◎ 朱夢菲 （浙江師范大學(xué)）

在美麗的尖峰山下，璀璨的初陽湖畔，坐落著一個以“時代歌手”、“人民音樂家”施光南先生冠名的音樂學(xué)院——施光南音樂學(xué)院。施光南先生用他的一生創(chuàng)作了上千首無愧于祖國、無愧于時代的音樂作品，為中國音樂事業(yè)的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻，激勵著一代代青年積極向上、銳意進取。作為施光南音樂學(xué)院的一名研究生，我和眾多音院學(xué)子一樣，對施光南先生充滿了崇敬和向往之情。本文在大量閱讀前人的研究基礎(chǔ)上，結(jié)合本院開展的施光南主題活動，從簡要介紹施光南的成長經(jīng)歷入手，分析論述他的音樂創(chuàng)作特色以及音樂作品，總結(jié)施光南的精神。希望所有施光南音樂學(xué)院的學(xué)子和新時代的藝術(shù)工作者們，都能以施光南先生為榜樣，像他一樣不負時代，不負人民，不負自己，并將光南精神永遠的傳承下去。

一、施光南與施光南音樂學(xué)院

（一）施光南

1940年8月22日，在日本侵略者轟炸重慶的爆炸聲中，一個男孩呱呱墜地。因為父親叫施復(fù)亮，母親叫鐘復(fù)光，加上出生在南山腳下的原因，他被起名為施光南。雖然處在戰(zhàn)亂的時代，讓他飽受艱辛，但是值得慶幸的是，他出生在了一個革命知識分子家庭。施光南四歲的時候，母親就把他帶到自己任職的學(xué)校學(xué)習(xí)，在那里他受到了音樂啟蒙教育，開始學(xué)唱和編演兒童歌曲。一年后，年僅5歲的他就寫下了第一首音樂作品——《春天到了》。1947年，他隨父親回到故鄉(xiāng)金華養(yǎng)病，在金華城內(nèi)小學(xué)學(xué)習(xí)。業(yè)余時間，他不僅喜歡聽村民們唱山歌、采茶歌、秧歌，而且跟隨父親哼唱京劇和越劇。這一段農(nóng)村生活使他終身難忘，也為他儲存了一些可貴的音樂養(yǎng)分。①新中國成立后，他先后在中央音樂學(xué)院作曲系和天津音樂學(xué)院作曲系學(xué)習(xí)。1964年畢業(yè)后被分配到天津歌舞劇院任創(chuàng)作員，后又當(dāng)選中國音樂家協(xié)會副主席、中華全國青年聯(lián)合會副主席等職，并在天津、武漢和廣州舉行了《施光南聲樂作品音樂會》。1990年5月2日，施光南因腦溢血在北京英年早逝。為了紀念這位德藝雙馨的作曲家，重慶建有“施光南廣場”，浙江金華建有“施光南音樂廣場”。2018年，還被黨中央、國務(wù)院授予“改革先鋒”稱號，并獲評“譜寫改革開放贊歌的音樂家”。

（二）施光南音樂學(xué)院

施光南作為偉大的人民音樂家，金華一張閃亮的文化名片，他的音樂成就不僅在國內(nèi)外產(chǎn)生了深遠的影響，更是烙印在金華這片故土上。而位于金華的浙江師范大學(xué)是全國百強高校，省屬重點高校。其中音樂學(xué)院更是浙江省最早招收音樂類本?？粕脑合抵?，音樂與舞蹈學(xué)一級學(xué)科綜合實力位列全國5%，承載著浙江省音樂教育與音樂文化發(fā)展的重要歷史使命。在浙江師范大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和施光南夫人洪如丁的共同努力下，2017年4月16日上午，施光南音樂學(xué)院、施光南音樂文化研究院在浙江師范大學(xué)音樂廳正式揭牌。從此浙江師范大學(xué)音樂學(xué)院又多了一個響亮的名字——施光南音樂學(xué)院。揭牌儀式上，洪如丁提及當(dāng)?shù)谝淮温牭秸銕煷笠魳穼W(xué)院郭克儉院長希望成立施光南音樂學(xué)院時，她心中充滿了激動和榮幸之情，她期望著施光南音樂學(xué)院能涌現(xiàn)出越來越多像施光南一樣優(yōu)秀的音樂家。浙師大校長鄭孟狀更是代表全院師生表示：“我們將會秉持先生遺志，弘揚先生精神，為人民抒寫、為人民抒情、為人民抒懷，早日把兩院建設(shè)為施光南音樂文化的建設(shè)中心、研究文獻中心以及人才高地?！?/p>

