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        新型冠狀病毒肺炎病區(qū)護(hù)士個(gè)人防護(hù)問(wèn)題與對(duì)策

        2020-12-20 01:41:48趙曉宇李敬娥馮晶
        護(hù)理學(xué)報(bào) 2020年6期
        關(guān)鍵詞:污染區(qū)護(hù)目鏡用具

        趙曉宇,李敬娥,馮晶

        (1.中國(guó)人民解放軍空軍第986 醫(yī)院,陜西 西安 710054;2.火神山醫(yī)院,湖北 武漢 430101)

        新型冠狀病毒肺炎(COVID-19)是一種急性感染性肺炎, 其病原體是一種從未在人體中發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒(2019-nCoV)。 該病毒傳播途徑具有多樣性,主要通過(guò)呼吸道飛沫和密切接觸傳播,在相對(duì)封閉的環(huán)境中, 長(zhǎng)時(shí)間暴露于高濃度氣溶膠情況下存在經(jīng)氣溶膠傳播的可能[1]。 筆者系支援武漢的醫(yī)療隊(duì)員, 在武漢某新型冠狀病毒肺炎定點(diǎn)收治醫(yī)院普通病區(qū)工作。此病發(fā)生之前,相關(guān)規(guī)定對(duì)個(gè)人防護(hù)制度、過(guò)程、措施的介紹只提及大概要點(diǎn),缺乏細(xì)節(jié)指導(dǎo),需在具體操作中摸索經(jīng)驗(yàn)。 “新型冠狀病毒肺炎診療方案(第五版)”指出:醫(yī)院感染控制是本次新型冠狀病毒肺炎防控的重要環(huán)節(jié)之一?,F(xiàn)階段,發(fā)熱門診、呼吸科、感染科、重癥科等可能接診和收治新型冠狀病毒肺炎患者區(qū)域的醫(yī)務(wù)工作人員均應(yīng)提高個(gè)人防護(hù)級(jí)別, 進(jìn)行可能產(chǎn)生氣溶膠的相關(guān)醫(yī)療操作時(shí)應(yīng)該采取空氣隔離措施。 其他科室和區(qū)域的醫(yī)務(wù)工作者也應(yīng)該佩戴醫(yī)用外科專用口罩[2]。 筆者及所在團(tuán)隊(duì)對(duì)初入病區(qū)時(shí)個(gè)人防護(hù)存在的客觀問(wèn)題和措施執(zhí)行中的細(xì)節(jié)問(wèn)題進(jìn)行匯總、討論,找出應(yīng)對(duì)辦法,反復(fù)親身實(shí)驗(yàn)后再改進(jìn),在后續(xù)的救治過(guò)程中避免了此類問(wèn)題再發(fā)生,提高了救治工作效率,實(shí)現(xiàn)了護(hù)士零感染。 現(xiàn)總結(jié)報(bào)道如下。

        1 臨床資料

        武漢某新型冠狀病毒肺炎定點(diǎn)收治醫(yī)院新型冠狀病毒肺炎病區(qū)床位60 張,護(hù)士30 名,截至2020年2 月底,共收治患者150 人次,在病區(qū)初建時(shí)、以及個(gè)人防控措施落實(shí)過(guò)程中,積極發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)了護(hù)士零感染。

        2 個(gè)人防護(hù)規(guī)定建立過(guò)程中的問(wèn)題及對(duì)策

        2.1 存在問(wèn)題

        2.1.1 個(gè)人專業(yè)知識(shí)不足 醫(yī)療隊(duì)員除了部分來(lái)自醫(yī)院的感染專業(yè)科室, 其余大部分都是來(lái)自臨床一線,對(duì)感染控制防護(hù)觀念比較薄弱。護(hù)士在重大疫情感染防控與個(gè)人防護(hù)方面專業(yè)知識(shí)不足, 需要感染控制人員進(jìn)一步監(jiān)督指導(dǎo)。

