付爽

一、引言

興趣教學(xué)法不僅能夠促進(jìn)學(xué)生掌握育運(yùn)動(dòng)技術(shù)，提高運(yùn)動(dòng)技能，還能夠讓學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中增強(qiáng)身體素質(zhì)、促進(jìn)身體的健康化發(fā)展。除此之外，合理適當(dāng)?shù)呐d趣教學(xué)法活動(dòng)還能夠在一定的程度上培養(yǎng)學(xué)生勇敢、堅(jiān)持等優(yōu)秀的個(gè)人素質(zhì)，從而促進(jìn)學(xué)生個(gè)性能夠更加全面地發(fā)展。而且因?yàn)榕d趣教學(xué)法活動(dòng)和傳統(tǒng)的體育活動(dòng)有比較大的差別，其豐富多樣的形式、活潑生動(dòng)的內(nèi)容能夠在很大的程度上將學(xué)生對(duì)于體育方面的學(xué)習(xí)熱情進(jìn)行充分的調(diào)動(dòng)，所以在初中體育課程教育階段，興趣教學(xué)法受到了絕大多數(shù)學(xué)生的歡迎，故此很多的體育教師也開始對(duì)興趣教學(xué)法活動(dòng)進(jìn)行了重視。

因此，在體育教學(xué)過程中適當(dāng)引入興趣教學(xué)法是一種十分有效的教學(xué)方式，能夠在很大的程度上提升教學(xué)的效果。所以，在初中的體育教學(xué)中適當(dāng)融入興趣教學(xué)法是施行素質(zhì)教學(xué)的重要手段。在本篇文章中，筆者將著重分析興趣教學(xué)法的作用，詳細(xì)分析如何在初中體育教學(xué)中正確融入興趣教學(xué)法的對(duì)策。

二、初中體育興趣教學(xué)法的作用

（一）激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

興趣教學(xué)法對(duì)于青少年心理需求的滿足有很大的作用，能夠積極地引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地參與到體育興趣教學(xué)法活動(dòng)之中，從而讓學(xué)生能夠在初中階段養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，從而能夠在很大的程度上將體育課的教育價(jià)值進(jìn)行展現(xiàn)。

（二）培養(yǎng)道德品質(zhì)

身處于社會(huì)主義社會(huì)，我們的生活中有很多的需要我們?nèi)プ袷?，同樣的，在興趣教學(xué)法體育活動(dòng)中也有規(guī)定的規(guī)則，在開展體育互動(dòng)前，教師要能夠明確地告訴學(xué)生活動(dòng)的具體規(guī)則。通過有規(guī)則的興趣教學(xué)法活動(dòng)，學(xué)生能夠在活動(dòng)中有意識(shí)地派樣自我約束的能力，對(duì)于學(xué)生在未來的發(fā)展中自覺遵守社會(huì)規(guī)則，養(yǎng)成誠實(shí)守信優(yōu)良品德是非常有意義的。

（三）鍛煉學(xué)生體質(zhì)

興趣教學(xué)法的主要活動(dòng)的形式雖然是游戲，但是其本質(zhì)是綜合性的體育活動(dòng)。學(xué)生能夠通過興趣教學(xué)法體育活動(dòng)，發(fā)揮出自身最大化的能動(dòng)性，從而能夠得到比較良好效果的鍛煉效果。所以在體育課程中適當(dāng)合理安排興趣教學(xué)法體育活動(dòng)，除了能夠直接讓學(xué)生達(dá)到鍛煉身體的任務(wù)，還能夠促進(jìn)教學(xué)服務(wù)質(zhì)量的提升。

（五）培養(yǎng)學(xué)生情操

因?yàn)樵谶M(jìn)行興趣教學(xué)法體育活動(dòng)的過程中存在比較多的對(duì)抗因素以及競爭因素，所以這就需要學(xué)生要能夠具備較高程度的責(zé)任感，并且在活動(dòng)中始終保持認(rèn)真端正的態(tài)度，繼而能夠遵守制定的規(guī)則，積極配合集體項(xiàng)目中需要用到自身的地方，對(duì)于學(xué)生培養(yǎng)集體主義精神以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的思想具備非常重要的意義，還能夠在活動(dòng)過程中培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)等多種優(yōu)秀的品質(zhì)。

三、興趣教學(xué)法在初中體育教學(xué)中的運(yùn)用對(duì)策

（一）提高體育教師重視度

在傳統(tǒng)的初中體育教學(xué)觀念當(dāng)中，教師很少將體育課程要求上的知識(shí)和學(xué)生的實(shí)際生活進(jìn)行有效的關(guān)聯(lián)。所以很多學(xué)生雖然能夠在課堂上收獲一定的體育知識(shí)，卻很少對(duì)體育知識(shí)進(jìn)行深度的認(rèn)知。開展興趣教學(xué)法的體育實(shí)踐活動(dòng)能夠有效讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中認(rèn)識(shí)到體育和現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)聯(lián)，從而提升學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中的體育知識(shí)運(yùn)用能力，促進(jìn)實(shí)踐活動(dòng)具備較為充足的有效性。

