蔡玉燕

（山東省聊城市人民醫(yī)院，山東 聊城 252000）

前言

針對于背景音樂來說，其是指通過音樂來掩蓋已經(jīng)出現(xiàn)的噪音，并能夠創(chuàng)造一種輕松和諧的氛圍。雖然對于背景音樂來說人們有著不一樣的解釋，但很多專家及學(xué)者都已經(jīng)肯定了背景音樂在運用過程中的積極作用。對于患者而言，背景音樂能夠消除其不良體驗，并且有效改善整個神經(jīng)系統(tǒng)功能，在心理及生理上都有一定的作用，因此，在醫(yī)院環(huán)境中合理運用背景音樂具有積極意義?；诖?，本文將針對背景音樂在醫(yī)院環(huán)境中的運用進行探究分析。

一、背景音樂在醫(yī)院環(huán)境中的運用作用

在19世紀早期階段，英國統(tǒng)計學(xué)家和護士學(xué)家南丁格爾發(fā)現(xiàn)，在治療患者的過程中，人的聲音或者是音樂的聲音具有有利于患者康復(fù)的效果，將背景音樂根據(jù)現(xiàn)如今時代背景下的樂理進行分析，背景音樂所產(chǎn)生的積極效應(yīng)是來自于背景音樂的音頻、力度以及音色等形式上，例如，運用緩慢的背景音樂時，音頻的振動較為緩慢，而這種情況下能夠發(fā)揮出松弛肌肉以及松弛神經(jīng)的效果。而當(dāng)背景音樂具有柔和的力度時，這種情況下人們就能夠獲得親切、友好以及溫馨的感受。背景音樂在運用的過程中是通過刺激感覺而獲得反應(yīng)，因此，在運用背景音樂的過程中，其主要作用在于心理作用以及生理作用。

其一，生理作用。背景音樂的運用能夠產(chǎn)生音樂聲波，而音樂聲波的機械振動在一定程度上能夠改變?nèi)祟惖娜梭w器官規(guī)律性活動，可能是加強，也可能是減弱，也可能是規(guī)律性活動逐漸其相統(tǒng)一。當(dāng)人們在聽具有溫馨形式以及舒緩形式的背景音樂過程中，能夠有效使得交感神經(jīng)的緊張得到緩和，還能將自身的情緒鎮(zhèn)定下來，進而達到減輕壓力以及放松宣泄的效果[1]。

其二，心理作用。根據(jù)奧地利著名精神病醫(yī)師西格蒙德·弗洛伊德人格學(xué)說的觀點來分析，背景人員能夠作用在本我、自我以及超我層次中。背景音樂在運用的過程中不僅僅能夠激發(fā)人們的原始本能，同時也能夠達到抑制原始本能的效果。通過背景音樂的運用能夠使得自我增強，有利于幫助人們獲得情緒的釋放以及不良情緒的控制，同時也能夠為人們帶來更多美的體驗。如果當(dāng)人們長時間處在單獨的環(huán)境中，這時候就會產(chǎn)生孤獨感，而運用背景音樂能夠很好地彌補這一缺點。

二、運用背景音樂的技術(shù)要點分析

（一）背景音樂選擇要點

在背景音樂的選擇上，一定要根據(jù)實際情況進行選擇，并且背景音樂的選擇應(yīng)注重個性化特點，相同的音樂不僅不會起到效果，反而會使得人們感到厭煩。另外，還要注重根據(jù)場合選擇適當(dāng)?shù)谋尘耙魳?，很多背景音樂不具有靈活性，也就是說，應(yīng)該安靜的場合就應(yīng)選擇較為輕緩的背景音樂。簡單來說，選擇運用輕松明快的背景音樂形式，能夠使得人們的大腦以及神經(jīng)功能得到一定的改善，并且還能夠起到使得人們精神煥發(fā)以及消除疲勞的效果。如果選擇運用旋律優(yōu)美的背景音樂，那么就能夠使得人們的情緒安定下來，并且還能使人們的心情愉悅。運用緩慢節(jié)奏以及優(yōu)雅的背景音樂，能夠起到鎮(zhèn)痛、減輕壓力以及鎮(zhèn)靜的效果。

