湖北省襄陽市襄州區(qū)程河鎮(zhèn)中心小學(441113) 馮萬兵

新年伊始，一場突如其來的疫情影響了我們正常的工作、學習和生活，按照上級停課不停學的工作要求，做到隔離防護、教學與學習同行。時至今日，應該早已是開學上課的時間了，但此刻正是抗擊疫情的關鍵時期，我們要遵守紀律，各自在家生活和學習。落實停課不停學的線上教學應是我們每一位教師必須掌握的技能。筆者學校是一所偏遠的農(nóng)村小學，學校推薦使用網(wǎng)上學習的平臺有許多種，每種網(wǎng)上學習平臺都有各自的功能和優(yōu)勢。為了便于教學與管理工作，及時與家長進行溝通，建有班級QQ群。考慮到這些因素，筆者最終選擇了以QQ直播的形式來實現(xiàn)班級學生全員參與遠程線上學習。

1 引導學生和家長在手機或電腦上下載、使用QQ

基于農(nóng)村學生和家長使用QQ的實際情況，經(jīng)過調(diào)查，我班89%的學生和家長正在使用QQ。學生有這樣的基礎和實踐操作經(jīng)驗，我們就要因勢利導，充分發(fā)揮QQ傳遞信息的作用，有效服務課堂教學。為了切實實施遠程線上課堂教學，我們要想辦法讓剩下的學生及家長也能夠?qū)W會使用QQ達到線上同步學習的目的，可以通過電話的方式一步步引導學生和家長正確地下載、安裝和使用騰訊QQ軟件，加入班級群。全班的學生及家長進群以后我們要對學生和家長進行QQ的使用培訓，逐步引導學生在QQ里用音頻、文字、圖片、打卡、提交作業(yè)等多種方式進行信息交流，在QQ群里發(fā)起視頻或語音通話，群內(nèi)所有的成員能夠接受并參與學習和交流互動。

2 網(wǎng)上教學前要精心準備，巧妙設計

教師在進入QQ群在線教學之前，要根據(jù)課程表提前在群里發(fā)布本節(jié)課學習內(nèi)容、學習安排以及學習方法等，引導學生提前預習，做到有備而學。教師教學時，要精心設計好教學思路，精選好本節(jié)課知識的授課視頻，制作和調(diào)試好本節(jié)課的多媒體課件，巧妙設計課堂作業(yè)和課后習題。為了讓音視頻純凈、簡潔，我們要清理或轉(zhuǎn)存電腦桌面上的文件，以免屏幕分享造成信息泄露或不良影響。教師要提前熟練操作程序，掌握QQ群的使用功能。為了能夠了解直播后的畫面效果，可以參與同年級教師備課組的群發(fā)起音、視頻通話進行調(diào)試，根據(jù)實際的效果及時改進。通過不斷地嘗試、體驗操作，讓教師的在線教學水平逐步得到提升。

3 運用QQ教學實現(xiàn)班級學生全員參與遠程學習

我們借助QQ群進行信息交流、教學互動、作業(yè)提交與批閱、課后輔導等教學活動，實現(xiàn)班級學生全員參與遠程學習，筆者結(jié)合具體的線上實踐教學淺談幾點做法。

(1)制作班級全體學生學習情況記錄單，為每位學生制定學習編號，每天對學生簽到情況，課堂表現(xiàn)及作業(yè)提交情況進行全面的記錄。學生的表現(xiàn)、參與情況，一目了然。

(2)在QQ群的所有成員中筆者按學生的編號和姓名進行群昵稱設置，每位學生的昵稱設置與學習情況記錄單的編號和姓名一致，筆者這樣設計的目的是在班級名單中，能很快找出是哪位同學在與教師進行語音通話或視頻通話，作業(yè)提交的過程當中能夠很快了解學生的表現(xiàn)。筆者將學生家長昵稱的前兩位數(shù)統(tǒng)一命名為該學生的編號，在課堂學習中，只要有一個編號進入課堂就可以初步判斷他已經(jīng)參與到線上課堂學習中了。

(3)充分發(fā)揮學習小組的優(yōu)勢，提高學習效果。我們要優(yōu)選好組長，合理分配學習小組成員，成員分配時兼顧性別、愛好、學習態(tài)度和成績等，要求各小組成員與組長之間添加好友，遵守學習小組的活動紀律。組長負責每位學生每節(jié)課的考勤、聽課表現(xiàn)、提交作業(yè)、學習效果等記錄，督促小組成員按時完成學習任務。

(4)每天及時批閱學生提交的作業(yè)，并將批閱后的作業(yè)第一時間發(fā)給學生，依據(jù)編號查找需要一對一輔導的學生。筆者還在QQ群的相冊里為學生創(chuàng)建了相冊，相冊的名字以學生的編號和姓名命名。所有學生的作業(yè)分別傳入自己相冊，學生的學習筆記、課堂練習拍照后也發(fā)到屬于自己的相冊里。教師每天在作業(yè)欄里批閱學生作業(yè)，學生改正后再發(fā)到自己的相冊中，課后引導學生翻閱各自的相冊，評價自己的學習表現(xiàn)及成長經(jīng)歷，教師也可以及時地給予評價和點贊。

(5)利用QQ群里的聊天、文件、相冊、作業(yè)、打卡、群接龍等功能和形式，結(jié)合學生的實際情況進行創(chuàng)造性的教學。根據(jù)學生的個體差異和實際情況，靈活地進行授課。比如我們班有一位學生，家里沒有電腦，手機過于陳舊，不支持視頻通話，筆者和其他教師商量后，要求他按時通過電視觀看國家直播課程網(wǎng)絡資源視頻，每天準時一對一地給他發(fā)送課程資源包，并給他輔導功課，切實做到讓班上每一位學生都能夠參與、享受到遠程線上學習的機會。

(6)在音、視頻直播教學準備中，教師要注意自身形象、語言規(guī)范、語音語速等。語速不要太快，放慢教學進度，圖像、文字、聲音、動畫等交替播放，讓課堂教學具有豐富性、趣味性，吸引學生的注意力。要嚴肅課堂紀律，盡可能在視頻時間內(nèi)高效地完成教學目標。

(7)筆者在QQ直播課堂教學中授課，課件制作精美、生動有趣、直觀形象，讓學生能專注地進行課堂學習。例如，筆者在講長方體和正方體的表面積時，先呈現(xiàn)全國優(yōu)秀教師的視頻講解，然后語音提問長方體的表面積計算方法是怎樣推導出來的，接著使用QQ屏幕分享和視頻通話進行直播教學。通過教學課件向?qū)W生展示長方體表面積展開后的動畫影像視頻，然后分小組互動，展示交流。學生在這樣豐富有趣的情境中體驗了線上學習的樂趣。筆者堅信，在教師的精心準備、組織、管理、協(xié)調(diào)下，運用QQ教學一定能夠達到引導全體學生參與遠程學習的教學目標。