因此，初中體育老師除了要能夠順應(yīng)新課改的要求積極開展興趣教學(xué)法體育活動(dòng)之外，更需要對(duì)興趣教學(xué)法體育活動(dòng)的有效性進(jìn)行重視。因此，教師在實(shí)際教學(xué)的過程當(dāng)中要能夠正確對(duì)興趣教學(xué)法體育活動(dòng)的有效性進(jìn)行正確的認(rèn)識(shí)，在實(shí)際操作的過程當(dāng)中考慮興趣教學(xué)法體育活動(dòng)有效性設(shè)計(jì)和體育書本內(nèi)相符合的教學(xué)活動(dòng)。

（二）結(jié)合教材開展實(shí)踐

在開展興趣教學(xué)法體育教育的活動(dòng)過程當(dāng)中，需要根據(jù)體育教材的實(shí)際內(nèi)容開展實(shí)踐活動(dòng)，如是才能夠保證興趣教學(xué)法體育教育活動(dòng)的內(nèi)容符合書本教材，增強(qiáng)興趣教學(xué)法體育教育活動(dòng)的有效性。

因此，教師在設(shè)計(jì)興趣教學(xué)法體育教育活動(dòng)的過程當(dāng)中要根據(jù)教材的要求開展活動(dòng)，促使學(xué)生能夠在交流合作的過程當(dāng)初中會(huì)自主探索，而教師也應(yīng)當(dāng)在興趣教學(xué)法體育教育活動(dòng)開展的過程當(dāng)中積極和學(xué)生接觸，發(fā)揮有效的引導(dǎo)作用，讓興趣教學(xué)法體育教育活動(dòng)能夠更加和現(xiàn)實(shí)生活相貼近，提高學(xué)生的課堂地位以及思考能力，充分發(fā)揮興趣教學(xué)法體育教育活動(dòng)的有效性。

（三）創(chuàng)設(shè)游戲情境

在開展興趣教學(xué)法體育教育活動(dòng)過程中，教師要能夠有組織有計(jì)劃地帶領(lǐng)學(xué)生開展一些合理的游戲活動(dòng)，開展游戲活動(dòng)不僅能夠全面調(diào)動(dòng)學(xué)生的感官，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還能夠在一定的程度上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、提升解決問題的能力。

（四）努力改進(jìn)教學(xué)方法

在教授體育技術(shù)的過程中，如果能夠適當(dāng)合理地使用興趣教學(xué)法進(jìn)行教育，那么就能夠在很大的程度上將原先枯燥的練習(xí)形式變得生動(dòng)有趣，從而在一定程度上將學(xué)生對(duì)于體育學(xué)習(xí)的興趣進(jìn)行提升，讓學(xué)生能夠適應(yīng)活動(dòng)規(guī)則，并且在規(guī)則出現(xiàn)變動(dòng)的時(shí)候強(qiáng)化技術(shù)，并且靈活運(yùn)用相關(guān)的體育技術(shù)。

（五）根據(jù)個(gè)性特征開展引導(dǎo)式教學(xué)

在初中階段使用興趣教學(xué)法的體育教學(xué)的過程中，教師應(yīng)當(dāng)要結(jié)合初中生認(rèn)知范圍，思考該年齡段的思維特點(diǎn)，創(chuàng)建設(shè)置合理有效的興趣教學(xué)法教學(xué)情境。教師作為課程的引導(dǎo)者，要能夠積極參與到興趣教學(xué)法的體育教學(xué)中教去，要能夠讓初中生在體育活動(dòng)中獲得積極方面的情感體驗(yàn)，從而讓師生之間的感情基礎(chǔ)加深，讓他們能夠產(chǎn)生情感方面的共鳴，從而促使他們的心理動(dòng)向能夠保持一致性。

綜上所述，在初中生體育教育階段使用興趣教學(xué)法教學(xué)模式是非常正確的措施，能夠和初中生的目前具備的認(rèn)知發(fā)展水平相適應(yīng)，而且初中生還能夠在體育教學(xué)初中會(huì)自主獨(dú)立的學(xué)習(xí)能力，充分享受興趣教學(xué)法體育教育活動(dòng)帶來的精神愉悅感。

四、結(jié)語

總而言之，興趣教學(xué)法體育教育對(duì)于初中階段的體育教學(xué)有非常大的應(yīng)用意義，體育活動(dòng)的特點(diǎn)鮮明，而且作用優(yōu)良，故此受到了廣大體育老師的重視以及學(xué)生的喜愛，筆者認(rèn)為，在目前的體育教學(xué)發(fā)展階段，應(yīng)當(dāng)大力推廣在體育教學(xué)中合理適當(dāng)應(yīng)用興趣教學(xué)法，這樣能夠?qū)⒊踔猩象w育課的興趣進(jìn)行一定程度上的提升，對(duì)于初中生實(shí)施發(fā)展素質(zhì)教育有促進(jìn)作用。當(dāng)然，如果想要將興趣教學(xué)法在體育教學(xué)中的獲得進(jìn)行更大范圍的推廣，那么其中最核心的任務(wù)就是初中的廣大體育教師，這要求體育教師要能夠有意識(shí)地在在往后的教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行探索創(chuàng)新，發(fā)揮興趣教學(xué)法的作用，更好地促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。