汪旦旦 劉乙鑫 劉宇凡

重慶市青少年科學(xué)素養(yǎng)大賽由重慶市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、中共重慶市委宣傳部、重慶市教育委員會(huì)、重慶市科學(xué)技術(shù)局、共青團(tuán)重慶市委員會(huì)、重慶市社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)、重慶市少先隊(duì)工作委員會(huì)聯(lián)合主辦，課堂內(nèi)外雜志社承辦，自2015年9月首次舉辦以來，已成功舉辦四屆，累計(jì)參與人數(shù)60余萬人，已成為重慶市科技教育的一項(xiàng)品牌活動(dòng)。

集購物、智能配送和消毒功能于一身的多用途機(jī)器人；為重慶網(wǎng)紅景點(diǎn)“長江索道”提供智慧旅游方案，以人工智能推動(dòng)智慧旅游建設(shè)；串串香智能數(shù)簽簽；天然氣泄漏會(huì)自動(dòng)通風(fēng)兼報(bào)警……這些都不是天方夜譚的想象，而是一群中小學(xué)生的創(chuàng)新發(fā)現(xiàn)。

2015年首屆青少年科學(xué)素養(yǎng)大賽，開創(chuàng)性地制作了《激戰(zhàn)·科學(xué)少年》電視節(jié)目，作為“開學(xué)第一課”與全市400萬青少年學(xué)生見面。2016年第二屆大賽自主研發(fā)了青少年科學(xué)素養(yǎng)玫瑰圖測評(píng)系統(tǒng)，開啟了青少年科學(xué)素養(yǎng)的專業(yè)測評(píng)。2018年第三屆大賽自主研發(fā)了“智造未來”科學(xué)盒子及系列STEAM課程，向大賽復(fù)賽選手公益開放。大賽舉辦期間，課堂內(nèi)外多次邀請(qǐng)汪集旸、張景中等院士專家入校開展科普講座，開放人工智能等主題科技科普課程資源，受到同學(xué)們的熱烈歡迎。2020年，近18萬名中小學(xué)生參加到以“人工智能，領(lǐng)創(chuàng)未來”為主題的第四屆科學(xué)知識(shí)、科技作品、科學(xué)調(diào)查、科幻畫的比賽中。由于今年受新冠肺炎疫情的影響，831名青少年和46名科技輔導(dǎo)員老師通過在線方式，共享人工智能創(chuàng)新盛宴。

其實(shí)，這些小發(fā)明、小創(chuàng)意，本身都不需要高精尖的技術(shù)含量，孩子們的靈機(jī)一動(dòng)的金點(diǎn)子特別值得鼓勵(lì)。很多發(fā)明的靈感都來自孩子對(duì)生活細(xì)微的觀察，來自重慶市第一實(shí)驗(yàn)中學(xué)校的初中生何宜霖，則將目光瞄準(zhǔn)老人和兒童這一群體，設(shè)計(jì)出智能水杯，而原理則是在杯底鑲嵌一薄層熱敏材料，主要是解決水溫過高或過低，達(dá)到水溫度適宜的目的，讓老人和兒童隨時(shí)能喝上安全健康的溫水。

來自巴蜀常春藤學(xué)校的初中生許可，則設(shè)計(jì)出與掃地機(jī)器人類似功能的“吸塵者”這一神器，主要是針對(duì)家庭室內(nèi)極小型碎屑垃圾，利用電機(jī)、光敏和尋跡與電池盒原理，分為行走板塊與洗塵板塊，自動(dòng)找尋碎屑垃圾，甚至在昏暗的環(huán)境中，也會(huì)自動(dòng)亮燈吸入塵屑。對(duì)此，許可表示，這一小發(fā)明，比機(jī)器人性價(jià)比更高，在生活中更具有實(shí)用性。

除了學(xué)生的展示之外，科技輔導(dǎo)員老師的說課也各有千秋。來自重慶市開州區(qū)臨江中學(xué)的鄧鑫老師將臨江香綢扇文化與人工智能有機(jī)融合，使傳統(tǒng)工藝煥發(fā)全新魅力，并將STEAM教育、創(chuàng)客教育等新型教育理念融入課程中，令人耳目一新。來自魯能巴蜀中學(xué)的楊學(xué)珍老師，以生活場景為載體，通過展現(xiàn)機(jī)器人智能澆花功能帶領(lǐng)學(xué)生體會(huì)編程的魅力，讓課堂妙趣橫生。一節(jié)節(jié)充滿趣味性與感染力的課程，顯示了我市科技輔導(dǎo)員老師在人工智能教育上的大膽創(chuàng)新與嘗試。今天，我們就一起來看看重慶科技輔導(dǎo)員老師們的精彩故事。