李好斌

摘 要：青少年是祖國的未來，他們的健康直接影響著祖國的未來和發(fā)展。增強體育鍛煉，提高身體素質(zhì)，可以促進小學(xué)生成長為祖國未來的有用人才。在小學(xué)體育教學(xué)中，開展興趣活動班，可以有效提高學(xué)生體育鍛煉的積極性，增強自信心，樹立為祖國而奮斗的遠大理想。

關(guān)鍵詞：小學(xué)體育;興趣班活動;開展策略

對于小學(xué)教育來說，進行好文化課教學(xué)的同時，一定要重視體育課的教學(xué)，尤其要把興趣班活動的開展，當(dāng)作體育教學(xué)的主要內(nèi)容來進行，這也是校園文化建設(shè)的有效內(nèi)容。因為在小學(xué)體育教學(xué)中，開展體育興趣活動，可以形成良好的校風(fēng)和班風(fēng)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的團隊意識，在增強體質(zhì)的同時，也鍛煉了學(xué)生的思想意志，提高了學(xué)生的體育技能，促進了學(xué)生的全面發(fā)展。那么，如何在小學(xué)體育教學(xué)中開展興趣活動呢？

一、體育興趣活動班要納入課程體系

新課改背景下，小學(xué)體育教學(xué)中，開展興趣活動班是一種全新的理念，不但是對新課標(biāo)精神的全面貫徹，更是對課程體系的一種創(chuàng)新，符合小學(xué)生對體育興趣的訴求。

1.改革課程組織結(jié)構(gòu)。在新課程背景下，要將體育興趣活動班的開設(shè)納入校本課程體系中來，這就要求學(xué)校要立足于學(xué)生實際，對學(xué)校的組織結(jié)構(gòu)做出調(diào)整和改變。學(xué)校可將德育部、大隊部整合為“學(xué)生中心”，以凸顯學(xué)生的主體性地位;將教務(wù)處、教科室整合為“教師中心”，以體現(xiàn)教師的責(zé)任。這樣就會有利于教學(xué)工作的開展，為體育興趣班的開展奠定基礎(chǔ)。

2.創(chuàng)立新的課程目標(biāo)體系。新課程背景下，體育教學(xué)要凸顯學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的總體目標(biāo)，學(xué)校立足于學(xué)生的長遠發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的健康、陽光、樂學(xué)的三種關(guān)鍵價值取向，從國家、學(xué)校、校本三層課程體系出發(fā)，將學(xué)生的核心素養(yǎng)的培養(yǎng)具體化，確立遠大的培養(yǎng)目標(biāo)：從小培養(yǎng)起學(xué)生好人格、好身體、好習(xí)慣、好興趣、好思維。這“五好”目標(biāo)是學(xué)生基本素養(yǎng)的體現(xiàn)，也是學(xué)生長遠發(fā)展的目標(biāo)所在。

二、立足學(xué)生全面發(fā)展觀，德育、體育并重

小學(xué)生正處于人生價值觀形成的關(guān)鍵時期，因為年齡和心理認知方面的原因，他們在人格形成時期有極強的可塑性，這就要求在學(xué)校教育中重視德育，但是德育又不是孤立的行為，它與其他課程之間形成合力之后才會發(fā)揮作用，而體育教學(xué)在德育中，作用很大，因此在小學(xué)教育中一定要將德育和體育結(jié)合在一起。比如可組織晨練微型課堂，對學(xué)生進行德育，讓他們從小樹立遠大的人生理想。還可以培養(yǎng)一些體育興趣愛好者讓他們成長為志愿者，去指導(dǎo)和引領(lǐng)別的同學(xué)參與到體育興趣活動班中來，每次體育活動課結(jié)束之后，讓這些小志愿者積極參與到回收、擺放體育器材的工作中去，這樣一來，鍛煉了他們的主人翁意識，增強了團隊意識和協(xié)作意識，提高了社會適應(yīng)能力。

三、體育興趣班活動項目要豐富多采

在新課程背景下，教育者一定要轉(zhuǎn)變教育理念，及時結(jié)合新課改理論調(diào)整好自己的教學(xué)。由于受到傳統(tǒng)教學(xué)觀念的影響，好多老師一時還不能從舊有的教學(xué)認識中轉(zhuǎn)變過來，這是極不適合時代的表現(xiàn)。因此，新課標(biāo)要求老師要及時更新知識，提高自己的理論認識，增強專業(yè)素養(yǎng)，只有這樣，才能更好地服務(wù)于教學(xué)。在小學(xué)體育教學(xué)中，體育教師也要隨時更新理念，提高自己的理論素養(yǎng)。把學(xué)生作為一個獨立的個體來對待，他們有個性差異，在教學(xué)中不能一刀切，要因人而異，因材施教，充分促進每個個體的健康成長。而體育興趣班活動的開展，為學(xué)生的個性化發(fā)展提供了可能。目前，小學(xué)體育主選修課程涉及的項目很多，但是這些項目往往是一些常規(guī)項目，比如三大球“籃球、足球、排球”，小球有乒乓球、網(wǎng)球等，活動型的有健美操、武術(shù)等，但是小學(xué)生因個體差異，有些學(xué)生不適合進行這些體育活動，這就要求在興趣班項目設(shè)置時，老師要做好調(diào)查研究，立足于學(xué)生的實際，豐富項目類型，依據(jù)學(xué)生的個性發(fā)展，多開設(shè)一些學(xué)生自己的獨特項目，比如輪滑、悠悠球、跆拳道、冰壺等，以充分調(diào)動學(xué)生參與活動的積極性和興趣，讓每一位學(xué)生都健康發(fā)展，掌握一門良好的競技技能。

四、創(chuàng)新興趣班活動開設(shè)的形式

目前小學(xué)體育教學(xué)還是采用班級授課制的形式，在新課標(biāo)背景下，一定要打破這種模式，及時調(diào)整教學(xué)觀念，在開設(shè)興趣活動班時，要創(chuàng)新形式，立足于時代發(fā)展的要求，以促進學(xué)生的全面發(fā)展。比如，可采用目前國內(nèi)在體育賽事中的俱樂部形式，將興趣活動班的開設(shè)目標(biāo)真正落到實處。

在教學(xué)中，可依照國家青少年俱樂部的形式來開展興趣活動班。俱樂部可由學(xué)校出面組織，聯(lián)合校內(nèi)外的力量來進行，以促進活動的開展，讓體育興趣班的活動社會化，引進競爭機制，促進學(xué)生體育技能的提升。在開辦俱樂部的同時，學(xué)校一定要做好協(xié)調(diào)工作，處理好資金和體育場館問題，保證活動的順利進行，讓俱樂部成為培養(yǎng)體育人才和對學(xué)生進行意志培養(yǎng)的基地。依托俱樂部形式有三個方面的好處：一是可以培養(yǎng)小學(xué)生的體育興趣，讓他們從小樹立良好的活動習(xí)慣，建立終身鍛煉的理念;二是可以提高小學(xué)生的身體素質(zhì)，掌握良好的體育競技技能，促進體育活動項目的拓展;三是為國家及早培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)有潛力的體育人才。

總之，在小學(xué)體育教學(xué)中，開設(shè)興趣活動班，可以有效促進學(xué)生的全面發(fā)展，提高學(xué)生的素養(yǎng)，為小學(xué)生的健康成長奠定基礎(chǔ)，培養(yǎng)他們成為祖國未來有用的人才。

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編輯 王亞青