續(xù)敏
摘要: 目的 從目前高校女教職工的特點(diǎn)和優(yōu)勢出發(fā),針對高校女職工工作特點(diǎn)和目前存在的問題提出思考和建議,在思考問題過程中真正實(shí)現(xiàn)工會組織作為黨和基層教職工之間橋梁和紐帶作用,使工會女教職工工作得到切實(shí)的發(fā)展。
關(guān)鍵詞:高校;女教職工;特點(diǎn);措施
中國夢是民族的夢,也是每個中國人的夢。為實(shí)現(xiàn)中國夢而奮斗是當(dāng)前工人階級的時代主題,廣大女教職工作為工人階級的重要組成部分,為實(shí)現(xiàn)中國夢發(fā)揮不可忽視的作用。結(jié)合高校的實(shí)踐,針對高校女職工工作特點(diǎn)和目前存在的問題提出思考和建議,在思考問題過程中真正實(shí)現(xiàn)工會組織作為黨和基層教職工之間橋梁和紐帶作用,使工會女教職工工作得到切實(shí)的發(fā)展。
目前高校女教職工的特點(diǎn)
女教職工學(xué)歷高、素質(zhì)高,綜合素質(zhì)提高。以我們學(xué)校為例,現(xiàn)有職工289人,女職工139人,占總?cè)藬?shù)的48%,碩士學(xué)位71人,占女職工51%,博士學(xué)位5人,占博士人數(shù)的71%,學(xué)歷高,素質(zhì)高,受過專業(yè)的教育和文化熏陶,自我修養(yǎng)比較高是當(dāng)前女教職工的鮮明特點(diǎn)。而在科研教學(xué)工作中發(fā)揮作用日益明顯,以我們學(xué)校為例,學(xué)校2019年度科研成果和榮譽(yù)獎勵中,30項(xiàng)個人綜合獎勵中女職工占了22項(xiàng),占獎勵的73%,科研課題35項(xiàng)中占了13項(xiàng),占科研38%,其中一項(xiàng)國家自然科學(xué)課題,填補(bǔ)了學(xué)??蒲姓n題的國家級的空白。女教職工無論是在教學(xué)工作還是科研工作中發(fā)揮的作用越來越大,扮演著不可缺少的重要組成部分。
女教職工擁有優(yōu)勢特點(diǎn)。加州大學(xué)心理學(xué)教授D.哈爾彭在《認(rèn)知能力性別差異》指出女性在語言運(yùn)用的所有方面一般都表現(xiàn)得強(qiáng)于男性。弗爾斯利學(xué)院心理學(xué)教授琳達(dá)利卡利撰文對社交相互影響方面的兩性差異開展研究,發(fā)現(xiàn)女性擅長讀非語言的暗示,面部表情、體勢語言及聲調(diào)的變化。因此,在高校中,女教師在教學(xué)管理崗位上更能發(fā)揮自身的優(yōu)勢,能更好的得到學(xué)生的認(rèn)可,從而體現(xiàn)自身的價值。
目前高校女教職工存在的實(shí)際問題
受傳統(tǒng)觀念的束縛,學(xué)校女職工政治參與意識淡薄。部分學(xué)校女職工,更多的關(guān)注在教學(xué)工作上,本身從事行政工作崗位的女性職工就少,高校教師安排教學(xué)工作都是階段性的,并不一定坐班,因此,很多女教職工在教學(xué)工作之余,很少參與到學(xué)校的行政工作中;一些女教職工本身有較強(qiáng)的參政議政能力,但局限于傳統(tǒng)的角色定位理念,對女性形象理解卻過于保守,認(rèn)為女性過多涉足政治,會影響女性的角色形象,從而對于政治參與過分消極和心理抵制。
女教職工在工作生活中的“雙重角色”,使學(xué)校女職工在事業(yè)與家庭的天平衡量中存在實(shí)際沖突。高校女職工因?yàn)楣ぷ餍再|(zhì)的原因,外界形成了女教師工作相對清閑,空余時間較多,還有令人羨慕的假期的觀念,因此,女教師成為社會上理想的對象,因此,學(xué)校女職工的工作性質(zhì)決定了她們所承擔(dān)的家庭和社會責(zé)任比男性沉重得多,除了為人師表要干好份內(nèi)的工作之外,還要承擔(dān)繁重的家務(wù)勞動。在婦女解放、男女平等已經(jīng)成為國際社會不可逆轉(zhuǎn)的歷史潮流下,夫妻在家務(wù)問題上很難平等,女主內(nèi),男主外的觀念一直根深蒂固的存在。學(xué)校女職工同樣擺脫不了傳統(tǒng)意識對其角色的要求,從而導(dǎo)致精力分散,很難在工作中投入全部精力,往往在家庭事務(wù)中充當(dāng)主要角色而在事業(yè)上卻做出了犧牲。
