劉春波

長春市雙陽區(qū)奢嶺中心小學(xué)全面貫徹落實“停課不停學(xué)”的工作要求，制訂切實可行的工作方案，依托信息化平臺，確保了線上教學(xué)質(zhì)量。

分工明確，責(zé)任落實到人

在延期開學(xué)期間，校長馬芳負(fù)責(zé)“停課不停教、不停學(xué)”工作的整體籌劃和安排。趙麗輝、張淑麗、李鳳君、宋雨來、趙福貴幾位副校長負(fù)責(zé)對家長、學(xué)生、社會的咨詢進(jìn)行解答，并落實其他相關(guān)工作。中層主任和村小校長負(fù)責(zé)保障線上授課的正常運行、防控知識的宣傳、學(xué)生學(xué)習(xí)效果的掌握等。

依托平臺，構(gòu)建家校網(wǎng)絡(luò)

經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組、業(yè)務(wù)研究小組及技術(shù)支持小組的研究，根據(jù)學(xué)生的實際情況，學(xué)校決定利用微信群統(tǒng)一組織學(xué)生學(xué)習(xí)，搭建“停課不停教、不停學(xué)”的教學(xué)平臺。學(xué)校充分運用省、市教育資源公共服務(wù)平臺的資源，合理利用自制小視頻資源，提高教學(xué)質(zhì)量。在此基礎(chǔ)上，逐漸形成了學(xué)校主導(dǎo)、電化教育人員設(shè)計、班主任組織、學(xué)科教師實施、家校協(xié)同的“學(xué)校、教師、學(xué)生、家長”四位一體的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)群。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組的成員們分工協(xié)作、各司其職，做好教師的調(diào)控、監(jiān)督與管理。教導(dǎo)主任把控各年級或各年段的網(wǎng)上教學(xué)資源關(guān)，對學(xué)生播放的視頻先行把關(guān)，保證安全。教師網(wǎng)上授課時，主任采取進(jìn)群的方式進(jìn)行監(jiān)督，確保教學(xué)質(zhì)量。教師在課前準(zhǔn)備好上課資源，認(rèn)真?zhèn)湔n，通過線上檢測、上傳作業(yè)、答疑解惑等方式對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行監(jiān)管;學(xué)校還對教師的網(wǎng)上授課情況采取逐級報告制度，即從教師到主任，再到副校長、校長，層層監(jiān)控，確保完成教學(xué)任務(wù)。

另外，學(xué)校也很注重跟蹤評價，即教師評價學(xué)生、教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)組跟蹤評價教師，評價結(jié)果每周末進(jìn)行匯總，及時有效地指導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)。

根據(jù)實際，規(guī)劃課程內(nèi)容

學(xué)校研究后決定：一、二年級主要開設(shè)語文、數(shù)學(xué)兩門線上課程;三至六年級開設(shè)語文、數(shù)學(xué)、英語、道德與法治、科學(xué)等線上課程。

同時，學(xué)校對各年級課時及內(nèi)容做了要求：中高學(xué)年段安排好相應(yīng)的練習(xí)課，每日安排在線復(fù)習(xí)課不超過4課時，低年段每日安排閱讀課、背誦課、計算課等不超過3課時。另外，線上授課還針對上學(xué)期學(xué)科知識進(jìn)行了重點復(fù)習(xí)、鞏固、強(qiáng)化和提升。

學(xué)校通過多種形式加強(qiáng)中小學(xué)生生命教育、健康習(xí)慣教育、綜合實踐教育，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、運動及生活習(xí)慣。學(xué)校首先開展了“自主學(xué)起來，師生共抗疫”活動，通過組織學(xué)生以手抄報、繪畫、征文的形式居家開展愛國主義教育活動。其次，學(xué)校舉辦了“運動抖起來，樂觀健康宅”活動，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣和健康的生活方式。學(xué)校通過微信群及時提醒家長把孩子的身心健康放在第一位，做好視力保護(hù)，指導(dǎo)學(xué)生開展適宜在室內(nèi)進(jìn)行的體育活動，增強(qiáng)體質(zhì)，關(guān)注學(xué)生心理健康，普及宣傳防疫知識，做好學(xué)生心理輔導(dǎo)。再次，開展了“家務(wù)做起來，宅出正能量”活動，引導(dǎo)學(xué)生幫助家長分擔(dān)力所能及的家務(wù)，加強(qiáng)勞動教育。

及時答疑，確保學(xué)習(xí)進(jìn)度

每天下午，學(xué)校會安排一個小時的答疑時間，主要安排作業(yè)布置、聽課情況反饋、疫情信息通報等事宜。學(xué)生每天把教師布置的練習(xí)題完成后，通過拍照等方式發(fā)送給學(xué)科教師，由教師評閱。教師利用班級微信群對錯題進(jìn)行講解，也可單獨視頻或語音進(jìn)行講解。各科教師依據(jù)本班實際對學(xué)生習(xí)題完成情況進(jìn)行檢查、答疑解惑。

學(xué)校根據(jù)實際情況不斷調(diào)整和細(xì)化網(wǎng)上授課工作，讓學(xué)校和家庭聯(lián)動起來，真正做到“停課不停教、不停學(xué)”！