        2.1.2 病區(qū)布局欠專業(yè),存在醫(yī)護(hù)人員感染風(fēng)險(xiǎn) 抵達(dá)武漢初期, 筆者所在醫(yī)療隊(duì)援助的對(duì)口醫(yī)院不是收治傳染病的??漆t(yī)院, 在疫情突然爆發(fā)時(shí)臨時(shí)改造。時(shí)間緊任務(wù)重,房間布局沒(méi)有嚴(yán)格按照傳染病房的“三區(qū)兩帶”(即清潔區(qū)—半污染區(qū)—污染區(qū),醫(yī)務(wù)人員、患者兩通道)設(shè)置,病區(qū)走廊未分內(nèi)外走廊,醫(yī)護(hù)患共用一個(gè)走廊, 從而增加了醫(yī)護(hù)人員感染的風(fēng)險(xiǎn)。

        2.1.3 個(gè)人防護(hù)規(guī)范和流程有待改進(jìn) 醫(yī)院感染控制工作是本次新型冠狀病毒肺炎防控的重要環(huán)節(jié)之一,最新診療方案中提出“氣溶膠的相關(guān)醫(yī)療操作時(shí)應(yīng)該采取空氣隔離措施”,所以在新型冠狀病毒肺炎病區(qū)工作的醫(yī)務(wù)人員應(yīng)提高個(gè)人防護(hù)級(jí)別, 個(gè)人防護(hù)規(guī)范和流程需要進(jìn)一步改進(jìn)。

        2.2 對(duì)策

        2.2.1 學(xué)習(xí)理論和操作, 雙人互相監(jiān)督防護(hù)用品穿脫質(zhì)量 感染控制組將預(yù)防感染控制相關(guān)知識(shí)整理成電子版并發(fā)送到工作群,以供隊(duì)員隨時(shí)查看學(xué)習(xí),不斷強(qiáng)化,提高感染控制意識(shí)。 同時(shí),利用醫(yī)療隊(duì)短暫的休整時(shí)間,重點(diǎn)學(xué)習(xí)防護(hù)服的穿脫技術(shù),分組進(jìn)行練習(xí),每個(gè)感染控制員負(fù)責(zé)一組,逐人考核,考試合格后方可上崗工作,為保障醫(yī)療隊(duì)員的安全打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)[3]。 大力改進(jìn)監(jiān)督方式,針對(duì)穿衣:2 人一組進(jìn)入第一更衣室,穿好防護(hù)用品后相互檢查穿戴是否到位。 進(jìn)入病區(qū)后做到相互監(jiān)督,暴露或可疑暴露時(shí)及時(shí)進(jìn)行消毒。 針對(duì)脫衣:2 人一組離開病區(qū)進(jìn)入脫衣間,互相監(jiān)督和幫助。 在最易發(fā)生感染危險(xiǎn)的脫卸環(huán)節(jié)做到隊(duì)員相互監(jiān)督,專家盯緊環(huán)節(jié),出現(xiàn)疏漏及時(shí)指出,當(dāng)場(chǎng)糾正及補(bǔ)救,保證每個(gè)工作人員均能切實(shí)執(zhí)行規(guī)范的穿脫流程[4]。

        2.2.2 明確工作區(qū)域劃分 本醫(yī)院以潔污分流、醫(yī)患分流、人物分流為原則,采用嚴(yán)格的“三區(qū)兩通道”設(shè)計(jì),醫(yī)護(hù)人員按“清潔區(qū)—半污染區(qū)—污染區(qū)”的工作流程布置工作區(qū)域。每進(jìn)入一級(jí)區(qū)域,醫(yī)護(hù)通道與患者通道完全分離,醫(yī)護(hù)人員工作環(huán)境安全可靠。本醫(yī)院均為負(fù)壓病房,在特殊的裝置之下,病房?jī)?nèi)的氣壓低于病房外的氣壓, 外面的新鮮空氣可以流進(jìn)病房,病房?jī)?nèi)被患者污染過(guò)的空氣卻不會(huì)泄露出去,而是通過(guò)專門的通道及時(shí)排放到固定的地方, 從而降低醫(yī)務(wù)人員被感染的概率。

