亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        基于移動微型學(xué)習(xí)的高職英語口語教學(xué)生態(tài)研究

        2020-12-14 03:47:33楊坤倫
        錦繡·上旬刊 2020年8期
        關(guān)鍵詞:新媒體時代

        摘要:隨著新媒體時代的到來,現(xiàn)代通訊手段對人們的生活、工作和學(xué)習(xí)帶來了巨大的變化,同時也對高職英語教學(xué)產(chǎn)生著重要影響。據(jù)了解,當(dāng)前高職英語教學(xué)中最大的問題就是缺乏語言的學(xué)習(xí)環(huán)境,這一點在口語教學(xué)中尤為突出。移動微型學(xué)習(xí)作為一種碎片學(xué)習(xí)模式,其產(chǎn)生為彌補(bǔ)傳統(tǒng)課堂的不足提供了有效策略。本文基于移動微型學(xué)習(xí)模式,對如何改善高職英語口語教學(xué)生態(tài)提出對策,希望對相關(guān)英語教學(xué)者提供參考性建議。

        關(guān)鍵詞:新媒體時代;移動微學(xué)習(xí);碎片學(xué)習(xí)模式;高職英語口語教學(xué)

        1 引言

        在數(shù)字化背景下,信息技術(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展對各行各業(yè)都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,給人們的生產(chǎn)、生活方式帶來巨大變化,同時,也給教育行業(yè)帶來了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。數(shù)字化時代的來臨使移動微型學(xué)習(xí)走進(jìn)高職課堂,影響了當(dāng)代高職學(xué)生的思維方式。特別是對高職英語教學(xué)來說,開辟了教學(xué)的新渠道,增強(qiáng)了教學(xué)內(nèi)容的趣味性,調(diào)動了學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的積極性。傳統(tǒng)的高職英語教學(xué)注重基礎(chǔ)知識的傳遞,特別是強(qiáng)調(diào)對學(xué)生閱讀和寫作能力的培養(yǎng),而忽視了口語練習(xí)。實際上,語言的目的在于交際,過分注重應(yīng)試成績而忽略交際水平的提高顛覆了英語教學(xué)的目的和初衷,對學(xué)生語言綜合運用能力的培養(yǎng)產(chǎn)生了負(fù)面影響。針對這一問題,教育部于2014年頒布了《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃(2011-2020年)》,規(guī)劃指出,要利用數(shù)字化技術(shù),促進(jìn)信息技術(shù)與教學(xué)的融合,提升教學(xué)質(zhì)量。在這種背景下,移動微型學(xué)習(xí)應(yīng)運而生,它能夠使高職英語教學(xué)立足于生態(tài)教學(xué)之中,使學(xué)生脫離傳統(tǒng)教學(xué)的多重限制,利用智能手機(jī)、iPad等微型便攜設(shè)備隨時隨地進(jìn)行線上學(xué)習(xí),不僅極大的改善了傳統(tǒng)的口語學(xué)習(xí)環(huán)境,更加突顯了英語學(xué)習(xí)的智能化和個性化,在一定程度上提高了學(xué)習(xí)效率。與此同時,移動微型學(xué)習(xí)是碎片學(xué)習(xí)的一種形式,能讓學(xué)生利用空余的時間自主安排學(xué)習(xí)進(jìn)度,使學(xué)習(xí)更加輕松自在、隨心所欲。

        2 基于移動微型學(xué)習(xí)的生態(tài)教學(xué)相關(guān)原理

        2.1 生態(tài)教學(xué)理論

        生態(tài)教學(xué)(Ecological Teaching)理論最早誕生于上世紀(jì)中葉的美國,即“高等教育生態(tài)學(xué)”。它提倡將教育、環(huán)境和人多角度、全方位的融合,形成一個具有整體性、系統(tǒng)性、有機(jī)性的生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)教學(xué)理論強(qiáng)調(diào)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,教學(xué)要以學(xué)生的需求和成長需要為核心,教師在課堂上要積極營造和諧、民主、開放的教學(xué)氛圍,促進(jìn)師生和生生互動,提高學(xué)生參與課堂的積極性,從而提高教學(xué)質(zhì)量。

