家校共育不應異化

一些家長認為，老師要求家長批改作業(yè)、輔導功課，使得自己承擔了老師應負的責任和工作。對此，有專家表示：家校共育必須清晰地界定學校教育和家庭教育的職責，教師是教師，家長是家長。