        2.2.3 改良穿脫防護(hù)服流程 根據(jù)病區(qū)布局, 醫(yī)院感染控制科重新規(guī)范穿脫衣流程, 使之更加適合現(xiàn)有環(huán)境和感染控制要求, 并在醒目的位置標(biāo)明穿戴的步驟,警示護(hù)士按流程執(zhí)行。設(shè)2 個(gè)穿衣間和2 個(gè)脫衣間。在穿衣間1 穿衣后可以在半污染區(qū)工作,在穿衣間2 穿衣后可去污染區(qū)工作。

        2.2.3.1 穿衣流程 穿衣間1:洗手→戴醫(yī)用防護(hù)口罩 (調(diào)整好N95 口罩松緊帶的松緊程度和位置,防止勒傷耳朵)→戴帽子→戴護(hù)目鏡→戴手套→穿防護(hù)服(標(biāo)注姓名)→戴手套→穿靴套→洗手。 穿衣間2:洗手→穿隔離衣(標(biāo)注姓名)→戴帽子→戴外科口罩 (必須是系帶)→戴面屏→戴手套→穿靴套→洗手,注意:在黃區(qū)(半污染區(qū))工作后如需要進(jìn)入紅區(qū)(污染區(qū)), 必須更換手套后才能進(jìn)入穿衣間2 完成穿衣流程。

        2.2.3.2 脫衣流程 脫衣間1:洗手→相互噴灑0.2%含氯消毒液在隔離衣上(注意避開頭頸部)→洗手→脫隔離衣→洗手→脫面屏→洗手→脫外科口罩 (注意必須2 人一組互相幫助,位于前面的隊(duì)員微低頭,后面的隊(duì)員幫助站立在前方的隊(duì)員先解開外科口罩的下方系帶,再解開上方的系帶,并將系帶交到位于前方隊(duì)員的手中后, 由前方的隊(duì)員自行丟棄)→洗手→脫外層帽子→洗手→脫外層靴套→洗手→脫外層手套→洗手→拿避污紙開門。 脫衣間2:洗手→脫鞋套→洗手→脫防護(hù)服→洗手→脫手套→洗手→脫護(hù)目鏡(注意閉眼睛,避免病毒經(jīng)過(guò)結(jié)膜引起感染)→洗手→脫帽子→洗手→脫醫(yī)用防護(hù)口罩→洗手→脫手套→站立在盛有消毒劑的容器里或地墊上消毒鞋底(2 000 mg/L 含氯消毒劑)→洗手→取避污紙開門后進(jìn)入清潔區(qū)。

        3 個(gè)人防護(hù)措施執(zhí)行中的問(wèn)題及對(duì)策

        3.1 存在問(wèn)題

        3.1.1 護(hù)目鏡與面屏起霧 由于護(hù)士穿著三級(jí)防護(hù)裝備悶熱,護(hù)目鏡和面屏容易起霧,嚴(yán)重影響了護(hù)理操作, 尤其是影響細(xì)致操作, 給救治任務(wù)增加了難度,影響了工作效率。

        3.1.2 手套松落 分析手套松落的原因, 首先是因?yàn)榕浒l(fā)物資參差不齊,型號(hào)不全導(dǎo)致,其次是多層手套佩戴的發(fā)現(xiàn)選擇有誤, 最后就是佩戴手套初期大小合適,緊貼手指,由于后期各種治療操作的影響導(dǎo)致手腕部卷邊,指尖空落。

        3.1.3 防護(hù)用具引起壓力性損傷 由于口罩、 護(hù)目鏡、防護(hù)屏等防護(hù)用具層層疊加和長(zhǎng)時(shí)間佩戴,導(dǎo)致部分護(hù)士的頭面部出現(xiàn)了不同程度的壓紅和破潰。直接與防護(hù)用具接觸的額部、鼻部、面頻和耳后等部位皮膚薄弱,易受剪切力和摩擦力的影響。長(zhǎng)時(shí)間佩戴防護(hù)用具,易引起頭面部大量出汗,導(dǎo)致皮膚處于潮濕環(huán)境,從而引起局部皮膚耐受力降低[5]。

