劉乃嘉

吉林司法警官職業(yè)學(xué)院，吉林 長(zhǎng)春 130000

國(guó)家始終大力提倡發(fā)展教育事業(yè)，扶持高等教育事業(yè)的建設(shè)與發(fā)展，從而為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國(guó)家強(qiáng)大源源不斷地輸送了大批的人才。但與此同時(shí)，在大學(xué)生數(shù)量不斷增多的背景下，大學(xué)生犯罪成為了新的社會(huì)問(wèn)題和焦點(diǎn)，在我國(guó)的各類刑事犯罪中也越來(lái)越突出。大學(xué)生作為大學(xué)生犯罪的主體具有特殊性，大學(xué)生接受的高等教育使得其知識(shí)儲(chǔ)備和智力活動(dòng)的水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他的刑事犯罪主體，因而也就導(dǎo)致了大學(xué)生犯罪的手段更加智能化和多樣化，犯罪動(dòng)機(jī)和事實(shí)更加復(fù)雜化，犯罪結(jié)果與社會(huì)影響也更加嚴(yán)重。運(yùn)用刑法視角來(lái)分析大學(xué)生犯罪，為解決這一問(wèn)題尋找合適的方法，既是為了降低我國(guó)大學(xué)生的犯罪率，維護(hù)社會(huì)秩序的穩(wěn)定，促進(jìn)我國(guó)高等教育的和諧健康發(fā)展；也是為了保障大學(xué)生自身的發(fā)展，運(yùn)用刑法對(duì)大學(xué)生犯罪進(jìn)行處罰，打擊大學(xué)生犯罪，避免更多的大學(xué)生走入歧途。

一、大學(xué)生犯罪的概念及其特點(diǎn)

按照我國(guó)法律對(duì)于大學(xué)生犯罪的定義，它是指年齡達(dá)到了法定責(zé)任年齡，已經(jīng)具備刑事責(zé)任能力，能夠?qū)ψ约旱男袨槌袚?dān)法律責(zé)任的大學(xué)生，違反國(guó)家刑法法律規(guī)定，實(shí)施了對(duì)社會(huì)具有危害性的行為。大學(xué)生犯罪與法律規(guī)定的其他刑事犯罪具有顯著的區(qū)別和特點(diǎn)，首先就是這一犯罪的主體是大學(xué)生，而大學(xué)生的身份作為國(guó)家培養(yǎng)的人才本身就是特殊的，對(duì)其自身和社會(huì)都有著巨大的影響；其次就是大學(xué)生犯罪具有智能性，這一特點(diǎn)是因?yàn)榇髮W(xué)生這一主體而產(chǎn)生的。作為正在高校接受高等教育的大學(xué)生，他們大部分都具有高智商、高能力、高水平的特點(diǎn)，在從事違法犯罪的行為的時(shí)候往往會(huì)運(yùn)用他們所學(xué)的知識(shí)與技能，從而使得大學(xué)生犯罪逐漸朝著智能化的方向發(fā)展。例如我國(guó)近些年高頻率發(fā)生的網(wǎng)絡(luò)犯罪，有很大一部分大學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)詐騙、人肉搜索等犯罪。再者，大學(xué)生犯罪具有動(dòng)機(jī)復(fù)雜，行事沖動(dòng)的特點(diǎn)，大學(xué)生還處于尚未成年或者剛剛成年的階段，心理成長(zhǎng)還不完全，做事容易沖動(dòng)和缺乏考慮，因而很有可能因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)而實(shí)施犯罪行為。根據(jù)我國(guó)近幾年的大學(xué)生犯罪調(diào)查，有很大一部分是因?yàn)槊軟_突引發(fā)的一時(shí)沖動(dòng)，最終造成了刑事犯罪。除以上特點(diǎn)之外，大學(xué)生犯罪還具有手段多樣化、暴力性、嚴(yán)重危害性、高頻率性等一系列特點(diǎn)，由此可見(jiàn)大學(xué)生犯罪的復(fù)雜性與難以解決性，從而也使得大學(xué)生犯罪成為當(dāng)代刑法發(fā)展的一大重點(diǎn)難題，阻礙了我國(guó)法律體系建設(shè)的更進(jìn)一步。

二、我國(guó)現(xiàn)行刑法對(duì)大學(xué)生犯罪與處罰的研究與規(guī)定

我國(guó)現(xiàn)有的法律體系中對(duì)于大學(xué)生的犯罪與處罰絕大部分都規(guī)定在刑法中，然而我國(guó)現(xiàn)有的刑法對(duì)于大學(xué)生犯罪與處罰的規(guī)定還不完善，立法規(guī)定集中于大學(xué)生犯罪的原因與動(dòng)機(jī)分析，以及大學(xué)生犯罪的預(yù)防方面，或者是將大學(xué)生犯罪與其他犯罪混為一談，缺少獨(dú)立專門(mén)的法律法規(guī)。對(duì)于已經(jīng)發(fā)生的大學(xué)生犯罪缺乏專門(mén)的法律規(guī)定，以及相應(yīng)的犯罪懲罰機(jī)制，我國(guó)的刑法研究應(yīng)當(dāng)將這些內(nèi)容納入考慮范圍內(nèi)，完善我國(guó)的大學(xué)生犯罪法律制度體系。

