劉斌
在那個(gè)一去不復(fù)返的高中時(shí)代,日子如門前流水波瀾不驚,唯一在我心里激蕩浪花、卷起千堆雪的,是與一個(gè)肖奈式的男生的相遇,這里就叫他小白楊吧。他就像一棵葳蕤的白楊,輕輕地?fù)u動(dòng)枝丫投下一片陰翳,覆蓋了我花開(kāi)靜默的時(shí)光。
16歲那年,我高二。在本科上線率只有百分之三十的高中,我在近六百人的文科生中排三百多名,不能被黎明的曙光納入懷中,也不會(huì)失足掉進(jìn)萬(wàn)丈深淵,就像海中央的島嶼,處在一個(gè)不咸不淡的位置。高考對(duì)我來(lái)說(shuō)就像正午的陽(yáng)光,站在陽(yáng)光下,總覺(jué)得它離我還有很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的距離,卻不知道在一分一秒流逝的時(shí)間里,陰影早已經(jīng)將自己覆蓋。
直到遇見(jiàn)小白楊。分班考試成績(jī)高高地貼在公告欄上,我隔著擁擠的人群,扶正眼鏡,第一眼就看見(jiàn)了小白楊的名字,端端正正地寫(xiě)在紅榜最前端,像一頭逆風(fēng)奔跑的獨(dú)角獸。
小白楊的教室與我只隔了一條走廊的距離。上課時(shí),我的視線總會(huì)不自覺(jué)地在黑板上游離,順著陽(yáng)光落在他的白襯衫上。他正在做筆記,胳膊放在桌子上,風(fēng)吹過(guò)額簾,便露出一雙溫柔而緘默的眼睛。偶爾,我凝神,他抬頭剛好與我四目相對(duì),他揚(yáng)起嘴角,很羞澀地笑,然后低頭繼續(xù)寫(xiě)著。每當(dāng)我揉著發(fā)酸的眼睛做完習(xí)題,看見(jiàn)小白楊依然伏在桌前的身影,心中便燃燒起熱情,繼續(xù)做下一套試卷。有一種默契縈繞在彼此之間,原來(lái)美好就是和你一聲不響地,接近幸福。
剛進(jìn)入高三,學(xué)校頒布了一項(xiàng)新規(guī)定,每個(gè)班級(jí)要做一份夢(mèng)想榜單,在紅紙上寫(xiě)下每個(gè)人的名字與自己理想的大學(xué),張貼在教室后面,以模擬高考后放紅榜的方式激勵(lì)學(xué)生砥礪前進(jìn)。我握著筆,凌亂的思緒漫天亂飛,遲遲沒(méi)有寫(xiě)下自己理想的殿堂。
晚自習(xí)后,人潮漸漸散去,我從題海中醒來(lái),疲倦的思緒被燈火溫柔簇?fù)?。我鎖上門,踮著腳尖,趁著四下無(wú)人,溜到對(duì)面的教室,從窗戶翻進(jìn)去。我打開(kāi)燈,明晃晃的燈光傾瀉而下,我在夢(mèng)想榜單上找到他的名字,后面寫(xiě)著“海南大學(xué)”。這個(gè)遠(yuǎn)在千里之外的島嶼,突然掙脫時(shí)空的桎梏,以一種親昵的姿態(tài)與我相遇了。第二天,我在自己的夢(mèng)想榜單上一筆一畫(huà)地寫(xiě)上“海南大學(xué)”,一橫一豎都仿佛是掌心的紋路。等著吧,一年后,我將以一朵梔子花的距離,讓海南的昌化江潤(rùn)濕手指,看紅霞漫卷,海鷗低飛。
我開(kāi)始像追日的夸父,每天在補(bǔ)習(xí)班和教室里來(lái)回奔波。我沒(méi)日沒(méi)夜地埋首其中,以筆為劍,馳騁題海,殺個(gè)天昏地暗。
高考成績(jī)出來(lái)的那天,我顫抖著手點(diǎn)開(kāi)成績(jī)單,我并沒(méi)有考上海南大學(xué),卻考上了本省一所很好的學(xué)校。我的心里充滿失落感,卻沒(méi)有悲傷,慶幸自己在繞了多條彎路后,終于和高考和解了。
去年同學(xué)聚會(huì),同桌問(wèn)我還記不記得小白楊,我拼命地回想,只記得他羞澀的笑容,輪廓卻是漸漸模糊了,我對(duì)他所有的記憶,似乎都停留在揮灑汗水的高三。在時(shí)光的沖淡下,小白楊不再濃墨重彩,他漸漸稀釋成水墨畫(huà)上的一方留白,有種淡淡清雅的香氣,被我收進(jìn)回憶的匣子里,久久醞釀。
往后的歲月里,我回憶更多的是高三那年執(zhí)著的自己。那個(gè)無(wú)數(shù)夜晚,依然竹杖芒鞋在題山里踽踽獨(dú)行的自己;那個(gè)為了遙不可及而又溫柔充滿力量的夢(mèng),像火箭一樣永不停步的自己。
(作者系安徽大學(xué)2018級(jí)美學(xué)專業(yè)研究生)