        3.1.4 其他 防護(hù)服的穿脫存在需重視的細(xì)節(jié)問(wèn)題, 下班離開病區(qū)時(shí)個(gè)人清潔存在容易忽略清潔的部位。

        3.2 對(duì)策

        3.2.1 用潔膚柔洗手液涂抹護(hù)目鏡與面屏 關(guān)于降低護(hù)目鏡與面屏起霧問(wèn)題, 本科室專門做了以下實(shí)驗(yàn)。 方法1:選擇碘伏均勻涂抹護(hù)目鏡實(shí)驗(yàn)。 用蘸取碘伏的避污紙抹護(hù)目鏡內(nèi)側(cè)并在表面留有少量碘伏,靜置3 min,在溫度3℃的室外佩戴,進(jìn)入22℃室內(nèi)5 min。 結(jié)果發(fā)現(xiàn)鏡片少量起霧但可看清物體,卸下整個(gè)護(hù)目鏡后肉眼可見有少量水珠, 其弊端是對(duì)眼睛有少許刺激并留有碘伏顏色附著。 方法2:選擇潔膚柔洗手液均勻涂抹護(hù)目鏡實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)方法同上。結(jié)果:鏡片起霧較少并快速褪去,鏡片無(wú)顏色殘留,看東西更清晰,并且對(duì)眼睛無(wú)刺激,效果優(yōu)于碘伏。結(jié)論,選擇潔膚柔洗手液涂抹,佩戴護(hù)目鏡與面屏清晰未起霧。

        3.2.2 選擇不同材質(zhì)、相同型號(hào)的手套,采取無(wú)接觸戴手套法 為防止手套松落一定要選擇適合自己手掌大小的手套。 針對(duì)3 層手套的佩戴,本科室做了對(duì)比實(shí)驗(yàn)。 方法1:選擇內(nèi)層比中層小半號(hào)、中層比外層小半號(hào)的手套,發(fā)現(xiàn)在執(zhí)行操作過(guò)程中指尖經(jīng)??章?,手腕處下滑。 方法2:選擇大小相同的手套,內(nèi)層選擇無(wú)彈性的丁腈防穿刺手套,中層和外層選擇同號(hào)手套,經(jīng)過(guò)多次操作治療后手套仍舊與手指緊密貼合,手腕部無(wú)滑落。 證實(shí)方法2 可行。 在穿戴手套時(shí),采取無(wú)接觸帶手套法:手臂彎曲將手全部縮進(jìn)防護(hù)服內(nèi),然后手臂伸直,手伸出防護(hù)服至手掌根部處,這樣手套與防護(hù)服更加貼緊,并能將防護(hù)服袖口包裹在手套內(nèi)。 針對(duì)出現(xiàn)卷邊的情況,可以提前將外層手套邊緣用寬膠布粘住,盡量做到操作過(guò)程中胳膊動(dòng)作幅度不要過(guò)大。

        3.2.3 合理選用面部防護(hù)用具, 使用敷料進(jìn)行面部皮膚預(yù)防性保護(hù) 針對(duì)防護(hù)用具引起的器械相關(guān)壓力性損傷, 減輕護(hù)士頭面部不適感措施有以下2 個(gè)方面。 (1)正確選擇和佩戴防護(hù)用具。 由于防護(hù)用具來(lái)自多個(gè)部門廠家,每個(gè)班次使用的防護(hù)用具不同,評(píng)估現(xiàn)有的防護(hù)用具的類型和作用, 結(jié)合工作需要和持續(xù)使用時(shí)間,選擇合適型號(hào)、材質(zhì)、軟硬度、貼合性的面部防護(hù)用具。 評(píng)估額部、鼻部、面頰和耳后等易受損區(qū)域皮膚的完整性、顏色、感覺及溫濕度等[6]。(2)采取局部減壓措施。 為了防止護(hù)士二次傷害,在保證防護(hù)效果的前提下,使用預(yù)防性敷料進(jìn)行保護(hù):第1 種方法使用創(chuàng)可貼,在面部清潔干燥的情況下,采用無(wú)張力粘貼的方法, 將創(chuàng)可貼分別粘貼至鼻梁與兩側(cè)面頰處,避免皮膚擠壓或拉伸;第2 種方法是使用水膠體敷料,首先將水膠體敷料修剪,鼻梁處剪成類似鼻梁形狀,兩側(cè)臉頰與額頭剪成大拇指形狀,修剪時(shí)邊緣要圓潤(rùn),避免多次修剪造成邊緣不齊。粘貼時(shí)同樣采取無(wú)張力粘貼的方法,要一次粘貼好,不能一塊敷料多次粘貼[7]。 戴口罩與護(hù)目鏡時(shí)一定要做好緊貼檢查,防止漏氣。上述佩戴和防護(hù)方法簡(jiǎn)捷、快速、方便,目前整個(gè)醫(yī)療隊(duì)隊(duì)員未發(fā)生面部壓傷。

