黎清華

【摘要】城鄉(xiāng)結(jié)合部學(xué)校的學(xué)生身體素質(zhì)與體育達(dá)標(biāo)成績(jī)要比城市的學(xué)生稍微好些，但由于學(xué)校訓(xùn)練場(chǎng)地、器材有限，身體素質(zhì)得不到全面地發(fā)展，所以要利用學(xué)?，F(xiàn)有條件，訓(xùn)練好學(xué)生的身體素質(zhì)。

【關(guān)鍵詞】城鄉(xiāng)結(jié)合部；體育教學(xué)；對(duì)策

一、城鄉(xiāng)結(jié)合部學(xué)校的學(xué)生現(xiàn)狀

城鄉(xiāng)結(jié)合部學(xué)校的生源緊缺，主要離城市近，條件稍微好的家庭，大部分學(xué)生到城區(qū)學(xué)校就讀，造成學(xué)校每個(gè)班只有二十名左右的學(xué)生，體育趣味活動(dòng)無法開展，學(xué)生沒有興趣參加趣味游戲活動(dòng)，給體育教學(xué)造成困難。學(xué)生上體育課總覺得枯燥無味，因此絕大多數(shù)學(xué)生的體育素質(zhì)得不到提高。另外，學(xué)生與家長(zhǎng)認(rèn)為能跑會(huì)跳就意味著身體好，認(rèn)為體育鍛煉就是跳跳蹦蹦、玩玩樂樂，沒有把體育與健康聯(lián)系起來，沒有從提高全民族素質(zhì)的高度和深度去認(rèn)識(shí)。所以學(xué)生在體育鍛煉方面得不到全面發(fā)展。

二、城鄉(xiāng)結(jié)合部學(xué)?，F(xiàn)狀

學(xué)校環(huán)境自身辦學(xué)條件差，大部分學(xué)校沒有環(huán)形田徑場(chǎng)、排球場(chǎng)、足球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)；師資力量不足，教師外流較多，教師缺乏應(yīng)有的敬業(yè)精神；教師對(duì)新的課程改革認(rèn)識(shí)不足，教師的教學(xué)思想、教學(xué)觀念將直接影響教學(xué)質(zhì)量。當(dāng)今的教師在體育教學(xué)的指導(dǎo)思想方面，還沒有徹底擺脫應(yīng)試教育的束縛，特別是對(duì)新的課程標(biāo)的理解模棱兩可，存在著重育體，輕育心，重競(jìng)技，輕普及；忽視能力的培養(yǎng)，忽視長(zhǎng)遠(yuǎn)的整體素質(zhì)的提高與終身體育鍛煉習(xí)慣的養(yǎng)成，這些直接影響著體育教學(xué)的質(zhì)量。

三、我校體育教育現(xiàn)狀及對(duì)策

我校是城鄉(xiāng)結(jié)合學(xué)校，生源短缺，班級(jí)學(xué)生人數(shù)少，教學(xué)設(shè)施、場(chǎng)地、器材難以得到正常保障，體育教學(xué)難以開展，體育趣味游戲?qū)W生沒有興趣，因?yàn)槿藬?shù)少，無競(jìng)爭(zhēng)力。每年區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)，選拔運(yùn)動(dòng)員是體育老師最頭痛的事。因?yàn)閷W(xué)生少，各類比賽項(xiàng)目無法進(jìn)行有效選拔，又不能缺席，所以給體育老師造成很大的困難，不能提高體育教師的工作積極性，在日常教學(xué)中也會(huì)受挫，不利于學(xué)校體育教學(xué)的正常開展。

針對(duì)這些情況，今年下半年開學(xué)起，我校體育課進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，一二年級(jí)合為一起上，三四年級(jí)合為一起上，這一措施節(jié)約了師資力量。兩個(gè)年級(jí)合在一起，班級(jí)人數(shù)增多，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與體育教學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)力；有利于教師在體育教學(xué)中進(jìn)行管理，調(diào)動(dòng)了教師上課積極性，從而使我校學(xué)生身體素質(zhì)和訓(xùn)練有所提高。加強(qiáng)宣傳教育，營(yíng)建良好的學(xué)校體育氛圍學(xué)校應(yīng)充分運(yùn)用各種媒體，采取各種形式，廣泛深入地開展“每天兩課兩操，陽光課后運(yùn)動(dòng)”的宣傳，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生體育價(jià)值觀、社會(huì)責(zé)任感和集體榮譽(yù)感的教育，培養(yǎng)學(xué)生刻苦鍛煉的精神。

總之，通過對(duì)城鄉(xiāng)結(jié)合部學(xué)校體育教學(xué)現(xiàn)狀問題的分析和對(duì)策，可以使城鄉(xiāng)結(jié)合學(xué)校體育教學(xué)工作得到良好的發(fā)展，使得學(xué)生通過體育課的學(xué)習(xí)，不僅能增強(qiáng)體質(zhì)，還能有效地提升學(xué)生的體育參與意識(shí)，掌握體育知識(shí)，運(yùn)動(dòng)技能、發(fā)展個(gè)性，體育心理，提高體育品德，使學(xué)生身心得到全面發(fā)展，在體育中考中，學(xué)生要發(fā)揮自己的潛力，爭(zhēng)取考出更好的成績(jī)，為我校獲得榮譽(yù)！

【參考文獻(xiàn)】

[1]劉全，張家黎，劉勇.城鄉(xiāng)統(tǒng)籌背景下城鄉(xiāng)結(jié)合部的體育教育狀況[J].智庫時(shí)代，2017（13）.

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