盧杰

關鍵詞軌道交通 職業(yè)院校 就業(yè) 工作

黨的十九大報告中指出“就業(yè)是最大的民生。要堅持就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略和積極就業(yè)政策，實現(xiàn)更高質(zhì)量和更充分就業(yè)。”大學生就業(yè)問題歷來是黨與政府民生工作的重點。據(jù)相關數(shù)據(jù)顯示，全國高校應屆畢業(yè)生“十五”期間約1090萬人，“十一五”期間約2500萬人，“十二五”期間約3515萬人，“十三五”期間預計可達約3850萬人，同時因各年度待就業(yè)畢業(yè)生數(shù)的逐年增加，給大學應屆畢業(yè)生就業(yè)工作帶來更大的壓力。

西安鐵路職業(yè)技術學院是西安市人民政府主辦的全日制普通高等職業(yè)院校，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)十年保持95%以上，在同類院校中居于前列。隨著近年來軌道行業(yè)的迅猛發(fā)展及相關單位用工需求的變化，以軌道類專業(yè)為主的西安鐵路職業(yè)技術學院就業(yè)工作呈現(xiàn)出新的特點與趨勢，面臨新的機遇與挑戰(zhàn)，如何認清新特點把握新趨勢新機遇，迎接新挑戰(zhàn)是我們必須積極思考與應對的重要課題。

一、當前就業(yè)工作新特點新趨勢

（一）軌道企業(yè)招聘及錄取人數(shù)減少、招聘渠道分化、用工層次要求提高

中國鐵路人才招聘網(wǎng)發(fā)布中國鐵路西安局集團有限公司公告顯示，西安局招聘2018屆高職層次應屆畢業(yè)生3047人，2019屆高職層次應屆畢業(yè)生2242人，縮減805人。以西鐵院交通運輸學院為例，2018屆錄取473人，2019屆錄取272人，縮減201人。企業(yè)整體招聘及錄取人數(shù)明顯減少。

《中國鐵路南昌局集團有限公司招聘2019屆高職高專畢業(yè)生公告》顯示，南昌局2019屆全國高職高專畢業(yè)生招聘計劃數(shù)合計1078人，在西安鐵路職業(yè)技術學院僅錄取8人;其中運輸組織類計劃招生217人，在西鐵院交通運輸學院未錄取學生。該單位剩余計劃數(shù)必然以在其它高校招聘或以其它途徑如社會招聘完成。企業(yè)招聘渠道不在單一的指向軌道交通類高職院校，呈多元分化趨勢。

截止2018年11月3日，中國鐵路上海局集團有限公司在中國鐵路人才招聘網(wǎng)共發(fā)布招聘公告四個，其中針對本科及以上層次兩個、?？茖哟蝺蓚€，本科及以上層次招聘700人，?？埔陨蠈哟握衅?150人，本科及以上層次占總招聘人數(shù)的37.83%。單位用工層次要求明顯提高，原先針對高職學生的招聘崗位被本科及以上學歷學生取代。

（二）女生軌道行業(yè)就業(yè)持續(xù)困難，非軌道行業(yè)就業(yè)專業(yè)對口性不高

高校應屆畢業(yè)生中女生就業(yè)難問題是全國性問題。因?qū)I(yè)及對口就業(yè)行業(yè)崗位特殊性，女生就業(yè)困難在軌道類高職院校中更為突出。西安鐵路職業(yè)技術學院交通運輸學院2018屆畢業(yè)生共1057人，其中女生559人，就業(yè)544人，在軌道行業(yè)就業(yè)318人，占女生就業(yè)人數(shù)58.45%，占總體就業(yè)人數(shù)30.72%。因?qū)嶋H工作需要一些軌道企業(yè)招聘簡章中會明確注明此崗位適合男性，—些企業(yè)雖然沒有此項說明但在實際錄取中也會側(cè)重錄取男生，甚至出現(xiàn)不招女生的情況。

根據(jù)西安鐵路職業(yè)技術學院交通運輸學院2016年、2017年、2018年相關就業(yè)數(shù)據(jù)顯示，在非軌道行業(yè)就業(yè)女生的工作崗位涉及物流、銷售、文秘、餐飲、電子設備、信息咨詢、裝飾工程、金融投資、教育培訓等多個行業(yè)，除物流企業(yè)相關崗位與物流管理專業(yè)對口外，其崗位均與學生所學鐵道交通運營管理、城市軌道交通運營管理、高速鐵路動車（客運）乘務專業(yè)關聯(lián)性不大。

