林雨童

（齊齊哈爾高等師范?？茖W(xué)校，黑龍江 齊齊哈爾 161000）

合唱作為一項(xiàng)人員參與度高、社會(huì)影響力廣的藝術(shù)活動(dòng)，在我國(guó)擁有很強(qiáng)的藝術(shù)生命力。一個(gè)城市擁有一個(gè)素質(zhì)較高的合唱團(tuán)體，是一個(gè)城市經(jīng)濟(jì)和居民素質(zhì)的重要體現(xiàn)。同樣，校園合唱團(tuán)建設(shè)也是一個(gè)學(xué)校藝術(shù)教育和素質(zhì)教育的重要體現(xiàn)。合唱團(tuán)的建立可以豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的演唱水平，合作精神，增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律性，提高自控能力，在高職高專的校園文化建設(shè)中和對(duì)學(xué)生的思想政治教育方面有著重要的作用。

一、當(dāng)代大學(xué)生群體的普遍特征

當(dāng)今的“00后”大學(xué)生，他們思想成熟，個(gè)性獨(dú)立，對(duì)待事物有著自己的見解和觀點(diǎn)，他們的性格既張揚(yáng)又脆弱，雖然有著豐富的理論知識(shí)，但缺乏基本的責(zé)任心和集體使命感，對(duì)于喜歡的事情急功近利，對(duì)自己沒有好處的事情又不放在心上。在科技與網(wǎng)絡(luò)信息高速發(fā)展的今天，他們更多的是依賴網(wǎng)絡(luò)游戲以及各種手機(jī)軟件來(lái)打發(fā)自己無(wú)聊的課余時(shí)間，沒有意識(shí)把自己的時(shí)間安排得充實(shí)而有意義。而脫離了父母獨(dú)立生活之后，往往無(wú)法合理調(diào)整作息時(shí)間，遲到、早退、曠課的現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生。不僅如此，在思想上，明辨是非的能力還有待提高。現(xiàn)今，網(wǎng)絡(luò)的各種信息五花八門，其中不乏一些反動(dòng)暴力的內(nèi)容，這都會(huì)無(wú)形之中影響學(xué)生的身心發(fā)展。以上這些問題都是高校教育中所面臨的重要課題。

二、高職高專學(xué)生教育的特點(diǎn)

高職高專的學(xué)生與本科學(xué)生不同，首先是在學(xué)制上的不同，他們不像本科學(xué)生，在校園有四年的學(xué)習(xí)時(shí)間，他們?cè)谛５臅r(shí)間一般是二年或二年半的時(shí)間，受時(shí)間的限制，很多課程需要縮短時(shí)間或者增大課時(shí)，滿足學(xué)生在較短時(shí)間內(nèi)獲得所需知識(shí)。其次，在人才培養(yǎng)上，學(xué)校比較注重技能的培養(yǎng)，目標(biāo)是希望學(xué)生離開校園之后能夠擁有一項(xiàng)專業(yè)技能，符合社會(huì)工作的需要。因此，在課程設(shè)置上，多注重實(shí)踐的內(nèi)容，讓學(xué)生在學(xué)校盡量多地接觸相關(guān)專業(yè)的技能訓(xùn)練，達(dá)到就業(yè)要求。再次，高職高專的校園文化是實(shí)踐與課堂相結(jié)合的文化形式，本科的社團(tuán)大多以興趣愛好為主，但高職高專的校園社團(tuán)則更應(yīng)該以所學(xué)專業(yè)、所需技能為主，充分利用所有時(shí)間鍛煉技術(shù)技巧，真正做到與就業(yè)單位的無(wú)縫對(duì)接。

三、合唱團(tuán)建設(shè)在高職高專校園文化建設(shè)中的重要作用

合唱是指集體演唱多聲部聲樂作品的藝術(shù)表演形式，常有指揮，無(wú)伴奏或有伴奏，是一項(xiàng)參與人數(shù)較多、表演形式豐富的藝術(shù)形式。在合唱中，人聲作為其表現(xiàn)形式，要求在聲音、節(jié)奏、氣息等方面達(dá)到高度統(tǒng)一，合唱團(tuán)的所有團(tuán)員要配合默契，才能獲得最佳的表演效果。在眾多的表演形式中，合唱有著其獨(dú)特的優(yōu)越性，能夠最直接地表達(dá)音樂作品的思想感情，激發(fā)觀眾的共鳴，在聽覺和視覺上都能獲得極大的滿足。

