馬蘇蘇

摘 要：在網(wǎng)絡(luò)朋友圈進(jìn)行各種形式的自我表露已成為當(dāng)代大學(xué)生極為常見的行為，但其自我表露，尤其是一些不適當(dāng)?shù)淖晕冶砺秾⒔o其自身與網(wǎng)絡(luò)空間環(huán)境帶來何種影響，目前既未引起大學(xué)生群體自身的警惕，也未得到理論界的足夠關(guān)注。文章概要回顧了網(wǎng)絡(luò)自我表露的研究近況，對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自我表露失當(dāng)行為的研究現(xiàn)狀、研究意義、未來方向等進(jìn)行了初步闡述，以期引起學(xué)界的相應(yīng)關(guān)注。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生;網(wǎng)絡(luò)自我表露;失當(dāng)行為

自我表露是個(gè)體將有關(guān)自己的信息告知目標(biāo)人的過程，這一界定最早由Jourard于1958年提出。自我表露的信息主要包括身份、興趣、愛好、性格、未來打算、個(gè)人經(jīng)歷、生活方式等。自我表露與孤獨(dú)、抑郁、自尊、主觀幸福感、信任等因素有著密切的關(guān)系，同時(shí)也影響表露者的身心健康。[1]正因?yàn)橛兄绱酥匾淖饔煤鸵饬x，自我表露這一話題才一直深受來自傳播學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域研究者的關(guān)注。隨著信息化時(shí)代的到來，網(wǎng)絡(luò)逐漸成為人們生活中的必不可少的組成部分，網(wǎng)絡(luò)自我表露作為自我表露在信息化時(shí)代的新形式，正在逐漸取代傳統(tǒng)人際互動(dòng)中的自我表露，成為自我表露的主要方式。

一、網(wǎng)絡(luò)自我表露的研究近況

網(wǎng)絡(luò)自我表露存在諸種積極意義，如增進(jìn)信任、改善人際關(guān)系、打破隔閡，促進(jìn)溝通促進(jìn)心理健康發(fā)展。[2]但網(wǎng)絡(luò)自我表露也可能出現(xiàn)負(fù)面效應(yīng)，比如針對(duì)私密性話題的自我表露會(huì)對(duì)網(wǎng)絡(luò)用戶的個(gè)人隱私安全造成影響，會(huì)讓他們?cè)谝欢ǔ潭壬舷萑腚[私危機(jī)之中。由于網(wǎng)絡(luò)匿名性和信息傳播迅速的特點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)使用者與陌生網(wǎng)友溝通和注冊(cè)網(wǎng)站時(shí)，難以確認(rèn)溝通對(duì)象真實(shí)身份、意圖以及所使用網(wǎng)站的真實(shí)目的，同時(shí)更難以控制所表露的信息傳播的范圍和速度。其次，青少年在網(wǎng)絡(luò)上公布個(gè)人信息會(huì)造成網(wǎng)絡(luò)欺侮行為，而且匿名性的影響會(huì)讓網(wǎng)絡(luò)道德感不強(qiáng)的個(gè)體通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行不良宣泄、散布非法信息。另外，有研究表明流言是社交網(wǎng)站的組成部分。最后，網(wǎng)絡(luò)聊天中的自我表露有時(shí)可能增加個(gè)體的孤獨(dú)感，孤獨(dú)感高的個(gè)體依靠網(wǎng)絡(luò)溝通獲得社會(huì)支持時(shí)，往往會(huì)受到阻礙。當(dāng)他們的表露內(nèi)容難以引起網(wǎng)友的興趣時(shí)就很難得到對(duì)方的積極反饋，進(jìn)而會(huì)讓他們感到更加孤獨(dú)。也有研究發(fā)現(xiàn)，低自尊的個(gè)體在網(wǎng)絡(luò)上的自我表露負(fù)面信息居多，但較多的負(fù)面信息表露卻難以引起信息接收者的興趣，這就使得低自尊個(gè)體的網(wǎng)絡(luò)表露難以獲得較多社會(huì)支持。強(qiáng)月新采取線上問卷調(diào)查針對(duì)微信、微博355例用戶樣本的研究發(fā)現(xiàn)，在社交網(wǎng)絡(luò)中發(fā)送更多信息的用戶通常具有更高的隱私關(guān)注、更高的自我表露意愿以及更少的網(wǎng)絡(luò)使用經(jīng)驗(yàn);此外，自我感知的防護(hù)表現(xiàn)也會(huì)通過隱私關(guān)注和自我表露意愿的中介作用從而間接地影響社交推文發(fā)送行為。[3]

