（眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院，四川 眉山 620010）

高校主題班會的內(nèi)容涵蓋面非常廣，包括了學(xué)生的方方面面，如誠實守信，學(xué)雷鋒活動，與人和諧相處，心理健康教育，生命教育等。開展的形式也是多種多樣，豐富多彩，創(chuàng)新性和靈活性強，符合大學(xué)生新時代的審美標(biāo)準(zhǔn)。主題班會的開展主要目的在于使學(xué)生能通過這些鮮活的案例，新穎的形式能夠讓自己在心理上受到共鳴，從而從行動中踐行，即所謂“入校、入心、及腦，更入行”。

一、有利于提高學(xué)生的思想政治覺悟

眾所周知，思想政治理論課是大學(xué)生公共課必修課之一，是思想性、政治性、科學(xué)性、理論性、實踐性于一體的課程。它對大學(xué)生在成長過程中所面臨的道德、法律等問題，所展開的馬克思主義價值觀、道德觀、世界觀、人生觀、法治觀念教育，引導(dǎo)大學(xué)生提高各方面綜合能力，成長為自覺擔(dān)當(dāng)中華民族偉大復(fù)興大任的時代新人。在課堂中只有接收了這樣的理論知識，但這些重要理論知識怎樣運用到實踐中，在課堂中受到時間、場所、教學(xué)計劃和安排等因素，無法保證每一位同學(xué)都能到實地去感受或者實地去調(diào)研，這就需要開展相應(yīng)的主題班會彌補這一不足，更是對學(xué)生思想政治覺悟提高的一大補充。在思想政治理論課中講“道德”時，只是了解了什么是道德及其他理論知識點，主題班會可以通過熟悉案例、朗誦、合唱等形式展開，使學(xué)生能內(nèi)化于心，外化于行，言傳身教，進一步提高思想政治站位。

我們正處于中國特色社會主義新時代，也是大學(xué)生們成長成才和不容辜負的好時代。作為當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)該從思想上認同并好好珍惜這樣的機遇，胸懷實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，懂得身上所肩負的使命，只有思想上認同，才會從行動中增強自身本領(lǐng)，勇于擔(dān)當(dāng)，為新時代所貢獻自己的青春力量。

二、有利于提高學(xué)生綜合素質(zhì)和能力

主題班會活動的開展具有很強的靈活性，因為它不僅僅是一種說教的模式，而是更需要發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，輔導(dǎo)員需考慮哪些形式才能吸引大家注意力。互聯(lián)網(wǎng)信息發(fā)達的今天，大學(xué)生對于新媒體、新信息掌握的速度非?？?，新鮮事物的更新日漸快速，因此對于主題班會的設(shè)計不僅是對輔導(dǎo)員的考驗，更是對學(xué)生思維能力的考驗。如“青春，不抱怨”，這個主題對于大學(xué)生來說應(yīng)該非常熟悉，也是大家常見的問題?；蛟S大家都明白，青春不應(yīng)該時常抱怨，應(yīng)該勤奮努力，可當(dāng)遇到不順心時又會抱怨起來，所以怎樣開展才能讓大學(xué)生們時刻謹(jǐn)記“青春，不抱怨”。這樣的問題不僅是輔導(dǎo)員要好好準(zhǔn)備的，同時也可以布置給學(xué)生，可以以寢室或小組為單位做好策劃書，到時征集大家意見時，看哪些同學(xué)的策劃最好便可開展。

在準(zhǔn)備過程中，學(xué)生會去查閱各種資料，尋找資源，收集素材，互動環(huán)節(jié)等，這些環(huán)節(jié)的設(shè)計會經(jīng)過小組的共同研討，經(jīng)心打磨，使主題班會達到最佳效果?？梢越柚旅襟w資源，尋找典型案例和典型人物，在條件允許情況下，甚至可以邀請他們進入班會面對面進行交流和學(xué)習(xí)，還可以制作吸引眼球的教學(xué)課件，等等。有學(xué)生會說因為一個小小環(huán)節(jié)與組織爭得面紅耳赤為的就是能吸引大家的注意力，為的就是能有創(chuàng)新性，為的就是讓這個小組團隊變得優(yōu)秀，更為的是能引起其他同學(xué)的共鳴，能真正從中受到啟發(fā)并身體力行。在這些過程中學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、組織能力及團隊協(xié)作能力會有進一步提高，思維也得以啟發(fā)，使綜合能力提以較大提升；同時設(shè)定的環(huán)節(jié)便有相應(yīng)的教育目的，自己在設(shè)計過程中已然認同它，對自身管理仍有所加強。把國家、社會、學(xué)校及家人對學(xué)生的期望和要求真正變成學(xué)生的內(nèi)在需要。

三、有利于提高良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)

班風(fēng)是由一個班級成員共同形成的良好氛圍，它反映了成員們的整體精神風(fēng)貌和特點，體現(xiàn)了班級的外在形象和內(nèi)在品格，這種氛圍可以引領(lǐng)著大家向更好的方向發(fā)展。而這種良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)怎么形成，不是放任不管就能自然而來的，而是得靠師生之間的團結(jié)互助，生生、師生之間的溝通交流與理解。主題班會就是載體之一，它可以是情感交流的載體，也可以比賽競技的賽場，這些都能激發(fā)學(xué)生拼搏向上的精神，不管是哪些方面都可以作為在學(xué)校的“歸宿”，讓學(xué)生能主動參與進來。

主題班會的成功與否可以用班級整體形成的風(fēng)格來判定，若開展后一個班級一旦形成了積極向上的集體力量，那這個班級在今后會擁有一種非凡的凝聚力，每位班級成員都有強大的集體榮譽感和自豪感。這種力量不僅可以使大家形成正確的價值觀念，對今后踏入社會更有幫助，而且還可以作為學(xué)生們交流經(jīng)驗學(xué)習(xí)的動力，以不負學(xué)校的大好時光。交流學(xué)習(xí)多了，學(xué)習(xí)自然而然就上去了，班級的學(xué)習(xí)氛圍也就來了，好的學(xué)風(fēng)便形成了，帶動著大家共同進步。

四、結(jié)束語

黨的十九大報告提出了“培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人”的戰(zhàn)略部署，目前我們處于中國特色社會主義新時代，在校大學(xué)生應(yīng)該以有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)作為自身根本要求，夯實技術(shù)技能，提高綜合素質(zhì)，向大家展現(xiàn)出新的風(fēng)貌，使大學(xué)生們能成為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人，這就得提高自身“軟實力”。在校我們更應(yīng)該利用好每次主題班會，因為主題班會在高校大學(xué)生思想政治教育工作中具有獨特優(yōu)勢，也是輔導(dǎo)員開展學(xué)生的基本模式和重要途徑，這種形式多樣、主題鮮明、切合實際的主題班會不斷豐富和拓展學(xué)生的生活，對加強和改進大學(xué)生思想政治教育工作具有極大的推動作用。