◎ 嚴雅豐 （山西大學(xué)音樂學(xué)院）

一、鋼琴表演概述

鋼琴表演是一種于綜合性相對較強的藝術(shù)表演形式，在一定程度上能夠?qū)撉傺葑嗾呔C合能力、專業(yè)技術(shù)的掌握予以體現(xiàn)，因此鋼琴表演不僅對演奏者基本功、演繹作品的理解和認識具有較高要求，同時要求其具備良好的心理素質(zhì)以及自我控制能力，確保演奏過程中能為觀眾帶來更多精彩表演。

二、鋼琴演奏中表演能力的提高方法

（一）情感的表達

針對鋼琴表演而言，其核心部分即情感表達。演奏期間通過對情感的演繹，可以將音樂涵蓋的內(nèi)容更好、更全面的展現(xiàn)在觀眾眼前，確保作品內(nèi)容能夠和情感進行有效結(jié)合，通過讓觀眾對此產(chǎn)生共鳴。另外，情感的正確表達和使用為鋼琴表演增添靈魂和活力，演奏者在演奏期間應(yīng)該時刻尊重作者創(chuàng)作初衷，將作品內(nèi)容及情感予以真實表達。

（二）敏銳的感覺

鋼琴演奏者除了需要具備情感的表達能力，還應(yīng)該具備相對敏銳的感覺，根據(jù)自身較突出的感覺能力有效掌握表演細節(jié)。大多數(shù)鋼琴演奏者的感覺能力均比較優(yōu)越，在演奏過程中可以及時體會到演奏音色的變化情況，并且對我國民族音樂和國外鋼琴曲表現(xiàn)方式上存在的差異比較敏感，能夠迅速發(fā)現(xiàn)作品內(nèi)容以及音符對情感產(chǎn)生的影響。其中，演奏者敏銳感覺的培養(yǎng)可以通過以下幾點實現(xiàn)：其一，不斷對表演細節(jié)進行感覺體驗；其二，演奏者通過感覺對演奏音色進行區(qū)分和識別；其三，對質(zhì)量好、品質(zhì)高的音樂素材予以收集和整理。

（三）肢體的表現(xiàn)

鋼琴演奏中表演能力的提高不僅需要情感的表達、敏銳的感覺，還應(yīng)該具備較好的肢體表現(xiàn)。顧名思義，肢體表現(xiàn)即通過演奏者肢體動作將作品內(nèi)容予以表現(xiàn)，是音樂表現(xiàn)中必不可少的重要環(huán)節(jié)，具有一定指向性，觀眾根據(jù)表演者面部表情以及肢體動作，更精準透徹的了解音樂內(nèi)容，確保觀眾借助表演者肢體動作和作品旋律，切身體會該作品想要表達的情感，使觀眾和表演者之間的距離逐漸縮短，甚至產(chǎn)生相同情感。

（四）技法水平的增強

為確保鋼琴表演可以吸引更多具有相同興趣的觀眾，演奏家在表演過程中經(jīng)常將演奏技法與鋼琴演奏互相融合，并以此提高技法應(yīng)用能力以及表現(xiàn)力。不僅如此，鋼琴家在表演過程中既需要將個人情感和曲目感情融為一體，同時需要正確掌握鋼琴演奏技法相關(guān)條件，表演期間避免因追求技法而忽略觀眾熱情以及作品基調(diào)。

三、鋼琴演奏中心理素質(zhì)的培養(yǎng)

（一）提高自信及表演欲

演奏者的自信心和表演欲對鋼琴表演產(chǎn)生的影響相對較大，表演是否能夠順利進行主要取決于這兩種心理因素。有關(guān)自信心和表演欲的提高，可以通過以下幾方面予以實現(xiàn)，詳細內(nèi)容如下：

第一，演奏者應(yīng)該正確認識自身存在的優(yōu)勢以及劣勢，正確樹立表演價值觀。假設(shè)鋼琴演奏者表演欲過強，在演奏過程中將導(dǎo)致其動作過于花哨，從而使作品優(yōu)美性以及藝術(shù)性無法真實發(fā)揮；但是假設(shè)鋼琴演奏者表演欲望不夠強烈且缺乏自信，則導(dǎo)致其表演過程中受拘束，不能將鋼琴表演進行的淋漓盡致，而且情感表現(xiàn)力不夠深入，在一定程度上致使觀眾與演奏者之間的交流受到阻礙。下面為大家列舉具體實例：如果演奏者自信心不足，那么其在表演期間常常感到約束性，甚至失去表演欲望，從而影響鋼琴表演質(zhì)量以及效果，自身表演能力無法獲取有效發(fā)揮。由此可見，鋼琴演奏者應(yīng)該正確定位個人優(yōu)點以及缺點，并且利用不斷練習(xí)的方法提高自信心和不足之處，將表演水平予以強化。

第二，鞏固演奏技巧，提升自信心，激發(fā)表演欲。大部分鋼琴表演者因為缺乏自信心，所以對鋼琴表演的欲望相對較弱，通過夯實演奏基礎(chǔ)、鞏固演奏技巧的方法，為演奏者自信心的提高提供保障。與此同時，在日常訓(xùn)練期間邀請各年齡層的觀眾對自己表演進行評價，借助他人的肯定、鼓勵以及贊美等態(tài)度，使自己的自信心得到提高，從而激發(fā)表演欲。

（二）提高審美體驗

觀眾對鋼琴表演的滿意程度、觀眾是否在鋼琴演奏作品中產(chǎn)生共鳴等因素，在一定程度上均對鋼琴表演的順利進行起到關(guān)鍵作用。如果觀眾對該作品十分滿意，并且在鋼琴曲中可以放松精神和保持心情愉悅，則說明鋼琴表演非常成功，值得被人們熱愛和欣賞。

（三）克服緊張情緒

緊張情緒的克服可以幫助演奏者增強鋼琴表演能力。表演者借助多樣化的表演環(huán)境緩解個人緊張情緒，同時豐富演奏者舞臺表演能力和經(jīng)驗，隸屬鋼琴表演者不可或缺的核心內(nèi)容。舞臺環(huán)境以及表演環(huán)境均影響演奏效果，且影響程度相對較大，要想處理這些問題，演奏者需要拓展多種類型舞臺表演形式，豐富個人舞臺表演經(jīng)驗，從而有效克服緊張情緒，增強表演自信心。

結(jié) 語

根據(jù)本文相關(guān)研究可以明確，演奏作品和彈奏作品之間的差異即表演能力，音樂理解能力和專業(yè)技術(shù)雖然相同，但是豐富多元的表演在一定程度上能夠為其增添大量精彩元素，哪怕表演過程中存在技術(shù)問題，如果表演足夠吸引人，則可以對技術(shù)失誤予以彌補和轉(zhuǎn)化。所以，將鋼琴演奏者作為對象進行分析，其需要強化和正視的問題即鋼琴演奏的表演能力，只有不斷增強鋼琴表演能力，才能確保作品內(nèi)容及想要表達的情感獲得精準發(fā)揮，觀眾在欣賞表演時能夠與演奏曲目產(chǎn)生共鳴。