        2.2 移動微型學(xué)習(xí)的概念

        移動微型學(xué)習(xí)(Mobile Micro-learning)的概念到目前為止還沒有形成一致的意見,國內(nèi)外的專家學(xué)者分別從不同維度對其進(jìn)行了闡述。其中,美國教育學(xué)者Alexzander Dye指出,移動微型學(xué)習(xí)是在移動設(shè)備輔助下發(fā)生的不受時空限制的學(xué)習(xí),并且為師生的雙向交流提供了虛擬的空間,具有靈活性、便攜性、輔助性和互動性等特點。移動學(xué)習(xí)實際上是數(shù)字化學(xué)習(xí)的一種具體表現(xiàn)形式,與傳統(tǒng)課堂的有機(jī)結(jié)合是其未來發(fā)展的主要趨勢。同時,移動微型學(xué)習(xí)也是碎片化學(xué)習(xí)的一種模式,即利用零散的時間進(jìn)行學(xué)習(xí),在“忙里偷閑”中掌握一些系統(tǒng)性較差的基礎(chǔ)知識,如詞匯、短語等。碎片學(xué)習(xí)通常是與移動微型學(xué)習(xí)結(jié)合在一起的,因為移動微學(xué)習(xí)通常以微課(Micro-lecture)為載體,微視頻以短小精悍為特點,通常在5-10分鐘左右。因此移動學(xué)習(xí)更適合利用零散的小段時間學(xué)習(xí),如等公交車、課間10分鐘,可以高效利用零碎時間提高語言技能。

        3移動微型學(xué)習(xí)在高職英語口語教學(xué)中的應(yīng)用

        據(jù)了解,當(dāng)前高職英語口語教學(xué)中存在教學(xué)目標(biāo)不明確,教學(xué)環(huán)境缺乏趣味性,教學(xué)流程缺乏民主性等問題,在一定程度上制約了學(xué)生口語水平的提高。本文針對以下幾方面就移動微型學(xué)習(xí)在高職英語口語教學(xué)中的應(yīng)用策略提出建議。

        3.1 整合高職英語教學(xué)目標(biāo)

        教學(xué)目標(biāo)的錯位會從根本上影響高職英語教學(xué)工作的進(jìn)行。高等職業(yè)院校培養(yǎng)的是英語應(yīng)用型人才,要以實際的市場需求和導(dǎo)向作為人才培養(yǎng)的核心,因此要徹底轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)觀念。在生態(tài)教學(xué)理論下,教學(xué)的主體是學(xué)生,教學(xué)內(nèi)容要為學(xué)生未來的職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。高職英語教師要根據(jù)學(xué)生的專業(yè)特點合理安排授課內(nèi)容。例如,對于物流管理專業(yè)的學(xué)生來說,教師在進(jìn)行口語教學(xué)前,要對商務(wù)貿(mào)易中出現(xiàn)的英語進(jìn)行了解,可以以情景對話的形式對學(xué)生口語進(jìn)行系統(tǒng)化訓(xùn)練,內(nèi)容以實用為主,如自我介紹、應(yīng)聘、談判等主題。同時,教師可以將口語訓(xùn)練由課上延伸到課外,建立微信群,組建口語訓(xùn)練小組,組織學(xué)生進(jìn)行線上口語練習(xí)并進(jìn)行打分。

        3.2 結(jié)合App產(chǎn)品改善口語教學(xué)環(huán)境

        如今,在數(shù)字化時代下,電子產(chǎn)品幾乎人人都有,特別是App產(chǎn)品已經(jīng)進(jìn)入學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中。教師可以根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的需要選擇一款適合的App產(chǎn)品,如英語流利說、可可英語、Ted、英語趣配音等,通過布置作業(yè)的形式,將口語練習(xí)融入到學(xué)生的日常生活中,提高口語練習(xí)效率。其次,教師還可以將教材的本文利用QuizMaker軟件制成Flash,并讓學(xué)生在智能手機(jī)上安裝Flash player軟件,讓學(xué)生通過手機(jī)完成聽力材料,并要求學(xué)生將聽到的內(nèi)容以文本形式上傳到微信群,及時進(jìn)行泛聽訓(xùn)練。同時,教師可以倡導(dǎo)學(xué)生通過關(guān)注微信公眾號來了解歐美國家的風(fēng)土人情和生活習(xí)慣,了解更多的跨文化交際常識。