其次，在音樂的選擇上，還要根據(jù)人們的具體要求而定。簡單來說，中老年人更加適合運用中國民樂，年輕人更加適合流行音樂以及國外音樂。

（二）背景音樂設(shè)備的要求以及音量的控制

在運用背景音樂的過程中，因背景音樂的運用具有現(xiàn)實意義，所以，在背景音樂運用時一定要選擇性能較好的音樂播放設(shè)備。在現(xiàn)如今的時代背景下，播放背景音樂都會采用數(shù)碼產(chǎn)品代替模擬方式，進而提供立體聲音來源。在這種情況下，就能夠使得所播放的音樂通過立體的形式呈現(xiàn)，進而體現(xiàn)出作品意圖，不僅僅能夠保護人們的聽覺，還能夠達到背景音樂的播放目的。另外，針對背景音樂的音量控制來說，應(yīng)從小逐漸增大，音量要符合所有人群的標準，要做到恰到好處，在給人們帶來享受音樂的同時還能夠不耽誤實際工作。另外，在播放背景音樂的過程中，音量要適中，簡單來說，音量太高的背景音樂不僅僅會給人們的聽力帶來一定的影響，同時還會起到干擾的效果，人們的心神也會發(fā)生波動，不利于在醫(yī)院中運用。而音量太低的音樂不能夠滿足人們對背景音樂的實際需求，同時，音量太小的音樂還會給人們帶來一定的空虛疲倦的感覺，使人對背景音樂的興趣逐漸減少。因此，只有適宜的背景音樂音量才能夠發(fā)揮出背景音樂的積極作用。那么，在實際背景音樂的音量控制過程中，可以將其調(diào)整到三十分貝或者是小于三十分貝。[2]

（三）背景音樂的使用時間以及音樂節(jié)奏

在播放背景音樂的過程中，不宜長時間播放或者是一直進行播放，否則會給人們帶來疲倦感，并且在播放音樂的過程中不要進行單曲循環(huán)形式的播放，否則會使得人們失去對背景音樂的新鮮感，同時，背景音樂也不能夠充分發(fā)揮作用價值?？梢栽诓シ诺倪^程中運用間斷播放的形式，間隔的時間可以根據(jù)具體的實際情況而定。另外，在午間休息的時間段以及夜晚休息的時間段不宜播放背景音樂，否則不僅僅打擾人們休息，還會導(dǎo)致人們產(chǎn)生厭煩心理。另外，在患者劇烈疼痛以及情緒處于極為激動的情況下，或者是病危的情況下也不宜播放背景音樂。如果醫(yī)院長時間運用背景音樂時，一定要注重更換背景音樂曲目，時常更新。

其次，音樂節(jié)奏。人身體在正常情況下，脈動節(jié)律通保持在每分鐘六十次左右，那么，運用中等速度的背景音樂應(yīng)與人們在正常情況下脈動節(jié)律產(chǎn)生共振的現(xiàn)象，中等速度節(jié)奏是最容易使人們身心平衡得到保持以及生命體征保持平穩(wěn)的節(jié)奏，既不會產(chǎn)生抑郁的狀態(tài)，也不會太過于興奮，是最為合適運用在醫(yī)院的背景音樂節(jié)奏。在面對音樂節(jié)奏較為平緩、具有一定的抑制作用的情況下，這類的背景音樂更加適用在心理治療科室；相反，較快節(jié)奏的音樂能夠使得人們產(chǎn)生興奮的狀態(tài)，激發(fā)人們的活性物質(zhì)，而這類的背景就不適于運用在醫(yī)院環(huán)境中，更適用于娛樂場所等。