（三）軌道企業(yè)招聘形式多樣化科學化、考察內(nèi)容更加豐富

隨著各軌道企業(yè)用工層次及水平的提高，其招聘方式不再僅僅是對應聘學生進行面試，只通過學生自我介紹及回答提問方式選拔，而是以更為科學化更具嚴謹性的方式考查學生包括專業(yè)水平在內(nèi)的綜合素質(zhì)。

以西安鐵路職業(yè)技術學院2019屆畢業(yè)生青島地鐵公司、廣鐵集團2019屆招聘為例說明。青島地鐵公司在傳統(tǒng)面試前增設筆試環(huán)節(jié)。筆試共三類題，包括單選25道、簡答1道、分析1道。單選題涉及政治、經(jīng)濟、文化、社會、科技、生物、數(shù)學（數(shù)字推理）等內(nèi)容;簡答題談對“知行合一”的認識;分析題談安全生產(chǎn)的意義以及從哪些方面加強安全生產(chǎn)。廣鐵集團招聘第一環(huán)節(jié)為筆試（機考）?？荚嚪譃槲宀糠郑八牟糠譃閿?shù)學運算、圖形推理、思維策略、言語推理，主要考查學生的思維能力，每個部分單獨計時限時10分鐘，第五部分為職業(yè)傾向性（心理）測試，限時20分鐘，主要考查學生的心理健康狀況節(jié)及職業(yè)傾向。除以上兩家單位外，深圳地鐵公司在2019屆、2020屆招聘及2021屆訂單班組班選拔方式也有新變化，第一部為適崗性測試學生掃描二維碼答題，第二部分自我介紹中明確要求必須要有知識體系的梳理，第三步提問環(huán)節(jié)將根據(jù)學生所述知識體系進行提問?？傊鬈壍榔髽I(yè)招聘愈加多樣科學嚴謹，考察內(nèi)容愈加多樣，對應聘者的綜合素質(zhì)水平要求越來越高。

二、當前就業(yè)工作路徑探索

（一）夯實學?，F(xiàn)有就業(yè)基礎與開辟就業(yè)新渠道并重

西安鐵路職業(yè)技術學院辦學歷史悠久，與全國各大軌道單位都有長期合作，每年如西安鐵路局、蘭州鐵路局等單位都會來校召開專場招聘會。在各軌道企業(yè)整體招聘數(shù)量減少、招聘渠道分化、用工層次提高及形式多樣化科學化、考察內(nèi)容更加豐富的新趨勢下，更應夯實已有長久合作就業(yè)單位的合作基礎，全方位多角度加強校企間的交流合作。例如在西安鐵路職業(yè)技術學院2018年度院級課題申報評審會上，特意邀請中國鐵路西安局集團有限公司總工室科委辦主任作為校企專家參加評審，進一步推動學校與西安鐵路局在科研領域的合作。2018年9月、10月交通運輸學院相關教研室，分別赴西安鐵路局、城際鐵路機場線調(diào)研，增強校企在人才培養(yǎng)、專業(yè)建設方面合作。在陜西省高職教育分類考試時邀請西安鐵路局專家、領導作為面試環(huán)節(jié)考官參與學生招生選拔，在入口關即為企業(yè)選拔優(yōu)秀人才。除此之外，還應加強學校與己在軌道行業(yè)就業(yè)學生問的聯(lián)系，學校每年為各類軌道企業(yè)輸送大批人才，他們在各自崗位上兢兢業(yè)業(yè)勤勞工作并己取得一定成績。學校應建立優(yōu)秀畢業(yè)生檔案庫，加強聯(lián)系，定期請優(yōu)秀畢業(yè)生回校交流座談，實現(xiàn)優(yōu)秀畢業(yè)生與在校生的良性互動與運轉(zhuǎn)。

開辟新就業(yè)渠道方面應積極發(fā)揮學校、二級學院、教職工的作用。學校層面，繼續(xù)拓展校企合作單位。近年來學校招生就業(yè)辦公室在鞏固原有就業(yè)基礎的同時，積極探索新就業(yè)渠道，先后與寶麟鐵路、金溫鐵路、高欄港鐵路等多家地方鐵路達成合作，與合肥地鐵、杭州地鐵、杭港地鐵等建立聯(lián)系。各二級學院從自身專業(yè)特點出發(fā)，也積極引進單位。交通運輸學院針對自身女生及物流專業(yè)軌道行業(yè)就業(yè)困難的情況，先后邀請中驊物流、世能達物流、佳吉物流、北京悅途出行網(wǎng)絡科技有限公司等單位來校招聘。學校教職工除對“三秦幫扶”與“就業(yè)精準幫扶”學生提供就業(yè)指導與幫助外，也積極向其所在二級學院推薦就業(yè)單位，協(xié)調(diào)單位與二級學院達成就業(yè)合作。就交通運輸學院而言，針對2017屆、2018屆畢業(yè)生已有多位教職工老師推薦如公元物業(yè)、美達物流、善林金融公司等單位來校招聘。