社會對女性存在偏見缺乏包容、缺少體諒,認(rèn)可度較男性低,使學(xué)校女職工面對更大的壓力。社會對女性缺少體諒,使得女性要想獲得成功,就必須付出比男性更多的努力。同樣一個正確決策,是男性作出的還是女性作出的,所獲得的認(rèn)可程度卻不一樣;同樣一項(xiàng)工作,女性完成的和男性完成的,贏得的社會肯定效果不同,男性完成工作是理所當(dāng)然的能力體現(xiàn),女性完成工作是借助女性的角色優(yōu)勢而成?!霸谏鐣@種挑剔眼光注視下的學(xué)校女職工尤其是從事行政工作的學(xué)校女職工,工作壓力和難度更大些。”
針對存在的問題采取有利的措施
領(lǐng)導(dǎo)重視,切實(shí)調(diào)動女教職工積極參與到學(xué)校的行政工作中,加強(qiáng)學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)崗位設(shè)置女性的比例,積極調(diào)動女教職工的積極性,從而保證女教職工這重要組成部分的作用發(fā)揮。
充分發(fā)揮高校工會領(lǐng)導(dǎo)下女工委的作用。領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識到女教職工的實(shí)際優(yōu)勢特點(diǎn)以及目前女教職工工作中存在的實(shí)際情況,積極促進(jìn)工會的機(jī)構(gòu)建設(shè),使高校的女職工委員會真正發(fā)揮作用,而不僅僅是依靠兼職教師只是在參加具體活動中組織。女教職工委員會應(yīng)該在日常生活中做好女教職工法律法規(guī)的學(xué)習(xí),同時,根據(jù)學(xué)校女教師的工作特點(diǎn)積極發(fā)揮調(diào)動其積極性;另外就是作為高校的女教職工委員會應(yīng)加強(qiáng)和市直單位總工會的保持聯(lián)系,避免工作范圍的過窄,可以更好的互相學(xué)習(xí),有利于工作的具體開展。
開展具體工作:以人為本,充分發(fā)揮女性優(yōu)勢。做好女工工作,不能不考慮女性的特點(diǎn),這就需要我們堅持以人為本的原則,充分發(fā)揮女性優(yōu)勢,克服女性劣勢,彌補(bǔ)女性自身存在的不足,把學(xué)校女職工工作搞得有聲有色。首先,要結(jié)合女性特點(diǎn),充分發(fā)揮女性優(yōu)勢。工會組織不僅要研究學(xué)校女職工的長處和弱點(diǎn),有針對性地開展適合女職工特點(diǎn)的工作。還要積極幫助女職工解決具體困難,樹立“代言人”和“熱心人”形象。同時,還必須關(guān)心女職工家庭和婚姻生活,樹立“知心人”和“貼心人”形象。其次,從培養(yǎng)人才、提升社會整體素質(zhì)的客觀要求的長遠(yuǎn)考慮,發(fā)揮女性優(yōu)勢。學(xué)校女職工不僅承擔(dān)著教書育人的社會責(zé)任,也肩負(fù)著培育祖國下一代的光榮使命。婦女的素質(zhì)怎樣,直接影響到國家和社會的未來。要“尊重婦女、保護(hù)婦女”,這是“社會進(jìn)步的一個重要標(biāo)志”,也是“文明社會應(yīng)有的法律規(guī)范和道德風(fēng)尚?!边@就要求學(xué)校女職工工作重視女工的思想道德素質(zhì)、政治文明素質(zhì)、科技文化素質(zhì)的培養(yǎng)和提升。再次,發(fā)揮工會組織的作用,發(fā)揮女性優(yōu)勢。工會是“一所提高全體職工群眾思想覺悟的大學(xué)?!薄ⅰ肮と巳罕妳⒄h政的好渠道”,成為“發(fā)揚(yáng)社會主義民主的渠道”。女職工工作為天然的弱勢群體,工會組織在對女性優(yōu)勢的發(fā)揮過程中,有著不可替代的積極作用,工會要加強(qiáng)女工工作,運(yùn)用維權(quán)、教育、激勵等手段,激發(fā)女工的工作熱情和創(chuàng)造潛能,發(fā)揮女工參政議政的主動性和創(chuàng)造性,將她們的聰明才智化作現(xiàn)實(shí)的教育財富,更好的為培養(yǎng)高質(zhì)量的人才做出貢獻(xiàn)。
中國夢是民族的夢,也是每個中國人的夢,女教職工作為工人階級的重要組成部分,為實(shí)現(xiàn)中國夢發(fā)揮不可忽視的作用,必須采取切實(shí)有效的措施調(diào)動其積極性,真正發(fā)揮女職工的作用,為實(shí)現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)力量。