（一）合唱團(tuán)建設(shè)對(duì)于豐富學(xué)生課余生活的重要作用

匈牙利著名音樂教育家柯達(dá)伊曾說：“合唱是大多數(shù)人接觸最好的音樂最直接的形式?！焙铣镊攘υ谟谶@是一種需要集體的力量才能完成的藝術(shù)形式，在合唱團(tuán)里，每一個(gè)人都是重要的存在，鑒于合唱表演的形式要求，一個(gè)合唱團(tuán)至少需要50人參與，這在校園里也是一個(gè)比較大的團(tuán)體。同時(shí)，在合唱隊(duì)員的選擇上也是比較寬泛的，不要求學(xué)生具備多么專業(yè)的演唱水平，只要喜歡唱歌，并且具備一定演唱能力，都可以加入合唱團(tuán)，這樣就能讓更多學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，使學(xué)生在課余時(shí)間獲得更有意義的收獲。

合唱團(tuán)成立之后，想要獲得高質(zhì)量的演出，就需要合唱團(tuán)集體進(jìn)行排練，在合唱排練中，需要把每一個(gè)人的聲音狀態(tài)調(diào)整到集體要求，使每一個(gè)團(tuán)員的節(jié)奏、氣息、音準(zhǔn)達(dá)到高度統(tǒng)一與高度準(zhǔn)確，這種默契的配合需要合唱團(tuán)員們?cè)陂L(zhǎng)期磨合中才能達(dá)到。不僅僅是團(tuán)員們之間的配合，還有和指揮之間的配合，與鋼琴伴奏之間的配合，最后達(dá)到每一次呼吸，每一個(gè)眼神都能完美契合，才能表現(xiàn)出合唱作品的思想情感。想要達(dá)到這種程度，需要每一個(gè)同學(xué)積極參與，有時(shí)可能還要犧牲休息時(shí)間，但是，在集體排練后，學(xué)生們不僅能在自身演唱水平上獲得提高，還增加了集體榮譽(yù)感，同時(shí)也結(jié)交了許多志同道合的朋友，為大學(xué)生活增添樂趣，留下美好回憶。

（二）合唱團(tuán)建設(shè)對(duì)高職高專校園文化建設(shè)的重要作用

在我國(guó)，很多大學(xué)都有自己的合唱團(tuán)隊(duì)，他們參與社會(huì)演出和比賽，在為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)的同時(shí)，也擴(kuò)大了學(xué)校的影響力。高考時(shí)很多學(xué)生會(huì)因?yàn)楹铣獔F(tuán)的知名度而報(bào)考該學(xué)校，例如杭州師范大學(xué)的“八秒”合唱團(tuán)、華中師范大學(xué)的“天空”合唱團(tuán)等，儼然成為了學(xué)校對(duì)外文化宣傳的窗口。由此可見，合唱團(tuán)的建設(shè)是一所高校教學(xué)水平和文化建設(shè)的重要體現(xiàn)。

當(dāng)然，我們也需看到，在大多數(shù)高校合唱團(tuán)體中，高職高專類的合唱團(tuán)隊(duì)相對(duì)較少，這是因?yàn)楦呗毟邔５膶W(xué)生在校時(shí)間短，所學(xué)專業(yè)中音樂類的較少，組建合唱隊(duì)有一定的難度。但是，隨著學(xué)生素質(zhì)的逐年提高，很多學(xué)生雖然沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)音樂專業(yè)，但在音樂演唱能力和表現(xiàn)力上不亞于專業(yè)水平，加之現(xiàn)在的合唱作品有很多是通俗歌曲改編的，里面不乏有一些經(jīng)典的、難易適中、學(xué)生有興趣的歌曲，這就使合唱表演可以多種多樣，為高職高專校園合唱建設(shè)提供可能。

在高校教育中，“美育”是日益重視的課題，積極向上的校園環(huán)境有助于學(xué)生的身心發(fā)展，校園合唱把更多有意義、有正能量的作品傳唱，是營(yíng)造和諧校園、文化校園的重要途徑和手段，是校園文化建設(shè)中不可或缺的重要一環(huán)。