（二）轉(zhuǎn)變學生就業(yè)觀念與拓展學生就業(yè)思路并重

隨著當前就業(yè)形勢的日趨嚴峻，學生應摒棄原有“非鐵路局不去”、部分陜西生源‘僦業(yè)不出陜西省”以及就業(yè)“等靠要”的觀念。觀念的改變并非一朝一夕可成，需要較長的時間，在學生大一時就應通過各種渠道讓學生認清現(xiàn)狀，有的放矢的進行職業(yè)生涯規(guī)劃，而非盲目隨波逐流，人云亦云。

學生就業(yè)觀念的改變和重塑要與就業(yè)思路的拓展相聯(lián)系。以西安鐵路職業(yè)技術學院畢業(yè)生為例，學生可行的就業(yè)方向有企業(yè)就業(yè)、公務員事業(yè)單位就業(yè)、升學即專升本考試以及自主創(chuàng)業(yè)。第一，企業(yè)就業(yè)包括軌道企業(yè)就業(yè)與非軌道企業(yè)就業(yè)，具體就業(yè)方式上可通過參加學校組織的各類專場招聘會，也可通過社會招聘形式就業(yè)。近幾年，交通運輸學院均有學生通過社會招聘自主報名方式被陜西城際鐵路公司、廈門地鐵公司、哈爾濱城軌公司等單位錄取。第二，黨政機關事業(yè)單位的招聘。在2018年陜西省公務員考試中大專及以上可報職位共計706個，其中各市黨群系統(tǒng)職位102個、各市行政系統(tǒng)及楊凌示范區(qū)職位567個、省直部門和省垂直管理系統(tǒng)崗位37個，學生可根據(jù)自身專業(yè)及其它條件（如生源地）篩選有意向的崗位進行報名，認真準備筆試及面試。第三，升學即參加全日制專升本考試。陜西省招生考試信息網(wǎng)每年都公布本年度全日制專升本考試相關政策，學生在了解相關政策的基礎上確立專升本目標，根據(jù)目標制定學習計劃，有步驟的完成學習計劃，進而達成目標考取自己心儀的學校。

（三）提高學生綜合素質(zhì)與提升學生就業(yè)能力并重

為應對新的就業(yè)趨勢，在保證學校專業(yè)底蘊不動搖專業(yè)水平穩(wěn)步提升的前提下，我們應通過各方式提高學生包括專業(yè)知識素養(yǎng)在內(nèi)的綜合素質(zhì)。專業(yè)知識是學生學習及將來從事對口工作的核心內(nèi)容，就目前各單位的招聘情況來看，許多單位都對專業(yè)水平及素養(yǎng)進行了專項考察。因高職院校學生生源層次、學校管理模式、教育教學內(nèi)容及模式等多種因素，學生綜合素質(zhì)特別是綜合知識儲備有所欠缺。而各用人單位對于學生這方面的考查日趨增加，如青島地鐵招聘筆試環(huán)節(jié)考察的知識點就是事業(yè)單位考試公共基礎部分包括政治、經(jīng)濟、文化、社會等內(nèi)容;廣鐵集團中筆試（機試）環(huán)節(jié)前四部分內(nèi)容為公務員行政職業(yè)能力測試內(nèi)容，類似這些知識點基本不會在學生專業(yè)課學習中涉及，更多的需要學生平時個人積累與眼界的開拓。

在提高學生綜合素質(zhì)即修好內(nèi)功的同時，也要修好外功，提升學生的就業(yè)能力。首先，針對不同類型的招聘，要使學生做到心中有數(shù)，心里有底。交通運輸學院針對每場企業(yè)招聘會（特別是軌道企業(yè)招聘）都會進行認真細致的總結(jié)并通過班會等形式傳達給學生。其次，除面試總結(jié)外，交通運輸學院還組織學生進行模擬招聘會。以主題活動的方式要求每個班級完全依照西安鐵路局招聘形式來組織模擬招聘，學工辦主任、輔導員、班主任進班指導。再次，開展簡歷制作大賽，提升學生的簡歷制作能力，2019屆學生曾代表學校參加陜西省簡歷制作大賽。最后，鼓勵學生走出去，參加各類社會招聘。如西安國際港務區(qū)舉辦的2018年“人才抵港計劃”春季及秋季大型招聘會，西安市人社局人才服務中心、職業(yè)介紹服務中心舉辦的綜合類大型招聘活動。學生通過走出校園參加這些招聘活動既開拓了眼界，豐富了閱歷，對當前的就業(yè)形勢有更深入的認識與理解，自身的就業(yè)能力也得到了鍛煉與提高。