施光南音樂學(xué)院一直將研究、傳播和弘揚施光南音樂文化和精神作為義不容辭的責(zé)任。幾年來，施光南主題系列講座和活動開展得有聲有色，如“春暖金東 情歸故里——施光南音樂節(jié)系列活動”、光南音樂主題晚會、施光南的音樂創(chuàng)作與表演學(xué)術(shù)研討會、施光南音樂節(jié)系列講座、施光南的故居參觀學(xué)習(xí)等。這些五彩紛呈的施光南主題活動，讓我們對這位中國音樂界成就卓然的作曲家施光南有了更加深入地了解，對他的喜愛和敬佩之情又增添了不少。懷揣著施光南的夫人洪如丁和浙師大校長鄭孟狀的殷切期望，音院學(xué)子們在這里為傳承施光南藝術(shù)思想、藝術(shù)品格，弘揚他的崇高精神，在不懈奮斗著。

二、在我們腦海中，總有一首歌叫施光南

施光南是繼聶耳、冼星海之后，又一位被冠以“人民音樂家”稱號的作曲家。他的音樂創(chuàng)作數(shù)量多、題材廣、水準高、藝術(shù)性強。正如關(guān)牧村所說:“我們國家的文藝創(chuàng)作中存在著有數(shù)量卻質(zhì)量不高的問題，也就是有高原、缺高峰，而施光南就是我們國家的高峰，他的音樂作品，充滿了正能量?！彪m然他英年早逝，但遺留下來的這些音樂作品永遠回蕩在中華大地上，永遠印刻在我們腦海中。

（一）音樂創(chuàng)作

施光南是一位勤奮刻苦的作曲家，在音樂創(chuàng)作上碩果累累。他堅持以人民為中心，以時代為中心的創(chuàng)作初心，創(chuàng)作了大量謳歌祖國、謳歌人民、謳歌時代的經(jīng)典音樂作品。藝術(shù)歌曲在他的音樂創(chuàng)作中占一大部分，最能體現(xiàn)他的藝術(shù)成就，如《最美的贊歌獻給黨》《周總理，您在哪里》《潔白的羽毛寄深情》等。除此之外，他還創(chuàng)作了歌劇《傷逝》《屈原》，鋼琴協(xié)奏曲《阿里山之鼓》，小提琴獨奏曲《瑞麗江邊》《帕米爾舞曲》，音樂故事片《海上生明月》，電影音樂《當(dāng)代人》《幽靈》，京劇音樂《蘆花淀》《紅云崗》，河北梆子音樂《紅燈記》，芭蕾舞副《白蛇傳》音樂，聲樂套曲《云南即景》《神州吟》等。②

（二）創(chuàng)作特色

1、緊跟時代步伐

緊跟時代步伐，是施光南音樂創(chuàng)作的一大特色，他不同時期的音樂作品都與時代發(fā)展緊密相連。在十年動亂的文革時期，他創(chuàng)作了《最美的贊歌獻給黨》、《北京啊，你是偉大祖國的心》等歌曲，抒發(fā)了人民群眾對“文革”中一些所謂主流歌曲的不滿和對抒情歌曲的渴望；在四人幫被粉碎后，他創(chuàng)作了《祝酒歌》，活潑的曲調(diào)，生動的歌詞，展現(xiàn)了全國人民欣喜激動之情，表達了人們對美好未來的向往和期許。80年代初的出國朝時期，又創(chuàng)作了《我的祖國媽媽》、《黃土根》《多情的土地》等歌曲，抒發(fā)自己對祖國、對故鄉(xiāng)的眷戀和贊美之情，喚醒人們內(nèi)心深處的鄉(xiāng)情。黨的十一屆三中全會召開之后，廣大農(nóng)村發(fā)生了翻天覆地的變化，他又適時地創(chuàng)作了《在希望的田野上》，優(yōu)美流暢的曲調(diào)配上樸實的歌詞，描繪出了新時代下農(nóng)村繁榮秀麗的景象，表達了人們對新時代、新生活的贊頌，對幸福富裕生活的憧憬。

2、展現(xiàn)民族特色

了解施光南的人，都對他掌握民間音樂的豐富而佩服不已。他巧妙地將西洋作曲知識與豐富多彩的民族、民間音樂有機地結(jié)合，創(chuàng)作了一首首富有民族特點和生活氣息的藝術(shù)歌曲。如《月光下的鳳尾竹》，悠揚的曲調(diào)，動聽的旋律描繪了不一樣的傣族風(fēng)情，給人一種漫步在月光下的竹林里，等待心上人的到來的感覺；如《吐魯番的葡萄熟了》，維吾爾族民間音樂的獨有音調(diào)與節(jié)奏加上婉轉(zhuǎn)的旋律、動人的歌詞，將愛國之情與男女愛戀之情展現(xiàn)地得淋漓盡致；如《打起手鼓唱起歌》，歡快的節(jié)奏和優(yōu)美的旋律具有濃郁新疆民歌特色，展現(xiàn)了草原牧民們美好生活的場景，表達了人們對家鄉(xiāng)的熱愛和對未來的憧憬。除此之外，還有《碧綠的草原》、《薩瓦河畔的姑娘》等等，都展現(xiàn)了不一樣的民族特色。