四、合唱團(tuán)建設(shè)在高職高專思政教育的重要作用

（一）合唱團(tuán)排練有助于培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性

前面已經(jīng)說過，合唱團(tuán)的日常活動(dòng)主要是排練合唱作品，在排練的時(shí)候需要所有隊(duì)員積極配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，這無(wú)形中增強(qiáng)了學(xué)生們的組織紀(jì)律性，提高學(xué)生們的自控能力，克服懶惰情緒。在參加合唱排練時(shí)，不遲到，不早退，按時(shí)參加每次排練活動(dòng)，每一個(gè)參加合唱隊(duì)的同學(xué)，不論是學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的班級(jí)干部，還是平時(shí)比較活躍、自控力較差的普通同學(xué)，在參與排練中都能充滿熱情，完成聲部的任務(wù)，這對(duì)于每一個(gè)同學(xué)來(lái)說都是一個(gè)積極的改變，比起一味地說教來(lái)得更有效果。

（二）合唱作品的演唱有助于培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義情懷

愛國(guó)主義教育是高校文化教育的重要主題，學(xué)校會(huì)組織學(xué)生們參與主題班會(huì)、主題團(tuán)日等一系列活動(dòng)，但是，這些活動(dòng)往往多是流于表面，學(xué)生參與的熱情度不高。那么，合唱團(tuán)在一些重要的節(jié)日和活動(dòng)中排練一些愛國(guó)主題的合唱作品，例如《松花江上》《不忘初心》《龍的傳人》等歌曲，通過優(yōu)美的旋律滲透愛國(guó)主義教育，這是任何一種教育手段都不能達(dá)到的最佳效果。

不僅如此，在每排練一個(gè)新的作品時(shí)，我們都要對(duì)這個(gè)合唱作品的創(chuàng)作背景、作者、藝術(shù)手段等一系列知識(shí)進(jìn)行講解，這開拓了學(xué)生們的知識(shí)面，提高了專業(yè)能力。通過對(duì)合唱作品的演繹，了解中國(guó)合唱的發(fā)展歷程，了解中國(guó)合唱與近代中國(guó)歷史發(fā)展的密切關(guān)系，了解這些合唱作品是怎樣喚起了中國(guó)人的斗爭(zhēng)意志，并高唱著這些革命歌曲奔赴前線，奮勇殺敵，怎樣帶領(lǐng)國(guó)人一步步實(shí)現(xiàn)人民民主，國(guó)家富強(qiáng)。這些都有助于培養(yǎng)學(xué)生們的愛國(guó)情懷，武裝學(xué)生們的政治頭腦。

（三）合唱團(tuán)的組織活動(dòng)有助于促進(jìn)學(xué)生身心健康，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣

音樂具有調(diào)節(jié)情緒的作用，參加合唱團(tuán)的活動(dòng)使得學(xué)生有集體的關(guān)懷，通過歌唱抒發(fā)內(nèi)心情感，宣泄不良的情緒，并通過集體活動(dòng)增加社會(huì)認(rèn)可度和成就感，有助于學(xué)生身心的健康發(fā)展，從而避免校園暴力、心理問題等事件的發(fā)生。

一首優(yōu)秀的合唱作品，一定是擁有優(yōu)美的旋律、豐富的節(jié)奏、悅耳的和聲，這樣的作品也是具有一定審美功能和藝術(shù)價(jià)值的音樂，演唱這樣的作品有助于提高學(xué)生的審美情趣，提高欣賞美、鑒賞美的能力，從而抵御不良的、低俗的音樂，起到凈化心靈、陶冶情操作用。

合唱是眾多音樂表演形式中最具有凝聚力的，它將不同地域、不同性別、不同性格的人們整合到一起，大家共同努力實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)，這也是在高校中最能展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采、校園文化的手段，同時(shí)也是促進(jìn)思想教育、專業(yè)教育的有力抓手。想要提高學(xué)生的整體素質(zhì)，創(chuàng)建一個(gè)和諧積極的校園文化環(huán)境，合唱是最有效的方式。中國(guó)是一個(gè)合唱大國(guó)，未來(lái)我們身邊還會(huì)有很多合唱團(tuán)體，也會(huì)有很多合唱展示的機(jī)會(huì)，真心地希望合唱團(tuán)能成為高職高專學(xué)校對(duì)外宣傳的一扇文化之窗。