼寧省中小學讀者主題朗誦大賽”。大賽自1月17日啟動，歷時兩個月，3月25日作品征集圓滿結(jié)束，全省43家各級各類圖書館共征集朗誦作品1，282部，總訪問量118，916人次，點贊量6，446次，總播放量近3萬次，600余位小作者獲得表獎。在2020年全國人民勠力同心抗擊新冠疫情期間，寒假居家的廣大少年兒童通過線上方式接受革命英雄主義和愛國主義教育，成為全省青少年紅色文化教育的一個品牌。

4 結(jié)語

思想教育是一場持久的“攻堅戰(zhàn)”。經(jīng)過不斷嘗試、摸索與實踐，遼寧省圖書館在紅色文化的傳播工作中探索出了一條越走越通的路徑?！笆奈濉币?guī)劃提出要實現(xiàn)社會文明程度的顯著提高，社會主義核心價值觀深入人心，人民思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和身心健康素質(zhì)明顯提高。在新時期和新形勢下，作為黨和國家公共文化領(lǐng)域意識形態(tài)工作的前沿陣地，公共圖書館的重要作用日益凸顯，層出不窮的新技術(shù)、新媒體、新形式、新內(nèi)容為公共圖書館推動紅色文獻的收集、整理、開發(fā)、利用以及傳播提供了更有效的方式和更多可供選擇的空間，未來公共圖書館必將大有可為。

參考文獻：

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[3] 星火燎原 照亮前路：2020年遼寧省中小學讀者主題朗誦大賽[EB/OL].[2020-05-18].https：//www.sohu.com/a/379126525_759332.

[4] “e路書香——愛國主義教育數(shù)字閱讀體驗季”系列活動啟動[EB/OL].[2020-05-18].http：//ln.people.com.cn/n2/2020/0116/c378489-33722301.html.

（編校：周雪芹）