?龔 琴
近日,習近平總書記對中醫(yī)藥工作作出重要指示:中醫(yī)藥學包含著中華民族幾千年的健康養(yǎng)生理念及實踐經驗,是中華文明的瑰寶。要傳承精華,守正創(chuàng)新,推動中醫(yī)藥在傳承創(chuàng)新中高質量發(fā)展,為建設健康中國貢獻力量。
面對這樣的課題,位于龍泉山深處,只有190個孩子的茶店小學在龍泉驛區(qū)衛(wèi)生與健康局、龍泉驛區(qū)教育局、龍泉驛生態(tài)環(huán)境局的指導下,大膽嘗試,將中醫(yī)藥文化搬進了校園,帶入了課堂,使孩子們從小接觸中醫(yī)藥,感悟傳統文化的神奇魅力。
龍泉山幅員遼闊,僅規(guī)劃的龍泉山森林公園面積就達到了1068平方公里。蒲公英、車前草、柴胡……龍泉山上的一草一木、一花一葉,幾乎都是具有獨特療效的中草藥。學校借助建設城市森林公園的契機,以龍泉山本地藥材為突破口,以社團活動的形式進行了中醫(yī)藥文化傳承的積極探索。
學校成立了“青山藥農”、“艾香裊裊”、“福氣綿綿”、“藥酒飄香”、“藥香幽幽”、“皂香襲人”等六個中醫(yī)藥社團,從中草藥認識、艾灸實踐、藥囊制作、藥酒炮制、中藥熏蒸、藥皂制作等六個不同的角度帶領學生探索中醫(yī)藥文化的奧秘。
在“青山藥農”社團里,學校聘請的本地老農帶領社團師生走進龍泉山,采集龍泉山特有的中草藥,建立了“本草園”中草藥種植基地。在活動中,社團成員認識中草藥的外形、了解中草藥的功能、學習中草藥的種植養(yǎng)護,并開展了中草藥的晾曬、中草藥標本的制作……
走進“福氣綿綿”社團,孩子們正在美術老師的帶領下,用3D打印機在葫蘆上雕刻鉆孔,再用中藥成分的精油反復熬煮,最后填入中藥材,加上配飾,一個個精巧的葫蘆藥囊就此在孩子們手里誕生。散發(fā)著中藥香味的葫蘆藥囊不光遠赴俄羅斯,成為了送給莫斯科21世紀學校的珍貴禮物,還受到了前來進行國際交流的新加坡宏文學校師生的歡迎。
在“藥酒飄香”社團中,孩子在學校老教師的帶領下,采取摸一摸、聞一聞、看一看、稱一稱、試一試的辦法,認識了解中草藥的特點,嘗試稱量、泡制藥酒,還試著學習簡單的中醫(yī)按摩手法……
在富有地方特色、校本特色的中醫(yī)藥文化傳承活動中,茶店小學孩子們的動眼、動手、動腦能力得到了極大的鍛煉。更重要的是,這些形式生動,富有趣味的活動,讓孩子們真切地感受到了中醫(yī)藥與日常生活的密切關系,感悟到了中醫(yī)藥傳統文化的獨特魅力。
為了增強中醫(yī)藥文化傳承的科學性和系統性,茶店小學在龍泉驛區(qū)衛(wèi)生健康局藥學專家的精心指導下,發(fā)動骨干教師的力量,編寫了《藥香綿綿》學生讀本,從中藥的發(fā)展歷程、龍泉山本地藥材、四川道地藥材、常用中藥藥飲、有趣的中藥文化、我的收獲等六個方面對中醫(yī)藥文化進行了生動的介紹。讀本中,除了中藥材知識的科學傳遞,還有適合兒童閱讀的藥材古詩詞和小故事,極大地增強了中醫(yī)藥傳承的趣味性和文化屬性。
尤其值得一提的是,為了讓孩子們更深入地探究中醫(yī)藥與生活的具體聯系,讀本專門設置了晾曬陳皮泡茶喝、和媽媽一起熬銀耳湯、我跟芍藥合個影、上網了解金銀花為什么有兩種顏色等富有兒童情趣的實踐活動,引導孩子們在豐富生動的實踐中感知中醫(yī)藥文化給生活帶來的健康和快樂。
目前,這本凝聚著各部門關懷的《藥香綿綿》學生讀本已經完成了印刷,正式步入了小孩子們的課堂。
2018年5月母親節(jié)之際,學?!鞍阊U裊”社團在龍泉湖村開展了“謝謝您,媽媽”艾條現場制作分享活動,向前來參加活動的社區(qū)群眾積極宣傳健康生活的理念。2019年6月端午節(jié),“青山藥農”社團開展了“端午情濃”艾草菖蒲分享活動,孩子們親手為老師、家長以及到校的領導送上了祝福和健康,并向大家介紹了“端午藥浴”的習俗。具有傳統文化特色的活動,使孩子們更加鮮活地認識到:中醫(yī)藥文化就在我們身邊,自己也能為它的傳承貢應有的力量。
孩子們的世界是五彩的,要讓中醫(yī)藥文化真正走進孩子們的心靈,還需要用孩子們喜歡的藝術活動來加油助推。
2019年1月,學校的茶香藝術社團拍攝的《龍泉山上草藥香》專題環(huán)??破找曨l入圍四川省第二屆環(huán)境科普大講賽。2019年5月,茶香藝術團原創(chuàng)的中藥文化傳承節(jié)目《古驛藥香綿》用舞蹈和快板相結合的形式表現了孩子們上山、采藥、制藥、用藥的生動情境,獲得了龍泉驛區(qū)傳統文化展演二等獎,并在與新加坡宏文學校的交流活動中,受到了觀眾們的一致好評。
2019年9月,孩子們和老師一起創(chuàng)編的國學誦讀節(jié)目《中藥味 中華情》還榮獲了龍泉驛區(qū)國學經典誦讀比賽一等獎。節(jié)目中,朗朗上口的《中藥三字經》、藥名連綴而成的《滿庭芳 靜夜思》、贊揚獻身醫(yī)藥精神的《思佳客 蒲公英》等國學經典,讓孩子們于無形中受到了中醫(yī)藥文化的浸潤,進一步增強了對中醫(yī)藥文化的親近和熱愛。
今后,茶店小學會在各級部門的指導下,進一步挖掘龍泉山豐富的中藥資源,自覺承擔起“傳承中醫(yī)藥文化”的歷史使命,把中醫(yī)藥文化融入茶小孩子的血脈,讓中醫(yī)藥文化這一民族瑰寶煥發(fā)出新的生機,為傳承中國傳統文化貢獻力量。