（四）在實際運用過程中可以選擇的音樂處方

其一，對于能夠緩解憂郁情緒的背景音樂來說，可以采用具有一定舒解功效以及具有開闊心胸的背景音樂，那么，在選擇的過程中可以選擇節(jié)奏較快且流暢的旋律的背景音樂樂曲。例如，中國民樂《喜洋洋》《陽關(guān)三疊》《步步高》、貝多芬《G大調(diào)小步舞曲》等。[3]

其二，能夠消除煩躁的心情以及能夠發(fā)揮安神、寧心以及鎮(zhèn)定作用的背景音樂，其主要作用就是消除人們的神經(jīng)緊張、消除較為急躁的情緒。那么，在這種情況下就可以運用旋律較為舒緩以及曲調(diào)低沉柔和的背景音樂。例如，莫扎特的《小夜曲》、舒伯特的《搖籃曲》以及中國民樂《春江花月夜》。

其三，能夠?qū)⒈^的情緒抑制。那么，面對這種情況，可以選擇運用旋律悠揚以及節(jié)奏多變明快，使得人們能夠獲得輕松的背景音樂。例如，貝多芬的《第五交響曲》《春天奏鳴第一樂章》以及中國民樂《百鳥朝鳳》等。

其四，能達到有效減輕消化不良狀況的背景音樂，也就是指利用背景音樂改善胃部分泌或者是刺激胃部分泌，進而起到促進消化的作用。那么，在這種類型的背景音樂選擇上，可以選擇運用自然舒展以及強度變化不大的背景音樂。例如，柴可夫斯基的《四小天鵝》以及中國民樂《漁舟唱晚》等。

三、背景音樂系統(tǒng)的組成以及安裝

背景音樂的系統(tǒng)組成主要分為以下幾大部分：其一，音頻信號源，如CD唱機、傳聲器、DTA數(shù)碼錄音機、磁帶錄音機以及FM收音頭等；其二，音頻放大器，如前置放大器、功率放大器等；其三，音頻信號處理系統(tǒng)，如電瓶調(diào)節(jié)器、限幅器、圖片均衡器以及反饋抑制器等；其四，節(jié)目編制切換處理系統(tǒng)，如各種聲音來源的輸入接口以及聲音來源信號通道交換控制器等；其五，信號傳輸系統(tǒng)，針對于信號傳輸系統(tǒng)來說，可以直接采用直接傳輸方式以及載波傳輸方式等進行。而在運用直接傳輸方式的過程中要另外進行布線，在運用載波傳輸方式的過程中，可以通過有線電視進行傳輸，但是，在終端的位置上要設(shè)置FM接收機。最后是揚聲器。另外，在通常情況下，醫(yī)院都會設(shè)置廣播系統(tǒng)，廣播系統(tǒng)由日常廣播體系以及緊急廣播體系組成，并且兩者是共同運用一整套的揚聲器端以及廣播線路。而在現(xiàn)如今的時代背景下，醫(yī)院在播放背景音樂時都會運用到床頭多頻道背景音樂，在運用的過程中，只要按動按鈕就能夠直接切換音樂類型，進而能夠提供各種音供給人們選擇。并且還具備背景音樂的搜索功能、可調(diào)節(jié)音量功能，還能夠?qū)崿F(xiàn)自動記憶。

四、總結(jié)

在我國醫(yī)院機構(gòu)中，對于背景音樂來說，還缺少正規(guī)的培訓(xùn)教育工作，筆者建議，在醫(yī)院機構(gòu)中適當(dāng)開展相關(guān)知識的學(xué)習(xí)，讓相關(guān)人員都能夠真正了解背景音樂的運用以及運用價值，并且積極探索合理有效、能夠運用到醫(yī)院環(huán)境中的背景音樂，讓背景音樂更好地發(fā)揮作用價值，為所有人員都能夠營造出一個合理、適應(yīng)、理想的環(huán)境。