劉斌

在那個(gè)一去不復(fù)返的高中時(shí)代，日子如門前流水波瀾不驚，唯一在我心里激蕩浪花、卷起千堆雪的，是與一個(gè)肖奈式的男生的相遇，這里就叫他小白楊吧。他就像一棵葳蕤的白楊，輕輕地?fù)u動(dòng)枝丫投下一片陰翳，覆蓋了我花開(kāi)靜默的時(shí)光。

16歲那年，我高二。在本科上線率只有百分之三十的高中，我在近六百人的文科生中排三百多名，不能被黎明的曙光納入懷中，也不會(huì)失足掉進(jìn)萬(wàn)丈深淵，就像海中央的島嶼，處在一個(gè)不咸不淡的位置。高考對(duì)我來(lái)說(shuō)就像正午的陽(yáng)光，站在陽(yáng)光下，總覺(jué)得它離我還有很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的距離，卻不知道在一分一秒流逝的時(shí)間里，陰影早已經(jīng)將自己覆蓋。

直到遇見(jiàn)小白楊。分班考試成績(jī)高高地貼在公告欄上，我隔著擁擠的人群，扶正眼鏡，第一眼就看見(jiàn)了小白楊的名字，端端正正地寫(xiě)在紅榜最前端，像一頭逆風(fēng)奔跑的獨(dú)角獸。

小白楊的教室與我只隔了一條走廊的距離。上課時(shí)，我的視線總會(huì)不自覺(jué)地在黑板上游離，順著陽(yáng)光落在他的白襯衫上。他正在做筆記，胳膊放在桌子上，風(fēng)吹過(guò)額簾，便露出一雙溫柔而緘默的眼睛。偶爾，我凝神，他抬頭剛好與我四目相對(duì)，他揚(yáng)起嘴角，很羞澀地笑，然后低頭繼續(xù)寫(xiě)著。每當(dāng)我揉著發(fā)酸的眼睛做完習(xí)題，看見(jiàn)小白楊依然伏在桌前的身影，心中便燃燒起熱情，繼續(xù)做下一套試卷。有一種默契縈繞在彼此之間，原來(lái)美好就是和你一聲不響地，接近幸福。

剛進(jìn)入高三，學(xué)校頒布了一項(xiàng)新規(guī)定，每個(gè)班級(jí)要做一份夢(mèng)想榜單，在紅紙上寫(xiě)下每個(gè)人的名字與自己理想的大學(xué)，張貼在教室后面，以模擬高考后放紅榜的方式激勵(lì)學(xué)生砥礪前進(jìn)。我握著筆，凌亂的思緒漫天亂飛，遲遲沒(méi)有寫(xiě)下自己理想的殿堂。

晚自習(xí)后，人潮漸漸散去，我從題海中醒來(lái)，疲倦的思緒被燈火溫柔簇?fù)?。我鎖上門，踮著腳尖，趁著四下無(wú)人，溜到對(duì)面的教室，從窗戶翻進(jìn)去。我打開(kāi)燈，明晃晃的燈光傾瀉而下，我在夢(mèng)想榜單上找到他的名字，后面寫(xiě)著“海南大學(xué)”。這個(gè)遠(yuǎn)在千里之外的島嶼，突然掙脫時(shí)空的桎梏，以一種親昵的姿態(tài)與我相遇了。第二天，我在自己的夢(mèng)想榜單上一筆一畫(huà)地寫(xiě)上“海南大學(xué)”，一橫一豎都仿佛是掌心的紋路。等著吧，一年后，我將以一朵梔子花的距離，讓海南的昌化江潤(rùn)濕手指，看紅霞漫卷，海鷗低飛。

我開(kāi)始像追日的夸父，每天在補(bǔ)習(xí)班和教室里來(lái)回奔波。我沒(méi)日沒(méi)夜地埋首其中，以筆為劍，馳騁題海，殺個(gè)天昏地暗。

高考成績(jī)出來(lái)的那天，我顫抖著手點(diǎn)開(kāi)成績(jī)單，我并沒(méi)有考上海南大學(xué)，卻考上了本省一所很好的學(xué)校。我的心里充滿失落感，卻沒(méi)有悲傷，慶幸自己在繞了多條彎路后，終于和高考和解了。

去年同學(xué)聚會(huì)，同桌問(wèn)我還記不記得小白楊，我拼命地回想，只記得他羞澀的笑容，輪廓卻是漸漸模糊了，我對(duì)他所有的記憶，似乎都停留在揮灑汗水的高三。在時(shí)光的沖淡下，小白楊不再濃墨重彩，他漸漸稀釋成水墨畫(huà)上的一方留白，有種淡淡清雅的香氣，被我收進(jìn)回憶的匣子里，久久醞釀。

往后的歲月里，我回憶更多的是高三那年執(zhí)著的自己。那個(gè)無(wú)數(shù)夜晚，依然竹杖芒鞋在題山里踽踽獨(dú)行的自己;那個(gè)為了遙不可及而又溫柔充滿力量的夢(mèng)，像火箭一樣永不停步的自己。

（作者系安徽大學(xué)2018級(jí)美學(xué)專業(yè)研究生）