        4 總結(jié)

        綜上所述,移動微型學(xué)習(xí)的出現(xiàn)為高職英語口語教學(xué)帶來了極大的便利,提高了學(xué)習(xí)效率,實現(xiàn)了資源共享。高職英語教師應(yīng)充分利用數(shù)字化教學(xué)的優(yōu)勢,通過碎片化時間提高教學(xué)的靈活性和實效性,彌補(bǔ)傳統(tǒng)課堂的不足。值得注意的是,信息技術(shù)是把雙刃劍,在教學(xué)時,盡可能突出重點和難點,內(nèi)容不宜過多,時間不能太長,更不能用移動學(xué)習(xí)代替?zhèn)鹘y(tǒng)課堂。

        參考文獻(xiàn)

        [1]陳佑.以就業(yè)為導(dǎo)向的高職英語口語的測試方法分析[J].考試周刊,2017,(A0):60.

        [2]梁穎珊.基于移動微型學(xué)習(xí)的大學(xué)英語口語教學(xué)生態(tài)研究[J].湖北開放職業(yè)學(xué)院學(xué)報,2019,32(10):175-176.

        作者簡介:楊坤倫,1972年9月,男,漢族,重慶南川人,大學(xué)本科, 副教授,研究方向為英語教學(xué)、跨文化交際,

        猜你喜歡
        新媒體時代
        新媒體時代下電視節(jié)目主持人面臨的挑戰(zhàn)及對策探析
        新媒體時代的高校音樂教學(xué)改革
        戲劇之家(2016年22期)2016-11-30 17:29:58
        新媒體時代新聞編輯應(yīng)具備的媒介素養(yǎng)之研究
        今傳媒(2016年10期)2016-11-22 13:02:37
        新媒體時代的動畫表現(xiàn)形式解析
        新媒體時代下如何看待傳播研究轉(zhuǎn)型
        新媒體時代微寫作特征及對策研究
        新媒體時代法制類平面媒體的發(fā)展策略探析
        新媒體時代報紙編輯面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)
        新媒體時代交互式動畫在儺戲藝術(shù)中的應(yīng)用
        探析新媒體時代下高校共青團(tuán)工作的網(wǎng)絡(luò)化轉(zhuǎn)型
        戲劇之家(2016年20期)2016-11-09 23:34:21
        在线亚洲午夜理论av大片| 国产av丝袜熟女丰满一区二区| av熟妇一区二区三区| 色噜噜狠狠综曰曰曰| 熟女俱乐部五十路二区av| 69国产成人综合久久精| 久久黄色精品内射胖女人| 十八禁视频在线观看免费无码无遮挡骂过 | 亚洲黄视频| 99精品国产成人一区二区在线| 风流熟女一区二区三区| 国产成人无码av| 精品久久久久久久无码| 久九九久视频精品网站| 精彩亚洲一区二区三区| 久久久久久九九99精品| 国产精品一区二区久久精品| 成人国产在线播放自拍| 在线观看午夜视频国产| 国产精品永久免费| 久久免费国产精品| 亚洲成av在线免费不卡| 美利坚日韩av手机在线| 中文字幕一区二区人妻性色| 曰韩精品无码一区二区三区| 手机在线中文字幕av| 亚洲国产精品日本无码网站| 国产精品国产午夜免费看福利| 精品午夜一区二区三区久久 | 日本女优爱爱中文字幕| 女人被狂躁的高潮免费视频| 国产成人免费一区二区三区| 久久亚洲日本免费高清一区| 日本女优久久精品观看| 国内精品久久久久国产盗摄| 香蕉人妻av久久久久天天| 亚洲午夜久久久精品国产| 色熟妇人妻久久中文字幕| 日产无人区一线二线三线乱码蘑菇| 伊人久久亚洲综合影院首页| 亚洲发给我的在线视频|