（一）大學(xué)生犯罪刑事模式的缺失

我國(guó)現(xiàn)有的刑法視角下，缺少對(duì)大學(xué)生犯罪與處罰的刑事模式，大學(xué)生犯罪處理模糊化、混亂化。大學(xué)生犯罪與未成年人犯罪、成年人犯罪之間都具有很大的差異，不能將它們混為一談，而是應(yīng)該賦予它們分別的刑事模式，才能更好地治理我國(guó)大學(xué)生的犯罪與處罰。大學(xué)生犯罪的性質(zhì)、特點(diǎn)、結(jié)果、危害都有著其自身的影響，需要針對(duì)其特點(diǎn)進(jìn)行研究，制定相關(guān)的法律法規(guī)，例如在大學(xué)生犯罪的罪名定性、處罰程度、犯罪性質(zhì)各方面都需要結(jié)合大學(xué)生的主體特性進(jìn)行考慮，而且我國(guó)目前的大學(xué)生犯罪在犯罪數(shù)量和犯罪頻率方面也有其自身的規(guī)律。因此，從以上分析來(lái)看，無(wú)論是將大學(xué)生犯罪歸為未成年犯罪還是普通成年人犯罪顯然都是不合適的。大學(xué)生犯罪因其特殊性是介于未成年人犯罪和成年人犯罪之間，但我國(guó)現(xiàn)有的刑法卻模糊了大學(xué)生犯罪與其余二者之間的界限，在實(shí)際審判大學(xué)生犯罪的時(shí)候往往是以未成年犯罪的法律或是普通成年人犯罪的法律為依據(jù)。

（二）大學(xué)生犯罪處罰的刑法探析

在我國(guó)現(xiàn)有的刑法視角下，除了缺乏大學(xué)生犯罪的刑事模式，在大學(xué)生犯罪的處罰方面也存在寬松的偏向問(wèn)題。在當(dāng)前的社會(huì)背景下，普遍流行對(duì)大學(xué)生犯罪從寬處罰的意見(jiàn)，并且在實(shí)際的司法程序中被貫徹落實(shí)。這一意見(jiàn)的流行與實(shí)施，主要有兩個(gè)方面的原因，其一是因?yàn)榇髮W(xué)生所接受的高等教育使用了大量的資源，為了不造成教育資源的浪費(fèi)而從寬處罰；其二是因?yàn)榇髮W(xué)生的年齡處在青年階段，很多時(shí)候會(huì)將其歸于青年犯罪進(jìn)行處理，從而施行從寬處罰的制度。但是這樣的從寬處罰制度，從法律的基本原則方面、司法的公正性方面、法律的權(quán)威方面來(lái)看都是不夠合理的。我國(guó)的法律基本原則之一就是“法律面前人人平等”，這也就意味著無(wú)論是誰(shuí)觸犯了法律都應(yīng)當(dāng)接受與其所犯罪行相適應(yīng)的處罰，從而才能發(fā)揮法律懲治犯罪的功能。對(duì)大學(xué)生犯罪進(jìn)行從寬處罰，在一定程度上是對(duì)“法律面前人人平等”這一基本原則的觸碰與違反。因?yàn)榇髮W(xué)生這一主體已經(jīng)具備了刑事責(zé)任能力，能夠?qū)ψ约旱姆缸镄袨樨?fù)責(zé)，承擔(dān)相應(yīng)的法律后果，所以不應(yīng)該對(duì)其從寬處罰。此外，我國(guó)法律具有保障公民合法權(quán)益、懲治犯罪的功能，通過(guò)司法程序能夠達(dá)到維護(hù)社會(huì)公平與公正的目的。對(duì)大學(xué)生犯罪進(jìn)行從寬處罰，沒(méi)有使大學(xué)生對(duì)其犯罪行為承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，也沒(méi)有使被侵犯合法權(quán)益的受害人得到應(yīng)有的補(bǔ)償與公正待遇。這樣的做法對(duì)于我國(guó)司法程序的公正性是極大的破壞，將會(huì)嚴(yán)重影響其維護(hù)社會(huì)公平正義的作用發(fā)揮。最后，對(duì)大學(xué)生犯罪進(jìn)行從寬處罰，還會(huì)影響法律在人們心中的權(quán)威性，不利于依法治國(guó)方略的貫徹與落實(shí)。刑法的主要適用范圍就是犯罪行為與犯罪處罰，通過(guò)對(duì)犯罪行為的罪名確定以及犯罪處罰的審判來(lái)實(shí)現(xiàn)法律的懲奸除惡，從而使得人們對(duì)法律產(chǎn)生信賴，維護(hù)法律的權(quán)威性。而對(duì)大學(xué)生的犯罪從寬處罰，無(wú)疑違背了我國(guó)刑法中“罪行相適應(yīng)”的原則，也違背了刑法懲治犯罪的立法宗旨與目的，將不利于維護(hù)法律在人們心中的權(quán)威性。

三、結(jié)束語(yǔ)

我國(guó)的刑法既是為了懲罰已經(jīng)發(fā)生的犯罪行為，同時(shí)也是為了通過(guò)懲治犯罪來(lái)預(yù)防人們做出違法犯罪的行為。從刑法的視角來(lái)看我國(guó)大學(xué)生犯罪，需要從大學(xué)生的特性出發(fā)，建立針對(duì)大學(xué)生犯罪的刑事模式，并且盡快完善大學(xué)生犯罪的處罰機(jī)制，使得罪刑相適應(yīng)，才能更好地維護(hù)我國(guó)法律的權(quán)威性，維護(hù)司法的公正性，實(shí)現(xiàn)刑法的立法目標(biāo)。面對(duì)我國(guó)目前的大學(xué)生犯罪現(xiàn)狀與問(wèn)題，國(guó)家法律體系的建設(shè)想要取得新的進(jìn)展，就需要重視大學(xué)生的犯罪與處罰，盡快彌補(bǔ)刑法立法方面的缺陷不足，改善與解決大學(xué)生犯罪問(wèn)題，才能推動(dòng)我國(guó)法治事業(yè)的繼續(xù)進(jìn)步與發(fā)展。