二、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自我表露的相關(guān)研究

大學(xué)生是網(wǎng)絡(luò)使用的重要群體，根據(jù)第44次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心2019年8月發(fā)布的《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》中顯示，截至2019年6月，在整個(gè)8.54億網(wǎng)民群體中，大學(xué)生網(wǎng)民占網(wǎng)民總數(shù)的20.2%（含大專與本科層次）。這個(gè)龐大且極具活力的群體在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行自我表露的行為較為頻繁，動(dòng)機(jī)不一，內(nèi)容各異，從中能見出當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀念、社交態(tài)度、社會(huì)生活認(rèn)知等方面內(nèi)容的豐富與多樣。從而，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自我表露的內(nèi)容、特點(diǎn)等成為了解這一群體的重要資料。因此，了解大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)中的自我表露特點(diǎn)，為大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交往提供有益的建議和啟示是值得探索的重要課題。目前對(duì)于大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自我表露行為的研究主要集中于這幾個(gè)方面：大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自我表露的話題、表露程度、性別差異、年級(jí)差異、人格特質(zhì)差異、文理科差異、與孤獨(dú)感關(guān)系等。[4]之后，朱朝光在2018年采取問卷調(diào)查的方式對(duì)北京某高校在讀的50名大學(xué)生進(jìn)行了測試。結(jié)果顯示，大學(xué)生的自我表露程度與其外向型成正相關(guān)、與孤獨(dú)感呈負(fù)相關(guān)、與抑郁因子呈負(fù)相關(guān)關(guān)系。[5]與此同時(shí)，大學(xué)生的自我表露情況與其孤獨(dú)體驗(yàn)、人格特征和心理情緒有著密切的關(guān)系。而蔣杭玲在研究中發(fā)現(xiàn)：大學(xué)生群體孤獨(dú)感水平一般偏低;大學(xué)生孤獨(dú)感與微信朋友圈使用行為顯著相關(guān)，與微信朋友圈自我表露部分相關(guān);高孤獨(dú)感的大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)情境中的人際交往延續(xù)了現(xiàn)實(shí)情境中的“窮”，缺乏建立親密關(guān)系的主動(dòng)性和積極性。[6]這些研究資料較全面地描述了當(dāng)前大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自我表露的特點(diǎn)。

三、研究大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)表露適當(dāng)行為的必要性

然而，縱覽上述文獻(xiàn)觀點(diǎn)可知，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)自我表露的負(fù)面效應(yīng)雖然已有所涉及，但主要著眼于網(wǎng)絡(luò)匿名性、去抑制性（低自我意識(shí)帶來的低控制度）特點(diǎn)帶來的表露失當(dāng)。如果將自我表露行為放在網(wǎng)絡(luò)朋友圈來考察，則將有全新的特點(diǎn)值得深入挖掘。朋友圈是網(wǎng)絡(luò)社交媒體設(shè)計(jì)的供網(wǎng)民在朋友與熟人間進(jìn)行一對(duì)眾傳播的交流方式，常見的有微信朋友圈、微博朋友圈、QQ空間等。在網(wǎng)絡(luò)朋友圈里進(jìn)行自我表露的信息只有認(rèn)識(shí)的人才能看到，且其中多半都是有一定接觸交往的熟人或朋友。這種傳播語境下，個(gè)體的自我表露動(dòng)機(jī)和策略均與開放式的面向陌生網(wǎng)民的表露存有本質(zhì)區(qū)別。由于這一情境中，傳播者本人不再匿名，并且知曉傳播對(duì)象都是很自己有真實(shí)關(guān)系的人，因而其在表露內(nèi)容、表露程度等方面必須做出是否得體適切的考量。然而，即便有這一前提，當(dāng)下的大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)朋友圈中的自我表露仍存在一些明顯失當(dāng)?shù)默F(xiàn)象。如：不指名的人身攻擊（實(shí)際上親近的朋友認(rèn)識(shí)該被攻擊對(duì)象）;女生公開表露自己的生理期反應(yīng);對(duì)工作、生活中的小事情過度的抱怨等。這些失當(dāng)行為不僅給朋友圈用戶帶來過多的負(fù)面信息，同時(shí)也必然影響到表露者本人的社交形象，此外還對(duì)朋友圈的社交氛圍帶來不良影響。目前，對(duì)這一特殊語境（朋友圈）的特殊行為（自我表露失當(dāng)）的研究是十分必要的。

研究大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自我表露失當(dāng)行為具有理論和實(shí)踐方面的雙重意義。首先，在理論方面，它能推進(jìn)我們對(duì)自我表露這一人際傳播核心概念的認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)。正如語誤能幫助我們更好的認(rèn)識(shí)語言的心理機(jī)制一樣，失當(dāng)行為更能有助于我們探索表露行為的機(jī)制和背后的動(dòng)機(jī)。對(duì)大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)朋友圈中自我表露失當(dāng)行為的研究能幫助我們拓寬和加深對(duì)大學(xué)生自我表露動(dòng)機(jī)與社交觀念的認(rèn)識(shí)。此外，從某種意義上說，媒介不僅是人的延伸，媒介也促成了人的發(fā)展變化，人有可能被媒介所改造改變，從而使得人性的展開變得更加復(fù)雜多樣。對(duì)這一失當(dāng)行為的研究也能幫助我們對(duì)人（大學(xué)生）本身有所發(fā)現(xiàn)。而從實(shí)踐方面來看，不當(dāng)?shù)淖晕冶砺秾⒔o表露者的自身形象和人際關(guān)系帶來不良影響，也不利于社交媒體健康交流環(huán)境的營造。對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)朋友圈自我表露的失當(dāng)行為進(jìn)行專題研究不僅能有助于我們加深對(duì)大學(xué)生網(wǎng)民社交媒體使用特點(diǎn)的了解，還能直接對(duì)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)自我表露不當(dāng)行為的動(dòng)機(jī)、策略、效應(yīng)進(jìn)行深入探討，在此基礎(chǔ)上提出針對(duì)性干預(yù)措施，幫助大學(xué)生掌握好朋友圈的自我表露的方式、尺度與分寸，這自然有助于大學(xué)生改善自我表露技能，合理使用網(wǎng)絡(luò)社交媒介，有利于其網(wǎng)絡(luò)和真實(shí)形象塑造，避免不必要的形象損失和人際沖突，提高其媒介使用素養(yǎng)。

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