        3.2.4 穿脫防護(hù)服注意事項(xiàng) 穿防護(hù)服前,一定要仔細(xì)檢查,絕不可大意,確保防護(hù)服完好無(wú)破損。防護(hù)服大小要選擇合適,不可過(guò)大也不可過(guò)小,大小合適可避免在工作中造成意外的破損,杜絕安全隱患。 穿防護(hù)服要嚴(yán)格按照一定的順序,為正確脫防護(hù)服,打下良好的基礎(chǔ)。脫防護(hù)服時(shí),一定要按照脫衣順序,手不可觸及內(nèi)面,尤其是脫帽時(shí)最好一手提住領(lǐng)子,另一只手卸下帽子后在同側(cè)抓住上半身的前胸處反挑將內(nèi)面暴露在外,不可污染自身和周圍人與環(huán)境。

        3.2.5 下班離開醫(yī)院的個(gè)人清潔防護(hù) 下班后洗澡必須30 min,要認(rèn)真清洗鼻孔。 洗澡后,雙側(cè)耳朵必須用75%酒精棉簽消毒,因?yàn)椴《鞠矚g潮濕的環(huán)境。由于條件原因,不能就地洗澡時(shí)應(yīng)在醫(yī)院做好手衛(wèi)生,更換清潔衣物。 在住地酒店外,應(yīng)設(shè)有噴灑用物將全身進(jìn)行消毒,然后徹底洗澡,更換、清洗消毒衣物。 用生理鹽水滴眼睛,這個(gè)措施很重要。 用生理鹽水漱口,病毒容易在咽喉部附著。 禁止戴任何首飾,病毒可以在首飾上存活24 h。 目前還沒(méi)有任何一款洗發(fā)水對(duì)病毒有效,戴上帽子和防護(hù)服容易出汗,所以剪短發(fā),有助于減少感染機(jī)會(huì)。

        4 體會(huì)

        護(hù)士與患者密切接觸,易受到新型冠狀病毒的感染威脅,因此世界衛(wèi)生組織要求護(hù)士加強(qiáng)自身的感染預(yù)防和控制措施。分級(jí)防護(hù)必須在嚴(yán)格落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防的基礎(chǔ)上,根據(jù)病原體的傳播途徑,加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)用品的規(guī)范使用。需強(qiáng)調(diào)的是,防護(hù)用品的穿脫過(guò)程中指定1 名感染控制員, 切實(shí)監(jiān)督隊(duì)員穿脫防護(hù)服是否嚴(yán)格按照流程,穿戴是否到位,如穿戴不符合要求不得上崗,為防止感染把好第一道關(guān)口[3]。 筆者發(fā)現(xiàn),防護(hù)知識(shí)的學(xué)習(xí)不難,防護(hù)用具的穿戴與卸脫反復(fù)練習(xí)即可, 重點(diǎn)在于防護(hù)意識(shí)要更新, 從工作習(xí)慣、動(dòng)作習(xí)慣去改變。 例如:上班長(zhǎng)時(shí)間戴口罩會(huì)出現(xiàn)憋悶、面部偶有瘙癢,不要習(xí)慣性地用手去抓。 此外, 護(hù)士器械壓力性損傷和視線模糊問(wèn)題值得重視和應(yīng)對(duì), 不解決此類問(wèn)題, 工作質(zhì)量與效率大打折扣。

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