吳志輝 雷志強(qiáng)

摘要：在開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育工作中，如何增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的吸引力和有效性，是我們教育工作者做好學(xué)生思想政治教育必須要面臨的問(wèn)題。抓住好的切入點(diǎn)，以弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)中醫(yī)藥文化引領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育是一個(gè)有效且可行的途徑。

關(guān)鍵詞：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化;中醫(yī)藥文化;思想政治教育

一、基于弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化引領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育工作的理論基礎(chǔ)

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的根和魂，是中國(guó)特色社會(huì)主義根植的文化沃土，在人類(lèi)文明歷史長(zhǎng)河中，中國(guó)人民創(chuàng)造了源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化^﹝1﹞。中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化注重人的道德修養(yǎng)，古代教育家的道德學(xué)說(shuō)在一定程度上起著當(dāng)代法律的作用，制約和規(guī)范著人們的行為和意識(shí)。作為學(xué)生，要有一個(gè)立足點(diǎn)，即要對(duì)中國(guó)歷史文化有一定的了解和掌握，唯其如此，才能有辨識(shí)世界多元文化的能力，才能有更高度的愛(ài)國(guó)情操和民族情感。沒(méi)有自己傳統(tǒng)歷史文化的武裝，是無(wú)法在現(xiàn)代社會(huì)把優(yōu)秀文化傳承下來(lái)的。因?yàn)樵绞菄?guó)際化，越要民族化。

中醫(yī)中藥是我國(guó)幾千年歷史悠久的文化遺產(chǎn)，中醫(yī)藥文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，作為中國(guó)文化的精髓，中醫(yī)藥所包含的理念和方法是世界醫(yī)學(xué)的寶藏。習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)過(guò)：中醫(yī)藥學(xué)凝聚著深邃的哲學(xué)智慧與中華民族幾千年的健康理念，是中國(guó)古代科學(xué)的瑰寶，也是打開(kāi)中華文明寶庫(kù)的鑰匙。

中醫(yī)中藥既是中國(guó)傳統(tǒng)治病救人的醫(yī)藥學(xué)思想和技術(shù)，又是中華傳統(tǒng)文化精華的集中體現(xiàn)，其思想觀念和實(shí)踐方法都蘊(yùn)含著深刻的中國(guó)哲學(xué)智慧。正如北京大學(xué)教授樓宇烈先生所言：“中醫(yī)就是以中國(guó)傳統(tǒng)文化當(dāng)中天人合一、天人感應(yīng)、整體關(guān)聯(lián)、動(dòng)態(tài)平衡、順應(yīng)自然、中和為用、陰陽(yáng)消長(zhǎng)、五行生克等理念為內(nèi)核，從整體生命觀出發(fā)構(gòu)建起一整套有關(guān)攝生、持生、達(dá)生、養(yǎng)生、強(qiáng)生、尊生、貴生等等治未病的理論和方法，以及用針灸、按摩、推拿、經(jīng)方等治已病的理論和方法”。傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)的中醫(yī)藥文化，不但可以為振興中醫(yī)中藥奠定深厚的文化基礎(chǔ)，而且可以幫助人們更加深刻地認(rèn)識(shí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精華，牢固樹(shù)立文化自信。

二、以?xún)?yōu)秀傳統(tǒng)中醫(yī)藥文化涵養(yǎng)學(xué)生思想政治教育的實(shí)際應(yīng)用

學(xué)院依托中醫(yī)藥專(zhuān)業(yè)特色和優(yōu)勢(shì)，把繼承和弘揚(yáng)中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化精華作為思想政治教育工作的載體，增強(qiáng)思想政治教育的活力和有效性，使當(dāng)代大學(xué)生能從古人那里得到智慧和啟迪，暨學(xué)到知識(shí)又可以從中得到教育，受到熏陶，真正實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在思想政治教育領(lǐng)域的價(jià)值。

學(xué)院把傳統(tǒng)文化教育與課堂教學(xué)、課程思政結(jié)合，發(fā)揮第一課堂主要作用的同時(shí)，還以校園文化活動(dòng)第二課堂為平臺(tái)和載體，使傳統(tǒng)文化教育在日常學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)中植入到學(xué)生頭腦中。利用校園里的櫥窗、板報(bào)、條幅等方式宣傳傳統(tǒng)文化，一點(diǎn)一滴地滲入到大學(xué)生思想和觀念中，讓其在校園環(huán)境中不斷接受中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。

同時(shí)在大學(xué)生中廣泛開(kāi)展以傳承弘揚(yáng)中醫(yī)藥文化為主體，舉辦中醫(yī)藥文化節(jié)、杏林之聲合唱比賽、太極拳比賽、誦讀經(jīng)典、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)情景劇等系列活動(dòng)，樹(shù)立大學(xué)生文化自信，專(zhuān)業(yè)自信，中國(guó)優(yōu)勢(shì)，潛移默化做好他們的思想政治教育。以推廣優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為目標(biāo)，突出亮點(diǎn)，打造中醫(yī)藥文化特色品牌。以“傳承岐黃文化 培育杏林英才”為主旨思想、以對(duì)在校生全面開(kāi)展政治、思想、道德、文化、審美、心理、技能等方面教育為內(nèi)容的“中醫(yī)藥文化節(jié)”系列校園文化活動(dòng)，創(chuàng)辦了一系列融“思想性、知識(shí)性、教育性、娛樂(lè)性”為一體，內(nèi)容豐富，形式多樣，覆蓋面廣的精品活動(dòng)。通過(guò)中醫(yī)藥文化展示與體驗(yàn)、中醫(yī)大講堂等活動(dòng)，提高學(xué)生對(duì)中醫(yī)藥文化的認(rèn)識(shí)和關(guān)注。舉辦中醫(yī)中藥校園行、中醫(yī)中藥進(jìn)社區(qū)等中醫(yī)藥文化宣傳活動(dòng)，通過(guò)知識(shí)宣講、義診、中醫(yī)傳統(tǒng)療法體驗(yàn)、功法表演、中藥標(biāo)本展等形式向全社會(huì)傳播普及中醫(yī)藥文化知識(shí)，展示中醫(yī)藥神奇魅力。從而增強(qiáng)了思想政治教育的活力和有效性，使當(dāng)代大學(xué)生從古老文明的繼承和發(fā)揚(yáng)中得到精神境界的升華，進(jìn)而為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興奉獻(xiàn)自己的青春和智慧。

面對(duì)突如其來(lái)的新冠肺炎疫情，充分利用中醫(yī)藥在防控疫情的顯著優(yōu)勢(shì)，在救治患者過(guò)程中發(fā)揮了獨(dú)特作用，引起社會(huì)高度關(guān)注，中醫(yī)藥文化得以深入人心。傳承和弘揚(yáng)中醫(yī)藥文化為促進(jìn)中醫(yī)藥振興發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的思想文化基礎(chǔ)。深入研究中醫(yī)藥文化的核心內(nèi)涵以及與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)在聯(lián)系，在學(xué)校的相關(guān)課程里加入中醫(yī)藥文化的教學(xué)內(nèi)容，把握中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的當(dāng)代意義和價(jià)值，把中醫(yī)藥文化內(nèi)涵的挖掘和傳播與人才的培養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，使中醫(yī)藥人才真正理解并掌握中醫(yī)藥文化的精髓，把“仁心仁術(shù)”作為其職業(yè)成長(zhǎng)的基本功和職業(yè)操守，從而引領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育。

參考文獻(xiàn)

〔1〕中共中央宣傳部.習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想綱要[M]學(xué)習(xí)出版社，人民出版社，2019