劉伯虎

摘要：社會的不斷進步與經濟的不斷發(fā)展，讓更多的人能夠上得起大學，各大高校也在不斷擴招，因此高校的人口密度逐漸增大，火災隱患越來越多。高校的消防工作要特別注意火災的防范，在人口密度日益增大的高校環(huán)境中，火災的防范工作也遇到了新的挑戰(zhàn)。做好高校的消防安全管理，保證高校學生的安全成長環(huán)境，對于高校的長遠發(fā)展有重要意義。本文將對高校的消防安全工作管理存在的問題進行闡述分析，運用校園消防安全標準化管理手段管理高校消防安全問題，推動高校消防安全管理制度化建設，以期為高校學生帶來更好的學習和生活環(huán)境。

關鍵詞：高校消防安全;標準化管理;消防安全隱患;平安校園

高校作為學生學習和生活的場所，人員密集，現存的安全隱患也比較多，消防安全管理極為重要。高校一旦發(fā)生火災，造成的人員傷亡和財產損失是不可估量的，對學校的長遠發(fā)展也是不利的。因此，各大高校都特別注意校園消防安全管理，保證學生有一個安全的成長環(huán)境。但近年來，高校的火災頻發(fā)，主要是學生消防安全意識不足，為火災留下了巨大的隱患，例如學生在宿舍使用違禁電器、蠟燭等，試驗室易燃易爆物品未規(guī)范放置，在宿舍吸煙煙頭未滅等。還有一些學校設備老舊，年久失修，也極容易造成火災的發(fā)生。在現如今高校擴招的大背景下，高校的人員更加密集，一旦發(fā)生火災，造成的損失更為嚴重，因此高校要更加注重消防安全管理。

一? 高校消防安全管理現狀

（一）高校建筑老舊

我國的大部分高校修建時間久，學校建筑和設備都比較老舊，磚木結構的建筑居多，并且建筑的電路電線老舊失修，很容易出現短路造成火災。建筑的設計布局、疏散通道、消防設施等都已經逐漸不匹配當前的消防需求。一旦發(fā)生火災，將給救援工作帶來很多困難，造成嚴重的人員傷亡和財產損失。例如，在大部分高校中，應急通道只有一條，學生宿舍的應急安全通道幾乎沒有，就算學校宿舍有兩個應急通道，但為了日常管理方面，也只會開通一條。一旦學校宿舍突發(fā)火災，人員疏散與消防救援就會出現問題。

（二）電氣安全隱患多

很多高校的電氣線路老舊，電氣檢修也可能存在著一些問題未按時進行，很容易引發(fā)短路造成火災。除此之外，我國的絕大多數高校寢室都是多人混住，學生的被褥書籍等易燃品較多，引發(fā)火災后蔓延速度較快。學生的消防安全意識淡薄，在宿舍使用大功率電器，或者使用明火點燃蠟燭等物品，也是學生宿舍最常見的安全隱患。

（三）學校消防安全宣傳不到位

雖然近年來高?；馂念l發(fā)，但是部分學校的管理者仍然存在僥幸心理，認為這樣小概率的事情不會發(fā)生在自己學校，對于學生的消防安全演練也只是走走形式，未將消防安全意識深刻扎根到學生的心中。由于火災發(fā)生的不確定性與偶然性，單位就會僅僅滿足于當前，認為只要當前無火災發(fā)生就好，對火災的預防工作未做到位。高校還對消防安全責任體系沒有一個正確的認知，導致在火災發(fā)生時，消防人員的分工不明確，影響救援的進程，在日常消防設施和消防通道檢查與維修的工作中，也并無專人負責。

二? 高校消防安全標準化管理的措施

高校的消防安全標準化管理需要高校堅持以人為本、安全發(fā)展的原則，將消防工作的“黨政同責、一崗雙責”“誰主管、誰負責，誰使用、誰負責”原則也落實到位，將標準化管理先試點實行，再逐步推廣，爭取做到穩(wěn)扎穩(wěn)打，整體提高。并構建制防、人防、物防、心防四防一體的基本保障體系，在高校的消防安全管理工作中建立一套標準化的管理體系。

（一）做好制防工作

首先，要對高校消防安全管理工作的組織進行架構。因為在高校中實驗室、教學樓、食堂等場所的消防安全管理模式是不一樣的，學校領導管理起來沒有體系，各管各的。而建立高校消防安全管理組織就可以將學校領導的負責人、主管部門的管理人以及其他部門管理人一起編入組織，做到讓全校各部門人員一起努力、共同配合，在日常的消防安全管理中，取得更好的效果。

其次，要對高校中各場所實行分級管理。例如可以將學校的院系作為一個整體，再將實驗室、研究所、教學樓等作為一個整體，把院系和教學樓的負責人集中在一起，簽訂與他們負責相關的建筑和區(qū)域責任書。在日常消防安全管理工作中，責任人需要將自己管理的區(qū)域火災隱患進行糾察，小隱患自己解決，大隱患需逐級上報學院，這樣就能夠逐步建立一個常態(tài)化的排查體制。

最后，還要建立良好的監(jiān)察和懲罰體制。將每年各區(qū)域的消防安全管理工作記錄在冊，年終時作為總結參考。對消防工作落實到位的單位進行表揚，對發(fā)生火災事故的單位或者一些隱患長期未整改的單位按照以上簽訂的條約追責到具體的責任人，這樣才能促進消防安全管理工作的全面發(fā)展。

（二）重視人防工作

建筑管理最重要的人物就是物業(yè)，他們白天晚上會換班，24小時進行巡查。所以完善人防保障的第一條就是要對物業(yè)人員進行統一的培訓，保證他們具備較強的消防安全意識、擁有合格的消防技能，并經過培訓考察后，持證上崗。他們主要負責每天樓層消防器材的巡查，還要對消防設施進行定期檢修。保證每棟樓24小時都有雙人值班，如果發(fā)生了火災，巡查的物業(yè)人員就能夠及時確認火情，并初步對火災進行控制，這對后續(xù)的滅火救援來說至關重要。

其次，高校有必要依法建立一支志愿消防隊，實現群眾自防自救。在當前的許多高校中，微型消防站已經被廣泛推廣，因此，建立一支志愿消防隊極其重要。這支志愿消防隊可以在日常檢查中深入建筑內部檢查細微隱患，并監(jiān)督有關責任人對這些隱患進行整改。同時，相關管理部門還應該定期組織單位聯動校園志愿消防隊進行火災演練，以便在發(fā)生火災時校園志愿消防隊能第一時間反應，形成第二支強有力的消防隊伍，及時撲滅火勢較小的火災，并幫助管理人員疏散樓宇的人員，為后續(xù)消防部門進行營救提供基礎保障。

除了校園志愿消防隊外，學校還可以對日常檢查宿舍的學生干部進行消防安全培訓，向他們普及消防安全知識，讓他們在日常檢查中發(fā)現安全隱患，及時上報。這樣不僅能夠調動學校各個方面開展消防安全檢查工作，還能夠通過這些學生的帶頭作用，帶動其他同學一起學習消防知識，提高全校師生的消防安全意識。