三、這個時代應(yīng)該弘揚施光南精神

施光南作為一位德藝雙馨的藝術(shù)家，我們不僅要傳承他的藝術(shù)思想、音樂作品，更要弘揚他的崇高精神。

（一）對祖國的熱愛精神

施光南一生創(chuàng)作了數(shù)不勝數(shù)的音樂作品，從這些作品中我們都能聽出同一個主題，那就是對祖國的熱愛。施光南曾經(jīng)說：“愛國是我創(chuàng)作永恒的主題?！边@樣一位偉大的音樂家，生活卻過得十分清貧，作品的稿費是寥寥無幾，例如那首傳世之作《在希望的田野上》也只有30元，然而施光南從來沒有計較過這些物質(zhì)生活，仍然潛心鉆研。雖然很多人為他抱不平，但他還是一如既往的對祖國充滿希望。在他面對有機會去國外發(fā)展時，也毅然決然的拒絕了，他說：“我的生命在中國，我要為十三億人民寫歌?！闭且驗閷ψ鎳鵁o比熱愛之情，才能讓他盡心竭力地弘揚中國傳統(tǒng)文化，譜寫了一首首時代的贊歌，傳達出了中國人民走向美好未來的心聲。他不是空談家，他用他的一生詮釋了對祖國的熱愛之情。

（二）對音樂的執(zhí)著精神

施光南從小就展現(xiàn)出了在音樂方面的天賦，讓人為之驚嘆。但他學(xué)習(xí)音樂的道路并不是那么一帆風(fēng)順。施光南在初中畢業(yè)的時候，懷著對熱愛和執(zhí)著，不顧父母的勸阻堅持要考音樂學(xué)院附中，可惜這個希望不久就破滅了。于是他又鼓起勇氣決定直接報考音樂學(xué)院，面對招生簡章上條條硬要求，對鋼琴、樂理、和聲幾乎一竅不通的他并沒有放棄，而是在距離考試只有半年的時候決定重頭來學(xué)。不出所料，半年后的考試落榜了。幸運的是，他良好的音樂感覺和作曲才能被江定仙教授看重，同意他先去附中插班學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)。在中央音樂學(xué)院附中的那幾年，他幾乎把所有的課余時間都花在音樂上。

音樂創(chuàng)作還需要依靠豐富博大的音樂語言的積累。施光南的可貴之處，是他在音樂語言的積累方面下過艱苦卓絕的功夫。③他不僅深度挖掘中華民族的音樂寶藏，用自主的現(xiàn)代意識來觀照和更新民族傳統(tǒng)的音樂語言；而且對西方一些音樂作品也充滿渴望和熱愛之情。他曾將杜納耶夫斯基、查哈羅夫等蘇聯(lián)歌曲作家當(dāng)作自己學(xué)習(xí)的榜樣。除此之外，他挖掘探索俄羅斯、阿拉伯、印度、日本以及非洲、拉丁美洲等世界各族民間音樂，在吸收他們音樂的長處的基礎(chǔ)上，不斷充實自己，將其運用到自己的音樂創(chuàng)作之中。

施光南先生除了有上述提到的對祖國的熱愛精神和對音樂的執(zhí)著精神外，從他的故事中，我們還可以感受到他敢于斗爭、敢于堅持的“革命精神”，他吃苦耐勞、艱苦奮斗的“工匠精神”，他將中西創(chuàng)作技法融合的“改革創(chuàng)新精神”等，這些崇高的精神在當(dāng)今社會仍然具有現(xiàn)實意義，值得我們?nèi)ズ霌P和傳承。

結(jié) 語

從施光南先生身上，我們看到他的奮斗，看到了他的執(zhí)著，看到了他對傳統(tǒng)音樂文化的弘揚，看到了他對祖國愛的深沉。他的這種精神在今天仍然具有巨大的感召力和深遠的影響力。他把愛國作為音樂創(chuàng)作的永恒主題，譜寫了許多時代贊歌，那些優(yōu)美的旋律、動聽的音符，引起了讓無數(shù)聽眾的強烈共鳴，讓大家感受到了音樂的無窮力量。這一首首傳世之作，不僅譜寫了他自己生命的絢麗華章，更是在中國音樂發(fā)展史上刻下了深深的烙印。“我希望成為一名黨的文藝兵。用自己的筆，盡力地寫出無愧于祖國、無愧于我們時代的作品?！笔┕饽嫌脙?yōu)美的旋律、用自己的一生實現(xiàn)了這個諾言。愿我們施光南音樂學(xué)院所有學(xué)子和新時代的藝術(shù)工作者們，都能夠以施光南先生為榜樣，熱愛祖國、熱愛人民、熱愛音樂，艱苦奮斗、孜孜不倦、銳意進取，不負時代、不負人民、不負自己。

注 釋：

① 何民勝.施光南傳[M].江蘇人民出版社,2015:16.

② 何民勝.施光南傳[M].江蘇人民出版社,2015:13.

③ 梁茂春.論施光南的歷史貢獻[J].人民音樂,1991,(11):8-12.